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      <title>Diário reflexivo (de aprendizagem) by Cândida Tiago</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-27 17:25:50 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-28 23:19:19 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Sessão 20 de outubro de 2022</title>
         <author>candidatiago</author>
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         <description><![CDATA[<div>Na primeira sessão fizemos apresentação através de um jogo.<br>A Formadora falou-nos sobre alguma burocracia anexa à formação. Realizamos um trabalho de grupo sobre a utilização das tecnologias em situação pandémica no Padlet.<br>Esta primeira sessão foi um pouco "levantar o véu" do que seriam as restantes sessões. Deixou-me curiosa e expectante relativamente a esta formação.&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-27 17:32:37 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 27 de outubro de 2022</title>
         <author>candidatiago</author>
         <link>https://padlet.com/candidatiago/p686eyu06siq41lg/wish/2498636706</link>
         <description><![CDATA[<div>Nesta sessão estivemos a explorar algumas ferramentas&nbsp; educativas, entre as quais:<br>-wakelet,&nbsp;<br>-Pear deck,&nbsp;<br>-Mindmeister;<br>A Formadora abordou os ambientes híbridos de aprendizagem e propôs que, em pequeno grupo escolhêssemos e explorássemos&nbsp; um modelo hibrido de aprendizagem. Nós escolhemos o modelo virtual enrriquecido do qual fizemos um mapa mental e que foi publicado no wakelet.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 21:27:46 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 10 de novembro de 2022</title>
         <author>candidatiago</author>
         <link>https://padlet.com/candidatiago/p686eyu06siq41lg/wish/2498644924</link>
         <description><![CDATA[<div>Neste sessão a formadora abordou a temática da aprendizagem cooperativa e Metodologias Ativas de Ensino - JigSaw.<br>Exploramos algumas ferramentas digitais&nbsp; para captura e edição de vídeo, como screencastify&nbsp; e Edpuzzle. Fizemos uma atividade prática no Edpuzzle que foi publicada. Esta ferramenta parece-me bastante útil e prática para o ciclo que leciono. Espero conseguir utilizá-la de forma a melhorar o processo de aprendizagem dos meus alunos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 21:38:27 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 17 de novembro de 2022</title>
         <author>candidatiago</author>
         <link>https://padlet.com/candidatiago/p686eyu06siq41lg/wish/2498652501</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta sessão foi bastante prática. A formadora abordou as ferramentas digitais para avaliação como quizzes (Plickers, <a href="https://cfapr.pt/moodle/mod/url/view.php?id=9784">Kahoot</a>, <a href="https://cfapr.pt/moodle/mod/url/view.php?id=9788">Quizizz</a>, <a href="https://cfapr.pt/moodle/mod/url/view.php?id=9790">Google forms</a>) e Quick Rubric.<br>Trabalhamos individualmente e elaborei um formulário no google forms.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 21:48:14 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 15 de dezembro de 2022</title>
         <author>candidatiago</author>
         <link>https://padlet.com/candidatiago/p686eyu06siq41lg/wish/2498660595</link>
         <description><![CDATA[<div>Nesta sessão faltei.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 21:59:21 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 5 de janeiro de 2023</title>
         <author>candidatiago</author>
         <link>https://padlet.com/candidatiago/p686eyu06siq41lg/wish/2498710220</link>
         <description><![CDATA[<div>Nesta sessão&nbsp; foi-nos apresentado um "escape room".<br>A professora Idalina mostrou-nos os benefícios de um escape room, pois poderá ser uma forma de consolidação/aplicação de conhecimentos, muito  motivante para os alunos. Observamos&nbsp; um exemplo que foi aplicado a uma turma do terceiro ciclo.<br>Para a elaboração de um projeto semelhante, poderemos utilizar uma panóplia de ferramentas digitais.<br>O "animoto" para editar e fazer vídeos, "Learning apps" e jigsaw- puzles, "invertexto", entre outras.<br>seguidamente estivemos a explorar algumas destas ferramentas e expusemos as nossas dúvidas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 23:02:13 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 19 de janeiro de 2023</title>
         <author>candidatiago</author>
         <link>https://padlet.com/candidatiago/p686eyu06siq41lg/wish/2498715141</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta sessão foi dedicada à continuação da realização do projeto final.<br>Todos os formandos estiveram a trabalhar individualmente no projeto que pretendem aplicar nas suas turmas.<br>Eu estive a fazer um vídeo explicativo da tabuada do 2. Para mim esta atividade é nova, nunca tinha feito um vídeo para os meus alunos. O resultado foi bastante gratificante, apesar de ainda ter de aperfeiçoar o trabalho nesta ferramenta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 23:10:26 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão 23 de janeiro de 2023</title>
         <author>candidatiago</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta foi a última sessão!&nbsp;<br>Todos os formandos apresentaram os seus projetos finais.<br>A minha apresentação foi no Canva e consistia num vídeo explicativo da tabuada do 2 e um Plickers sobre a multiplicação aditiva e a tabuada do 2.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-28 23:16:01 UTC</pubDate>
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