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      <title>Meu padlet descolado by Nuno Sequeira</title>
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      <description>Criado com um feliz acaso</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-23 20:35:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>28098nunosequeira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desde há muito tempo atrás que a humanidade é atingida por pandemias.<br> Em 1918-1919, em plena Grande Guerra, houve uma que causou muitos danos em particular que por vezes é esquecida em detrimento da 1° guerra mundial.<br> Trata-se da gripe espanhola que terá tido origem nos Estados Unidos e se alastrado pela Europa em 1918-1919 causando entre 50 a 100 milhões de mortos no mundo e cerca de 60.000 em Portugal, onde ficou conhecida por pneumónica. A gripe espanhola afetava sobretudo os jovens e adultos entre os 15 e 45 anos. A pneumónica foi a maior pandemia do século XX e a que matou mais rapidamente. A segunda vaga foi bem mais letal do que a primeira e terá atingido especialmente os mais pobres.<br> Podem-se verificar algumas semelhanças nas medidas de prevenção e combate à gripe espanhola em relação à covid-19 como o uso de máscara, o isolamento, a higienização e a desinfecção.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 00:34:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>28098nunosequeira</author>
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         <description><![CDATA[<div>As minhas expectativas tanto pessoais como para a disciplina são boas, pois sempre gostei da disciplina em si e espero poder conseguir entender a matéria de forma a poder tirar boas notas. <br><br>Comportamento- Irei fazer o meu melhor para estar atento e não perturbar o bom funcionamento da aula</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 01:45:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>28098nunosequeira</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. A Grécia é um país localizado na Península Balcânica, banhada pelo Mar Mediterrâneo, Mar Egeu e Mar Jónico.<br> A sua costa era recortada, o seu território era composto por vales profundos e terrenos montanhosos. <br><br>2.Devido ao seu terreno montanhoso, a sua costa recortada, faziam dificultar o contacto entre as cidades e as populações, o que fez com que se desenvolvessem isoladamente, levando assim à formação das pólis, com os seu governo, leis e exército próprio. <br><br>3.A pólis era organizada por: <br><br>-Acrópole: Situada na parte mais alta da cidade, era o centro da vida religiosa e onde se encontravam os templos <br><br>-Ágora: Parte mais baixa da cidade, onde se encontravam as zonas residenciais, administrativas e comerciais. Constituía o centro da cidade e aí se desenvolvia a vida política e se realizavam as trocas comerciais. <br><br>-Zona Rural: Abastecia a cidade de produtos agrícolas <br><br>4.As razões que levaram à colonização Grega foram a necessidade de encontrar terrenos férteis para a agricultura, a busca por matérias-primas e a procura de novos mercados e comércio. <br><br>5.As principais atividades económicas  Atenienses eram a agricultura (fraca), a criação de gado e o comércio marítimo perto do Mar Egeu, comércio esse que beneficiou com a prata, oriunda das minas da região e que também foi utilizada na cunhagem da moeda (dracma) que era aceite em todo o território. <br><br>6.A superioridade de Atenas estava relacionada com a sua forma de governo, a democracia que foi iniciada por Clístenes com as suas reformas sociais que defendiam a igualdade de direitos de todos os cidadãos, esta reforma foi concluída por Péricles, dando origem à democracia. <br><br>7.A sociedade Ateniense era composta por 3 grupos sociais:<br> Os Cidadãos-Eram homens livres, com mais de 18 anos, com serviço militar cumprido e filhos de pai e mãe Atenienses. Apenas os cidadãos faziam parte da vida política da pólis. As mulheres e as crianças não estavam incluídas no grupo dos cidadãos. <br><br>Os Metecos-São os estrangeiros que habitavam em Atenas. Não tinham direitos políticos, não podiam adquirir terras, mas podiam dedicar-se ao comércio e ao artesanato. Pagavam impostos e eram obrigados à prestação de serviço militar. <br><br>Escravos- Eram a maior parte da população. Eram prisioneiros de guerra ou filhos de escravos. <br><br>8.Os metecos eram os estrangeiros que habitavam em Atenas, não tinham direito políticos, nem podiam adquirir terras, mas podiam-se dedicar à comércio e ao artesanato, tinham de pagar impostos e prestar serviço militar obrigatório. <br><br>9.A mulher Ateniense era descrita como uma mulher que se dedicava ao lar, ás tarefas domésticas e que tinha pouco conhecimento sobre o exterior. <br><br>10.Os cidadãos Atenienses eram todos os homens livres, com mais de 18 anos e serviço militar cumprido. Eram filhos de pai e mãe Atenienses. Apenas estes poderiam fazer parte da vida política da pólis. As mulheres e as crianças não faziam parte do grupo dos cidadãos. <br><br>11.Os órgãos base da democracia Ateniense eram: <br><br>Eclésia- Órgão base da soberania. Era uma assembleia composta por cidadãos do sexo masculino com serviço militar cumprido. Possuía funções legislativas e deliberativas: Vota as leis, decide a paz e a guerra, elege os magistrados e vota o ostracismo. As suas decisões eram tomadas por maioria de votação e reuniam-se três a quatro vezes por mês. <br><br>Bulé- Órgão deliberativo e executivo. Controlavam ainda um corpo de magistrados (arcontes e estrategos) que executavam todo o tipo de funções públicas. <br><br>Helileu- Poder judicial, era um tribunal que julgava os delitos mais simples. <br><br>Areópago- Tribunal formado por antigos arcontes e julgava os crimes mais graves. <br><br>12.Sim, apesar dos seus aspetos positivos, a democracia Ateniense apresenta algumas contradições e limitações,  tais como: <br><br>-Era uma democracia  só para os cidadãos <br> -Na democracia Ateniense as mulheres não eram detentores de cidadania<br> -Os estrangeiros (metecos) não possuiam direitos políticos e estavam privados de alguns direitos civis <br> -A democracia Ateniense foi concordante com a escravatura <br> -Fechou-se em torno da intocabilidade das suas leis sobre as quais não admitia qualquer censura. <br><br>13.Na democracia Ateniense as mulheres não eram consideradas cidadãs, o que não acontece em Portugal.<br> Em Atenas apenas os homens livres, com mais de 18 anos e serviço militar cumprido podem votar e participar na vida política da pólis , enquanto que em Portugal qualquer pessoa, independente do seu sexo, com mais de 18 anos de idade e nacionalidade portuguesa pode votar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-31 03:41:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>28098nunosequeira</author>
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         <description><![CDATA[<div>De acordo com a lenda contada pelo poeta Romano Virgílio na sua obra Eneida, Roma terá sido fundada por Rômulo e Remo em 753 a.c., anos mais tarde Rômulo teria matado Remo pela liderança da cidade, tornando-se assim no 1°Rei de Roma. <br><br>Sendo esta história verídica ou não, a verdade é que Roma cresceu e dominou a maioria das civilizações do Mundo Antigo.<br> O Império Romano foi extenso e duradouro, era caracterizado pela multiplicidade de povos e costumes, a organização das legiões (exército profissional), o seu sistema jurídico moderno (que foi durante séculos a base do sistema jurídico Europeu) e pelo poder absoluto, centralizado e divino do imperador. <br><br>Os Romanos dominavam todos os territórios à volta do Mar Mediterrâneo ao qual chamavam Mare Nostrum. <br><br>Os Romanos também criaram o Direito, que era um conjunto de regras jurídicas que regem a vida de um povo. <br><br>Entre os Séculos II e I a.c. a Península Ibérica foi conquistada pelos Romanos. <br><br>A Romanização da Península Ibérica: <br><br>-A sua densa rede de estradas que ligavam o seu vasto Império. <br> -Os Romanos desenvolviam as cidades que conquistavam, mas no caso da Península Ibérica, onde não existiam muitas cidades, foram os próprios Romanos a construi-las<br> -A difusão da sua língua, o Latim<br> -Os Romanos faziam das cidades um dos principais pontos de Romanização</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-02 03:14:07 UTC</pubDate>
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         <title>MONITORIZAÇÃO DO CADERNO DIÁRIO DIGITAL EM 27-11-2020 </title>
         <author>elvirarodrigues</author>
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         <description><![CDATA[<div>Deves continuar a investir no teu caderno diário digital.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-27 08:34:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-02 23:58:09 UTC</pubDate>
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         <title>Sobre o caderno diário digital</title>
         <author>elvirarodrigues</author>
         <link>https://padlet.com/28098nunosequeira/p71qcvny5eduflwv/wish/1121525944</link>
         <description><![CDATA[<div>Nuno,  necessita de investir mais no seu caderno diário digital, de forma a que o mesmo reflita o trabalho que desenvolve no âmbito da disciplina. Assim. sugere-se que consulte a grelha com os itens de avaliação do mesmo facultada pela professora no início do ano letivo. 25 jan 21</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-25 12:14:56 UTC</pubDate>
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