No les digas cómo hacerlo. Enséñales cómo hacerlo y no digas ni
una palabra. Si se lo dices, estarán mirando cómo se mueven tus
labios. Si les enseñas a hacerlo, querrán hacerlo por sí mismos”.
“Primero la educación de los sentidos, luego la educación de la
mente.
“Lo que la mano hace la mente lo recuerda.

El objeto de la educación es preparar a los jóvenes a educarse a sí
mismos durante toda su vida. Robert M. Hutchins.

Comencemos por una técnica de estudio clásica y que muchos hemos utilizado: subrayar. Resaltar o señalar con distintos colores los puntos clave dentro de un libro de texto o guía de estudio nos ayudará a seleccionar la información más relevante o importante. Antes de subrayarlos, deberemos leer el texto o información completa, para comprenderla y posteriormente resaltar o subrayas los puntos claves que nos facilitarán el estudio.

Cuando necesitamos aprender un discurso o algo que deseamos decir, muchas veces lo practicamos en voz alta, pues nos ayuda a memorizarlo y recordar los puntos más importantes. Esto mismo aplica para el momento de estudiar: al repetir en voz alta lo que estamos leyendo o tratando de aprender, se nos facilitará más el recordarlo después.

Otra técnica de estudio muy visual, son los mapas o esquemas mentales, en los que se resumen y organizan las ideas más importantes acerca de un tema, señalando la relación que existe entre cada una de ellas. A través de un diagrama, establecemos la idea central y de ella vamos extrayendo o anotando los puntosclave o más importantes, ligando los conceptos relacionados con ella.

Esta es una técnica de estudio que además de ayudarnos a comprender mejor la teoría, sirve mucho para diversos casos de la vida real o de situaciones cotidianas. Se trata de ejemplificar lo estudiado a través de ejercicios, casos prácticos o simulaciones, que nos ayuden a comprender mejor el tema que estamos aprendiendo. Es particularmente útil cuando se trata de matemáticas o asignaturas relacionadas con números o en las que se plantee algún problema a resolver.

Usualmente los exámenes los realizan los profesores cada cierto tiempo, pero podemos hacer uso de esta técnica de estudio en casa. El test o examen deberá hacerlo alguien diferente a la persona que desea aprender (en este caso podemos hacerlo nosotros a nuestros hijos), para posteriormente evaluar y así poder saber en qué áreas han tenido un buen avance y cuáles se necesitan trabajar un poco más.

1.La opinión de niñas y niños siempre es importante. Niñas y niños
deben estar incluidos en las decisiones familiares. Su punto de
vista puede darnos nuevas miradas, además de fomentar el trato por igual a todos los miembros de la familia.

2 Relaciones respetuosas entre sus miembros. La sana convivencia requiere que toda la familia escuche al otro valorando su opinión, sin agresiones físicas ni verbales. El respeto se desarrolla en casa a través del ejemplo de cero violencia y gritos.

3 Expresar amor y cariño. No esperes a que sea un día especial para expresar cuánto amas a cada uno de los miembros de la familia. Expresar gestos y palabras de cariño es importante para enseñar a niñas y niños que los sentimientos se deben expresar y que esto les permite ser sanos, valorar a las personas y fortalecer el cariño.

La solidaridad es un valor personal que supone la capacidad que tienen los miembros que pertenecen a una comunidad de actuar como un todo. Esto se produce porque los miembros comparten intereses y necesidades entre sí, gracias a los lazos sociales que les unen. La definición de solidaridad se basa en el respeto y la empatía que nos conduce a comprender que el otro necesita de nuestra colaboración o apoyo.

Aprendizaje significativo

El aprendizaje significativo 

es uno de los tipos más importantes,
creado por el teórico y psicólogo estadounidense David Ausubel. Él
nos explica que en este aprendizaje, el estudiante asocia un nuevo
conocimiento con el que ya tenía previamente.
El objetivo de este aprendizaje es utilizar ambos conocimientos, el
nuevo y el anterior. Se pasa a un proceso de reestructuración de
conocimiento, logrando una mejor información. Hay que tener en cuenta que tanto el conocimiento recién obtenido como el conocimiento previo, debe serinformación comprendida
correctamente.