El reconocimiento de que la vulnerabilidad se combate no solo con conocimiento cognitivo, sino también a través de la socialización y la construcción de experiencias de resiliencia colectiva es fundamental. Es esencial romper con las condiciones precarias y evitar infantilizar a las personas con discapacidad, ya que hacerlo equivale a ejercer una forma de violencia.

Para salir de la situación de vulnerabilidad, es crucial adoptar un enfoque que se centre en las capacidades y activos de las personas, así como en la construcción de una pedagogía de apoyo que fomente la inclusión y la participación. Además, es necesario desafiar la violencia escolar que surge de la clasificación de los estudiantes, especialmente aquellos considerados como vulnerables, y en su lugar utilizar los diagnósticos como herramientas para proporcionar el apoyo necesario.

En resumen, abordar la vulnerabilidad social y educativa requiere un enfoque holístico que reconozca la dignidad y el potencial de cada individuo, promoviendo la inclusión, la resiliencia y el apoyo mutuo dentro de la comunidad educativa y más allá.