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      <title>Desarrollo Cognitivo by joselin mendez</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-02-27 20:55:26 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo cognitivo </title>
         <author>mendezjoselin096</author>
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         <description><![CDATA[<p>El desarrollo cognitivo es un campo de la neurociencia y de la psicología que estudia el desarrollo de capacidades cognitivas tales como la memoria, la atención, el lenguaje, la percepción, la solución de problemas o la inteligencia y la planificación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 20:59:31 UTC</pubDate>
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         <title>Generalidades </title>
         <author>mendezjoselin096</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las personas experimentan cambios desde el nacimiento a lo largo de la vida que afectan las capacidades cognitivas, incluidos los procesos como la emoción, la percepción, la atención, la memoria y el lenguaje que posibilitan su razonamiento.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 21:15:08 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo cognitivo </title>
         <author>mendezjoselin096</author>
         <link>https://padlet.com/mendezjoselin096/p5ml04v85xx3gquq/wish/2898225294</link>
         <description><![CDATA[<p>El desarrollo cognitivo en el niño es importnate no solo en el comportamiento cotidiano y social.</p><p><strong>Maduración:</strong> La maduración cognitiva implica el desarrollo de habilidades y el funcionamiento del cerebro del niño.</p><p><strong>Adaptación:</strong> Donde los niños ajustan su comprensión del mundo para entregar nueva infromación y experiencias.</p><p><strong>Acomodación:</strong> Se puede modificar los esquemas existentes para incorporar nuevas informaciones.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 21:44:05 UTC</pubDate>
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         <title>Estadios según Piaget </title>
         <author>mendezjoselin096</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se compone de estructuras o habilidades físicas y mentales llamadas esquemas, que se utilizan para experimentar nuevos acontecimientos.</p><p><strong>Etapa sensorio-motor: </strong>En este periodo, los bebés exploran el mundo a traves de los sentidos y acciones físicas.</p><p><strong>Etapa pre-operacional:</strong> De 2 a 7 años los niños desarrollan habilidades lingüisticas y representar mentalmente algún evento u objetos. </p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 21:57:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mendezjoselin096</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Etapa de operaciones concretas: </strong>De 7 a 11 años los niños comienzan a pensar de manera más lógica sobre objetos y eventos concretos.</p><p><strong>Etapa de operaciones formales: </strong>Los adolescentes adquieren la capacidad de pensar y razonar de manera deductiva.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 22:07:15 UTC</pubDate>
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         <title>Procesos superiores </title>
         <author>mendezjoselin096</author>
         <link>https://padlet.com/mendezjoselin096/p5ml04v85xx3gquq/wish/2898253880</link>
         <description><![CDATA[<p>Se desarrollan a lo largo de la infancia, la adolescencia y la edad adulta que son fundamentales para el funcionamiento cognitivo avanzado y adaptativo en diversas situaciones.</p><p>Procesos que permiten la captación de los estimulos físicos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 22:23:19 UTC</pubDate>
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         <title>Hitos del desarrollo </title>
         <author>mendezjoselin096</author>
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         <description><![CDATA[<p>Son momentos significativos o logros importantes en el proceso de crecimiento y maduración del niño.</p><p><strong>Maraca: </strong>Las maracas son un istrumento musical que el niño debe aprender para destinguir el sonido.</p><p><strong>Aro: </strong>Desarrolla la motricidad gruesa y permite al niño a disfrutar del juego y poner en práctica los conocimientos previos y adaptarse.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 22:42:36 UTC</pubDate>
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         <title>Desarrollo del lenguaje </title>
         <author>mendezjoselin096</author>
         <link>https://padlet.com/mendezjoselin096/p5ml04v85xx3gquq/wish/2898274349</link>
         <description><![CDATA[<p>Los niños construyen su comprensión del lenguaje a través de la interacción con su entorno y la acomodación de nuevas experiencias lingüísticas en los esquemas cognitivos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 22:56:54 UTC</pubDate>
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         <title>Etapas del desarrollo del lenguaje </title>
         <author>mendezjoselin096</author>
         <link>https://padlet.com/mendezjoselin096/p5ml04v85xx3gquq/wish/2898282925</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Etapa preverbal: </strong>El bebé emite sonidos vocales simples, como balbuceos y gorjeos y a responder a estímulos auditivos.</p><p><strong>Etapa lingüística:</strong> D e 12 a 18 meses el niño comienza a utilizar palabras individuales para expresar significados completos.</p><p><strong>Etapas de las primeras fases:</strong> el niño experimenta un rápido crecimiento en su vocabulario y capacidad para convinar palabras,utiliza verbo+sustantivo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 23:10:58 UTC</pubDate>
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         <title>Hitos del desarrollo </title>
         <author>mendezjoselin096</author>
         <link>https://padlet.com/mendezjoselin096/p5ml04v85xx3gquq/wish/2898288922</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Sonidos: </strong>Inicia con la capacidad de entender y procesar lo que representan los diferentes sonidos que escucha de las personas que hablan en su entorno.</p><p><strong>Comprensión de órdenes: </strong>El lenguaje es vital para el proceso de aprendizaje, que los niños pueden comenzar a comprender órdenes simples para poder seguir instrucciones mas complejas. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 23:21:23 UTC</pubDate>
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