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      <title>Bruno Mariano de Lima Santos by SELMA LUCIA DE ALMEIDA COGHI</title>
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      <description>Portfolio 2023</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Ação 1</title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[<p>Durante as aulas, busco fornecer um aprendizado diversificado aos alunos. No processo de ensino e aprendizagem, compartilho textos e atividades que instigam a refletir criticamente sobre diversas áreas da cultura corporal de movimento. Depois, organizo jogos na quadra, onde todos se envolvem e sentem a energia do movimento. Vejo como essa combinação de ação e reflexão transforma nossos encontros, permitindo que cada um se descubra e cresça. Para mim, essa é a chave para um desenvolvimento completo, onde mente e corpo trabalham juntos em harmonia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>2-Microindicador </title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Atua como modelo a ser seguido pelos estudantes  e profissionais da escola.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>MACROINDICADOR: PROTAGONISMO SENIOR</title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Ação 1:</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407709</link>
         <description><![CDATA[<p>Em sala de aula, durante a tutoria, promovo discussões que os incentivam a refletir sobre suas paixões, valores e objetivos. Perguntas como “O que você realmente ama fazer?” e “Quais desafios você está disposto a enfrentar para alcançar seus sonhos?” abrem espaço para diálogos significativos. Ao instigá-los a explorar suas próprias histórias e aspirações, percebo que estou contribuindo para que eles se vejam como protagonistas de suas trajetórias, prontos para construir um futuro que faça sentido para cada um deles.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>1: Microindicador:</title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Promove práticas  que potencializem a realização dos Projetos de Vida estudantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Macroindicador: Promoção do protagonismo juvenil </title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ação 1:</title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[<p> O trabalho nas aulas de Tutoria e no programa de Pedagogia da Presença me proporciona uma valiosa oportunidade de me aproximar dos alunos de forma mais pessoal e significativa. Essa interação me permite ouvi-los atentamente, compreender suas preocupações e orientá-los nas suas ações cotidianas. Durante essas aulas e períodos de intervalo, busco oferecer orientações e esclarecimentos sobre o mundo do trabalho, ajudando-os a tirar dúvidas e despertando seu interesse nas diversas profissões e nas possibilidades que cada uma delas pode oferecer. Acredito que essa orientação é essencial para que eles possam visualizar seu futuro de maneira mais clara e motivadora.</p><p>&nbsp;Nas aulas de Esporte Música Arte e Educação Física, além de desenvolver atividades práticas, também incorporo a escrita e a leitura como ferramentas fundamentais para o aprendizado. O aprimoramento da coordenação motora que essas atividades proporcionam está intimamente ligado aos benefícios de uma boa leitura e à interpretação de textos, habilidades que são essenciais para o sucesso acadêmico e pessoal. Ao conectar essas práticas ao dia a dia dos alunos, consigo mostrar como essas habilidades são úteis não apenas em contextos escolares, mas também em suas atividades cotidianas.</p><p>&nbsp;Com todas essas iniciativas, busco criar um ambiente de aprendizado rico e estimulante, onde cada aluno se sinta apoiado e motivado a explorar suas potencialidades..</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Microindicador: </title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[<div>1: Busca conhecer os estudantes em sua individualidade (projeto de Vida, interesses, dificuldades e potencialidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Macroindicador: Respeito à individualidade</title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Competência: Protagonismo</title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Microindicador:</title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;| 2-Consegue colocar em prática os aprendizados adquiridos nas &nbsp; formações.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ação 1</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407725</link>
         <description><![CDATA[<p>Utilizei minhas aprendizagens adquiridas pela ava efape como fonte de conhecimento, para em fim, fornecer aulas com maior qualidade aos alunos, principalmente nas aulas teóricas. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Macroindicador:</title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Disposição para a mudança</strong>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ação 1</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407732</link>
         <description><![CDATA[<p>Durante o processo de devolução, as atividades avaliativas foram lidas por mim, e na sequencia, tivemos o processo de reflexão, para que todos pudessem observar seus erros e acertos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Microindicador:</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407734</link>
         <description><![CDATA[<div>1-Busca devolutiva da sua atuação com os estudantes, professores, coordenadores e gestores para se desenvolver (conversas dentro e fora da sala de aula, análise crítica dos resultados das avaliações aplicadas&nbsp;de seu componente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Macroindicador:</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407735</link>
         <description><![CDATA[<div>Devolutivas </div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ação 1</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407740</link>
         <description><![CDATA[<p>Participei de aulas de APTC, nas sala de leitura, em que os professores se reuniram para discutir estratégias de ensino e leitura expressiva. Fiquei impressionado, com as ideias que surgiram, enquanto alguns docentes compartilhavam experiências e abordagens. A interação entre os professores foi enriquecedora, e percebi como essa troca de conhecimento, fortalecer nosso compromisso em melhorar a prática educacional, dessa forma, pude crescer mais um pouco na minha caminhada.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Microindicador:</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407741</link>
         <description><![CDATA[<div>2-Busca proativamente aprendizados adicionais para sua prática (ATPC, leituras, palestras, feiras e outros meios).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Macroindicador:</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407748</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Formação contínua</strong> </div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Competência:</title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;| <strong>Disposição ao &nbsp;autodesenvolvimento contínuo</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Ação 1</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407762</link>
         <description><![CDATA[<p>Durantes as aulas práticas na quadra, os alunos conseguiram vivenciar situações de técnico e arbitro, respeitando habilidades previstas pelo currículo paulista e relacionando a prática a seus projetos de vida.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Microindicador</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407763</link>
         <description><![CDATA[<div>1-Consegue relacionar os conceitos do componente à realidade prática (contexto do estudante, Projeto de Vida etc.).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Macroindicador: Contextualização</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407764</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Ação 1</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407773</link>
         <description><![CDATA[<p>Durante as aulas na quadra, ao relacionar suas aspirações pessoais com as aprendizagens do cotidiano, eles se tornaram mais conscientes, observando as atividades apresentadas pelo professor. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Microindicador</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407775</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;| 1-Utiliza práticas&nbsp; de ensino e aprendizagem que facilitam a aprendizagem pelo estudante (apresenta o conhecimento com clareza).</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Macroindicador: Didática </title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407776</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Ação 1 </title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407785</link>
         <description><![CDATA[<p>Como professor, busco me alinhar ao Currículo Paulista, promovendo uma educação integral e contextualizada. Utilizo práticas que conectam a educação a vida do aluno. Valorizo o desenvolvimento de competências, como autonomia e trabalho em grupo, através de atividades que estimulam a reflexão crítica e a expressão. Ao integrar os interesses dos alunos, crio um ambiente inclusivo e participativo, garantindo que eles se tornem protagonistas do próprio aprendizado, em sintonia com as diretrizes do currículo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Microindicador</title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[<div>2-Conhece os princípios do Currículo Paulista e sua relação com o modelo do Programa Ensino Integral.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Macroindicador:Domínio de Conhecimento</title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Competência :</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407796</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Domínio do conhecimento e contextualização</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ação 1</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407800</link>
         <description><![CDATA[<p>Após executar o Programa de Ação, dedicarei um tempo durantes as ATPCI para observar e seguir as diretrizes estabelecidas com eficácia, assegurando que consigo concluir tanto o conteúdo quanto as ações planejadas. Essa etapa de monitoramento é fundamental, pois me permite avaliar como as atividades estão sendo recebidas pelos estudantes e identificar o que está funcionando bem e o que pode ser ajustado.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Microindicador</title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;| 1-Revisa sua prática para atingir melhores resultados de aprendizagem.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Macroindicador:</title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Reavaliação</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ação 1</title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[<p>&nbsp;Ao elaborar o Programa de Ação e os Planos de Aula durante as ATPCI, busco criar um planejamento estruturado que contribua significativamente para o ensino e aprendizado dos estudantes. Esses documentos não apenas servem como um roteiro claro para as atividades, mas também garantem que os objetivos pedagógicos sejam bem definidos e alcançados de forma eficaz.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Microindicador</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407809</link>
         <description><![CDATA[<p>1-Executa as ações planejadas no Programa de Ação.&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Macroindicador</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407810</link>
         <description><![CDATA[<div>Execução</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ação 1</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407814</link>
         <description><![CDATA[<p>Ao elaborar o Programa de Ação e os Planos de Aula durante as ATPCI, busco criar um planejamento estruturado que contribua significativamente para o ensino e aprendizado dos estudantes. Esses documentos não apenas servem como um roteiro claro para as atividades, mas também garantem que os objetivos pedagógicos sejam bem definidos e alcançados de forma eficaz.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Microindicador</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407815</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;| 1-Elabora o planejamento de suas ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identifica as necessidades de aprendizagem dos estudantes e usa os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula).</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Macroindicador</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407816</link>
         <description><![CDATA[<div>Planejamento</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Competência</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407817</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Comprometimento com o processo  e o resultado</strong> </div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ação 1</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407825</link>
         <description><![CDATA[<p>&nbsp;A troca de ideias é essencial; juntos, conseguimos construir um plano que incorpora as vozes de todos. É animado para ver como essa colaboração enriquece nosso aprendizado e promove um ambiente mais inclusivo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Microindicador</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407827</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;| 1-Busca construir projetos pedagógicos em conjunto com estudantes e outros professores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Macroindicador: corresponsabilidade</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407830</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ação 1</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407842</link>
         <description><![CDATA[<p>O trabalho de Tutoria e Pedagogia da Presença me permite aproximar-me dos estudantes e fortalecer o vínculo com eles, tanto dentro quanto fora da sala de aula. Essa relação próxima é fundamental para criar um ambiente acolhedor, onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas preocupações e aspirações.</p><p>&nbsp;Buscarei estar atento a todas as ações da Unidade Escolar, colaborando e apoiando projetos de outras áreas e colegas de trabalho. Essa colaboração não apenas enriquece o ambiente escolar, mas também demonstra aos alunos a importância do trabalho em equipe e da solidariedade.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Microindicador</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407843</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;| 1-Mostra-se próximo e constrói vínculo &nbsp; positivo com os&nbsp; estudantes e profissionais da &nbsp; escola estando disponível dentro e fora da&nbsp; sala de aula.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Macroindicador: Relacionamento e Colaboração</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407846</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Competência: Relacionamento e Corresponsabilidade</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407847</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ação 1</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407852</link>
         <description><![CDATA[<p>Através da postagem de fotos e do compartilhamento de materiais de xadrez de autoria própria com profissionais da mesma área nos grupos de WhatsApp da diretoria de ensino, busco fomentar uma rede de colaboração e troca de experiências entre educadores. Essas postagens não apenas destacam as atividades realizadas, mas também oferecem recursos valiosos que podem enriquecer as práticas pedagógicas de outros docentes.</p><p>&nbsp;Compartilhar meu material de xadrez, elaborado com cuidado e atenção, permite que colegas tenham acesso a novas abordagens e técnicas que podem ser aplicadas em suas aulas. Essa troca de informações é fundamental para o aprimoramento profissional, pois proporciona oportunidades de aprendizado mútuo e incentivo ao desenvolvimento de estratégias inovadoras.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Microindicador:</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407853</link>
         <description><![CDATA[<div>2- Difunde positivamente o Programa Ensino Integral, sendo um embaixador para rede e para a comunidade.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Macroindicador: Multiplicação</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407858</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ação 1</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407862</link>
         <description><![CDATA[<p>&nbsp;Através da postagem de fotos e apresentações dos clubes juvenis e das Eletivas nos grupos de WhatsApp, busco compartilhar o entusiasmo e as conquistas dos alunos com toda a comunidade escolar. Essas postagens visuais não apenas destacam a diversidade de atividades oferecidas, mas também valorizam o envolvimento dos estudantes em experiências enriquecedoras que vão além da sala de aula.</p><p>&nbsp;Essas comunicações servem para informar e engajar os educadores, promovendo um sentimento de pertencimento e colaboração entre os docentes. Ao ver as atividades em ação, os professores podem se inspirar e trocar ideias sobre novas abordagens e práticas que podem ser implementadas em suas próprias aulas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Microindicador:</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407865</link>
         <description><![CDATA[<div>1-Compartilha as boas práticas adotadas por ele&nbsp; e outros professores junto a outros profissionais da escola (novas estratégias de ensino, ações de melhoria de aprendizagem, ações de apoio&nbsp; ao nivelamento etc.).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Macroindicador:  Difusão</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407866</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ação 1</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407870</link>
         <description><![CDATA[<p>&nbsp;Ao término das habilidades propostas, farei questão de registrar o progresso dos alunos por meio de fotos e compartilhá-las nos grupos de WhatsApp dos docentes da Unidade Escolar. Esse registro visual é uma forma eficaz de documentar as conquistas e celebrar os esforços dos estudantes, além de promover a transparência e a comunicação entre os educadores.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Microindicador:</title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[<div>1-Documenta as boas práticas adotadas, possibilitando o seu compartilhamento (experiências e ferramentas).</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Macroindicador: Registro de boas práticas</title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Competência: Difusão e Multiplicação</title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Ação 1</title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[<p>Os estudantes, por meio de um contrato pedagógico estabelecido entre a sala de aula e o professor responsável, participam de um trabalho focado na conduta e na implementação de estratégias para organização e aprendizagem. Esse contrato serve como um compromisso mútuo, no qual tanto os alunos quanto o professor definem expectativas e responsabilidades, promovendo um ambiente de respeito e colaboração.</p><p>&nbsp;Nesse contexto, discutimos e elaboramos estratégias que facilitam a organização das atividades e ajudam os estudantes a desenvolverem habilidades essenciais de aprendizagem. Essas diretrizes não apenas orientam o comportamento dentro da sala de aula, mas também incentivam a autonomia dos alunos, permitindo que eles se tornem mais responsáveis por seu próprio processo educativo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Microindicador:</title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[<p>&nbsp;1-Disposição para &nbsp;testar novas práticas e atividades de modo a desenvolver o estudante (organização da sala de aula, forma de avaliação, novas estratégias de ensino como debates, grupos colaborativos).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Macroindicador: Criatividade</title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Ação 1</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407883</link>
         <description><![CDATA[<p>Ao identificar melhorias em algum aspecto da dinâmica escolar, busquei comunicar e interagir com a equipe docente para promover um convívio mais harmonioso entre os discentes e o grupo de educadores. Essa comunicação aberta é essencial para que possamos compartilhar experiências, discutir estratégias eficazes e implementar práticas que beneficiem todos os envolvidos.</p><p>&nbsp;Trabalhando em colaboração com meus colegas, podemos identificar o que está funcionando bem e o que ainda pode ser aprimorado, sempre com o objetivo de criar um ambiente de aprendizado positivo e acolhedor. Essa interação não só fortalece a relação entre os educadores, mas também impacta diretamente a experiência dos alunos, que se beneficiarão de um ambiente mais coeso e colaborativo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Microindicador:</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407884</link>
         <description><![CDATA[<div>1-Quando identifica um ponto de melhoria, propõe e implementa ações para melhorar os resultados.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Macroindicador: Foco em solução</title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Ação 1</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407895</link>
         <description><![CDATA[<p>Ao conhecer os estudantes e sua individualidade durante as aulas de Tutoria, busco o feedback das minhas aulas, dessa maneira utilizo a sala de Linguagens para estudar, procurando me tornar cada dia um professor melhor.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Microindicador:</title>
         <author>selmacoghi</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;1-Ter visão crítica, sendo capaz de identificar avanços e pontos de melhoria</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Macroindicador:Visão crítica	</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407898</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Competência: Solução e criatividade</title>
         <author>selmacoghi</author>
         <link>https://padlet.com/selmacoghi/p6ckqd84vvzzum3k/wish/3136407899</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-24 19:22:49 UTC</pubDate>
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