Мастер-класс by Nadezhda Ageeva https://padlet.com/nadja_ageeva/p6wa11utyb3w Организуем проектную и учебно-исследовательскую деятельность на уроке: приёмы и стратегии en-us 2018-02-06 03:04:03 UTC 2025-12-26 05:07:01 UTC hello@padlet.com Проектная деятельность - nadja_ageeva https://padlet.com/nadja_ageeva/p6wa11utyb3w/wish/228424033 это учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность, результатом которой становится решение какой-либо проблемы, представленное в виде его подробного описания (проекта).]]> 2018-02-06 03:06:13 UTC https://padlet.com/nadja_ageeva/p6wa11utyb3w/wish/228424033 Исследовательская деятельность - nadja_ageeva https://padlet.com/nadja_ageeva/p6wa11utyb3w/wish/228424106 образовательная технология, использующая в качестве главного средства  учебное следование, предполагает выполнение учебных исследовательских  задач с заранее неизвестным решением, направленных  на  создание 
 представлений об объекте или явлении 
 окружающего мира, под руководством специалиста. В процессе исследовательской  деятельности учащиеся получают субъективно новые знания с помощью научного метода.]]> 2018-02-06 03:06:34 UTC https://padlet.com/nadja_ageeva/p6wa11utyb3w/wish/228424106 Проект и исследование. В чём разница? nadja_ageeva https://padlet.com/nadja_ageeva/p6wa11utyb3w/wish/228427332 Проект направлен на создание того, чего еще не существует и предполагает наличие проектного замысла, который достигается в процессе его реализации. Поэтому цель проекта формулирует соответственно: создать, построить, достичь.
Исследование не ставит целью изменение окружающего мира, сосредоточившись на его познании. Ни одна исследовательская задача не может быть до конца
разрешена без применения технологии проектирования – последовательного движение к поставленной цели. 

]]> 2018-02-06 03:27:31 UTC https://padlet.com/nadja_ageeva/p6wa11utyb3w/wish/228427332