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      <title>Journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire by Amalia Kokko</title>
      <link>https://padlet.com/justpoetry2/p7gvnpovlnvi</link>
      <description>5 Novembre</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-08 10:53:30 UTC</pubDate>
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         <title>	Définition</title>
         <author>justpoetry2</author>
         <link>https://padlet.com/justpoetry2/p7gvnpovlnvi/wish/204753638</link>
         <description><![CDATA[<div>Le <strong>harcèlement scolaire</strong>, au Canada, <strong>intimidation</strong> ou plus rarement « caïdage » (voir également <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Brimade">brimade</a>, <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Bizutage">bizutage</a>) décrit des comportements de <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Harc%C3%A8lement">harcèlement</a> en <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89cole">milieu scolaire</a>. Il est caractérisé par l'usage répété de <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Violence">violences</a> physiques, mais aussi de moqueries et autres <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Humiliation">humiliations</a>. Les récents développements dans les technologies de la communication viennent compliquer le problème du harcèlement scolaire. Au moyen du « <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Cyberharc%C3%A8lement">cyberharcèlement</a> » (ou, au Canada, « cyberintimidation », « <em>cyberbullying</em> »), les enfants harceleurs peuvent poursuivre leurs méfaits hors des murs de l'école, anonymement ou pas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-08 11:35:09 UTC</pubDate>
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         <title>Orgine du concept et critères de définition</title>
         <author>justpoetry2</author>
         <link>https://padlet.com/justpoetry2/p7gvnpovlnvi/wish/204758398</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Le concept du <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Harc%C3%A8lement">harcèlement</a> scolaire a été forgé au début des <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Ann%C3%A9es_1970">années 1970</a> par le psychologue <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Dan_Olweus">Dan Olweus</a> à l'occasion d'études réalisées dans des établissements scolaires scandinaves, à l'issue desquelles il a établi trois caractères permettant de définir le harcèlement :<br><br></div><ol><li>Le ou les agresseurs agissent dans <strong><mark>une volonté délibérée de nuire.</mark></strong> Ce critère a toutefois été contesté, les enfants n'ayant pas nécessairement la même perception de l'intentionnalité que les adultes;</li><li>Les agressions sont <strong><mark>répétées</mark></strong> et s'inscrivent dans la durée ;</li><li>La <strong><mark>relation</mark></strong> entre l'agresseur ou les agresseurs et la victime est <strong><mark>asymétrique</mark></strong></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-08 11:52:54 UTC</pubDate>
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         <title>Stigmatisation de la différence</title>
         <author>justpoetry2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-11-08 12:19:06 UTC</pubDate>
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         <title>Les types de violence que subissent les victimes</title>
         <author>justpoetry2</author>
         <link>https://padlet.com/justpoetry2/p7gvnpovlnvi/wish/204770769</link>
         <description><![CDATA[<div>Cette violence peut être :<br><br></div><ul><li>verbale (insultes, moqueries, railleries);</li><li>non verbale (grimaces, gestes obscènes);</li><li>psychologique (propagation de rumeurs, processus d’isolement);</li><li>ou physique (coups, menaces).</li></ul><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-08 12:39:45 UTC</pubDate>
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         <title>Dynamique-infographie-conséquences-symptomes de harcèlement  </title>
         <author>justpoetry2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-11-08 12:43:12 UTC</pubDate>
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         <title>Le cyber-harcèlement</title>
         <author>justpoetry2</author>
         <link>https://padlet.com/justpoetry2/p7gvnpovlnvi/wish/204781106</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Le cyber-harcèlement</strong> touche plus souvent les filles sur Internet, alors que les garçons se disent plus souvent victimes de harcèlement par téléphone portable. Les nouvelles technologies de communication sont autant de relais qui permettent aux insultes et menaces de continuer à atteindre la victime même à la maison. Le cyber-harcèlement peut prendre de multiples formes : intimidations, insultes, propagations de rumeurs en lignes…</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-08 13:12:44 UTC</pubDate>
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         <title>Lutter contre le harcèlement scolaire</title>
         <author>justpoetry2</author>
         <link>https://padlet.com/justpoetry2/p7gvnpovlnvi/wish/204784764</link>
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         <pubDate>2017-11-08 13:21:32 UTC</pubDate>
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