Últimamente también me identifico mucho con el tópico "Carpe Diem". Siempre me ponía nerviosa por las cosas que tenía que hacer al día siguiente. Ahora, pienso en vivir y disfrutar el momento e intento preocuparme menos por todo. Hay que disfrutar lo máximo posible, ya que el tiempo perdido nunca volverá.

Alba.

con su polisón de nardos.

El niño la mira mira.

El niño la está mirando.

En el aire conmovido

mueve la luna sus brazos

y enseña, lúbrica y pura,

sus senos de duro estaño.

Huye luna, luna, luna.

Si vinieran los gitanos,

harían con tu corazón

collares y anillos blancos.

Niño, déjame que baile.

Cuando vengan los gitanos,

te encontrarán sobre el yunque

con los ojillos cerrados.

Huye luna, luna, luna,

que ya siento sus caballos.

Niño, déjame, no pises

mi blancor almidonado.

El jinete se acercaba

tocando el tambor del llano.

Dentro de la fragua el niño,

tiene los ojos cerrados.

Por el olivar venían,

bronce y sueño, los gitanos.

Las cabezas levantadas

y los ojos entornados.

Cómo canta la zumaya,

¡ay cómo canta en el árbol!

Por el cielo va la luna

con un niño de la mano.

Dentro de la fragua lloran,

dando gritos, los gitanos.

El aire la vela, vela.

El aire la está velando.

Este poema está escrito por Federico García Lorca. Está escrito en verso y consta de un lenguaje expresivo y cuidado. Este poema expresa la dramática muerte en soledad de un niño gitano. El niño pide a la luna (la muerte) que le lleve con ella.

Cumple con todas las características del género lírico, ya que:

• Es subjetivo.

• Está escrito en verso.

• El autor está transmitiendo emociones y sentimientos.

• Utiliza un lenguaje rico en figuras literarias.

Es un romance. Son versos octosilábicos y que tienen rima asonante en los versos pares.

Lisardo me aborrece y yo le adoro;

por quien no me apetece ingrato, lloro,

y al que me llora tierno no apetezco.

A quien más me desdora, el alma ofrezco; 

a quien me ofrece víctimas, desdoro;

desprecio al que enriquece mi decoro,

y al que le hace desprecios, enriquezco.

Si con mi ofensa al uno reconvengo,

me reconviene el otro a mí ofendido; 

y a padecer de todos modos vengo,

pues ambos atormentan mi sentido:

aqueste con pedir lo que no tengo,

y aquél con no tener lo que le pido.

Es un poema de Sor Juana Inés de la Cruz. Habla sobre amar a alguien y que él no sienta lo mismo por ti. Ella pide lo que no tiene y recibe lo que no quiere.

Además, cumple con todas las características del género lírico mencionadas previamente:

• La autora transmite sentimientos y emociones.

• Es subjetivo.

• Está escrito en verso.

• Y utiliza un lenguaje rico en figuras literarias.

  
  

Es un soneto, ya que está formado por catorce versos endecasílabos que están distribuidos en dos cuartetos y dos tercetos. La rima es consonante y sigue esta estructura: ABBA ABBA CDC DCD.

Algunos ejemplos son:

• Un emoji.

• Una cruz verde o roja en la calle. Así sabemos si hay una farmacia o centro de salud cerca.

• Cuando a un personaje se le enciende una bombilla en la cabeza en un dibujo animado, sabemos que se le ha ocurrido una idea.

• Cuando en un cómic aparece sobre un personaje símbolos de exclamación, sabemos que se ha sobresaltado por algo.

amada por ilustres pensadores

y carismáticos e intrépidos soñadores

y que les da eterno acompañamiento.

Cuarteto de creación propia con rima ABBA.

José.

También me identifico con el tópico del "Mundo al revés" porque me da miedo que las cosas cambien de un momento a otro y sean totalmente distintas a como eran antes.

Marina.