Het kunstwerk staat symbool voor de kansenongelijkheid in Amsterdam en Nederland. Wat dit kunstwerk extra bijzonder maakt, is dat de verf die is gebruikt lucht reinigt.

Wat mij inspireert aan dit kunstwerk, is dat iedereen dit werk kan zien, waardoor dit maatschappelijke probleem voor iedereen zichtbaar wordt. Dit kunstwerk nodigt voorbijgangers uit om na te denken over onze samenleving.

Hamer pleit voor het uitstellen van deze selectie, bijvoorbeeld door brede brugklassen in te voeren, zodat kinderen meer tijd krijgen om hun talenten te ontwikkelen.

Ze benadrukt dat het aanpakken van kansenongelijkheid niet alleen de verantwoordelijkheid van het onderwijs is, maar van de hele samenleving. Experimenten zijn nuttig, maar er is uiteindelijk een structurele aanpak nodig die voor alle kinderen geldt, ongeacht op welke school ze zitten.

De regering wil dat de eindtoets pas ná het schooladvies wordt afgenomen, maar volgens experts kan dit juist nadelig zijn. Die toets gaf sommige kinderen de kans om hun advies nog te verbeteren. Het verbaasde me dat zulke belangrijke beslissingen al op zo’n jonge leeftijd worden genomen, en dat niet iedereen evenveel kans krijgt om te laten zien wat hij of zij echt kan.

Kansenongelijkheid in het onderwijs, zoals de vroege selectie op basis van sociaal-economische achtergrond, speelt hierbij een grote rol. Kunst biedt een platform voor onderbelichte stemmen en helpt ongelijkheid aan te pakken door inclusie en participatie te bevorderen. Dit project toont hoe jongeren via kunst actief kunnen bijdragen aan maatschappelijke veranderingen, wat kan leiden tot een meer gelijke toekomst voor iedereen.