<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Model Pembelajaran by SEPTARIA</title>
      <link>https://padlet.com/septaria110/p6aco9sg53sympqw</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-19 08:06:15 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-05-22 00:27:22 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Tuliskan perbedaan model pembelajaran yang digunakan pada video yang telah ditayangkan ?</title>
         <author>septaria110</author>
         <link>https://padlet.com/septaria110/p6aco9sg53sympqw/wish/2998668901</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-19 08:08:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/septaria110/p6aco9sg53sympqw/wish/2998668901</guid>
      </item>
      <item>
         <title>nama:Natania Faizah</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/septaria110/p6aco9sg53sympqw/wish/2999926515</link>
         <description><![CDATA[<p>video 1: pbl karena pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi dan komunikasi siswa</p><p>video 2: pjbl karena berupa pendekatan pembelajaran yang berpusat pada masalah atau isu isu yang kompleks </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-20 10:20:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/septaria110/p6aco9sg53sympqw/wish/2999926515</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/septaria110/p6aco9sg53sympqw/wish/2999927040</link>
         <description><![CDATA[<p>David Rahman Hakim Hamzah</p><p><br/></p><p>Video 1</p><p>Berdasarkan video yang telah ditayangkan tadi, model pembelajaran yang digunakan adalah PBL (berbasis masalah), karena adanya masalah yang disajikan oleh guru yakni tentang teman sang guru yang ingin touring ke Semarang tetapi harus mengerti terlebih dahulu berapa total uang yang harus dikeluarkan untuk touring tadi. Siswa akan memecahkan masalah yang ada bersama kelompoknya. </p><p><br/></p><p>Video 2 </p><p><br/></p><p>PJBL, karena adanya proyek yang harus dikerjakan. Yakni membedakan mana benda padat dapat mencair, dan mana yang tidak. Dalam proyek tersebut, siswa dapat mengidentifikasinya secara sangat nyata. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-20 10:20:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/septaria110/p6aco9sg53sympqw/wish/2999927040</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/septaria110/p6aco9sg53sympqw/wish/2999993743</link>
         <description><![CDATA[<p>Vira Khanza Nabilla Nanda _video 1 menggunakan model pembelajaran berbasis masalah (PBL), siswa diberikan masalah dalam bentuk surat pesan. Sedangkan, Video 2 menggunakan model pembelajaran berbasis proyek (PJBL), karena siswa disuruh membedakan dan mengidentifikasi sifat-sifat benda (contohnya es batu, dapat berubah menjadi cair)</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-20 11:41:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/septaria110/p6aco9sg53sympqw/wish/2999993743</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
