Mi padlet imponente by Belen De La Vega https://padlet.com/beldlv1993/p6m8ubkxvd0hnxbz Hecho con carisma en-us 2021-12-29 20:34:06 UTC 2022-02-16 00:39:34 UTC hello@padlet.com ELEMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN beldlv1993 https://padlet.com/beldlv1993/p6m8ubkxvd0hnxbz/wish/2049773403 La planificación educativa es el diseño elaborado por el docente, el cual incluye varios elementos que deben tener una coherencia y secuencia lógica entre sí. ]]> 2022-02-16 00:21:36 UTC https://padlet.com/beldlv1993/p6m8ubkxvd0hnxbz/wish/2049773403 1.ESTRATEGIAS DE PLANICACIÓN beldlv1993 https://padlet.com/beldlv1993/p6m8ubkxvd0hnxbz/wish/2049775181 A)Proyecto de investigación.

B)Proyectos participativos de aula.

C)Proyecto de intervención de aula.

D)Eje temático.

]]> 2022-02-16 00:23:12 UTC https://padlet.com/beldlv1993/p6m8ubkxvd0hnxbz/wish/2049775181 2.ELEMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA beldlv1993 https://padlet.com/beldlv1993/p6m8ubkxvd0hnxbz/wish/2049778851 2.1 Competencia.
2.2 Propósito.
2.3 Indicadores de logro.
2.4 Contenidos.
2.5 Estrategias.
2.6Técnicas.
2.7 Actividades.
2.8 Recursos.
2.9 Evaluación.
2.10 Competencias

]]> 2022-02-16 00:26:12 UTC https://padlet.com/beldlv1993/p6m8ubkxvd0hnxbz/wish/2049778851 DEFINICIÓN DE LOS ELEMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA beldlv1993 https://padlet.com/beldlv1993/p6m8ubkxvd0hnxbz/wish/2049781027 Conjunto de conocimientos, procedimientos, valores y actitudes, movilizados de forma integrada, combinados, coordinados e integrados en la acción de su contexto, adquiridos a través de la experiencia que permite al individuo resolver problemas específicos de forma autónoma y flexible, lo que las hace eficaces en una situación determinada.

Estas pueden ser fundamentales o específicas. Las competencias fundamentales son las que permean todas las áreas, tales como: 1) Ética y Ciudadana, 2) Comunicativa, 3) De pensamiento lógico creativo y crítico, 4) De resolución de problemas, 5) Científica y Tecnológica, 6) Competencia Ambiental y de la Salud, 7) Competencia de desarrollo personal y espiritual. Las específicas son propias de cada área.

]]> 2022-02-16 00:28:02 UTC https://padlet.com/beldlv1993/p6m8ubkxvd0hnxbz/wish/2049781027 ESTRATEGIAS ENSEÑANZA-APRENDIZAJE beldlv1993 https://padlet.com/beldlv1993/p6m8ubkxvd0hnxbz/wish/2049783264 – Estrategia expositiva de conocimientos elaborados y/o acumulados.

 – El aprendizaje basado en proyecto.

 – El aprendizaje basado en problemas.

– Estrategia de recuperación de experiencias previas.

– Descubrimiento e indagación.

 – Inserción de maestros/as y estudiantes en el entorno.

 – Socialización centradas en actividades grupales.

–  Indagación dialógica o cuestionamiento.

– El estudio de caso.

– El debate.

– Seminarios.

 – Mesas redondas.

 – Simposio.

 – Discusión dirigida.

–  Entre otras.

]]> 2022-02-16 00:29:43 UTC https://padlet.com/beldlv1993/p6m8ubkxvd0hnxbz/wish/2049783264 PROCEDIMIENTO DIDÁCTICO beldlv1993 https://padlet.com/beldlv1993/p6m8ubkxvd0hnxbz/wish/2049785418 Procedimiento didáctico que ayudan a las estrategias a alcanzar ciertos objetivos que esta persigue. A diferencia de las estrategias, las técnicas son más específicas y se pueden usar varias en una misma planificación.

Algunas técnicas didácticas de la planificación educativa son:

– Entrevistas.

– Mapas conceptuales.

– foros.

– Panel.

– Seminarios.

 – Mesas redondas.

 – Simposio.

 – Discusión dirigida.

–  Entre otras.

]]> 2022-02-16 00:31:26 UTC https://padlet.com/beldlv1993/p6m8ubkxvd0hnxbz/wish/2049785418 ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE beldlv1993 https://padlet.com/beldlv1993/p6m8ubkxvd0hnxbz/wish/2049788541 Tienen una dinámica especial, es decir ocurren por etapas y cada una de esas etapas tiene sus estrategias de enseñanza-aprendizaje. Esto es así, debido a que, aunque están integrados de manera secuencial, cada uno de ellos tiene implícito sus propios objetivos.

Cuando vamos a seleccionar nuestras estrategias de enseñanza-aprendizaje, tenemos que saber exactamente cual estrategia colocar en el inicio, cuales en el desarrollo y las apropiadas para el cierre

]]> 2022-02-16 00:33:55 UTC https://padlet.com/beldlv1993/p6m8ubkxvd0hnxbz/wish/2049788541 3. ESTRATEGIAS DE LA PLANIFICACIÓN beldlv1993 https://padlet.com/beldlv1993/p6m8ubkxvd0hnxbz/wish/2049792084 Las estrategias de enseñanza son intenciones pedagógicas seleccionadas, diseñadas, dirigidas y realizadas por el docente, para estimular los aprendizajes significativos. Mientras que las estrategias de aprendizaje son intensiones pedagógicas seleccionadas, diseñadas y dirigidas por el docente, pero realizada por los estudiantes.]]> 2022-02-16 00:36:45 UTC https://padlet.com/beldlv1993/p6m8ubkxvd0hnxbz/wish/2049792084 BIBLIOGRAFÍA beldlv1993 https://padlet.com/beldlv1993/p6m8ubkxvd0hnxbz/wish/2049795730
  • INFOMED (1998). “¿Qué es Educación a Distancia?”. Red Telemática de Salud en Cuba. Disponible en https://www.sld.cu/libros/distancia/cap1.html recuperado en mayo de 2014
  • Néstor Fernández Sánchez (2006). “Estrategias de Enseñanza para Favorecer el Aprendizaje Significativo: Yo me preparo, mira”. Artículos de Difusión e Investigación Científica. Revista Cognición – Nº 5 – mayo – junio – 2006. Disponible en https://www.paginaspersonales.unam.mx/files/275/Publica_20130321235339.pdf recuperado en mayo de 2014
  • Zepeda, H. F (1995). “Introducción a la psicología”. México. Alhambra Mexicana.

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