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      <title>Estudo dirigido da LDB 9394/96 by Marcela Beatriz</title>
      <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-20 20:48:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-11-21 01:51:53 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>1. Qual o objeto da LDB 9.394/96? (Sobre o que a Lei legisla?)</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391684385</link>
         <description><![CDATA[<div>a lei LDB 9.394/96 foi criada com o objetivo de garantir o direito de todos a ter acesso gratuito a educação ; regulariza a organização da educação brasileira. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 21:00:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O que a LDB 9.394/96 estabelece?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391688308</link>
         <description><![CDATA[<div>Estabelece&nbsp;<strong>as diretrizes e bases da educação nacional. &nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 21:08:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Qual é a organização didática do Sistema Educacional Brasileiro?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391696475</link>
         <description><![CDATA[<div>A atual organização se constitui em:<br>- Educação básica:&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; . Educação infantil;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; . Ensino fundamental;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; . Ensino médio.<br> - Educação superior.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/AwFpYBzFYpw" />
         <pubDate>2022-11-20 21:27:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Educação infantil é gratuita? É obrigatória em todas as suas etapas?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391707281</link>
         <description><![CDATA[<div>De acordo com o Art. 4º o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia da&nbsp; educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade;&nbsp;<br>não é obrigatório em todas as etapas somente a partir&nbsp; dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos.&nbsp;</div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 21:52:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> A localização da moradia do educando interfere na definição de sua escola?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391714730</link>
         <description><![CDATA[<div>È dever do Estado garantir a matrícula do educando na escola mais próxima de sua residência.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2008/Lei/L11700.htm" />
         <pubDate>2022-11-20 22:10:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> Quem não pôde estudar na idade própria, tem algum direito à educação?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391719069</link>
         <description><![CDATA[<div>Sim, é garantido acesso público e gratuito no ensino fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria.&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 22:20:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Existe algum tipo de assistência ao estudante assegurada por lei (transporte, materiais etc.)? Se positivo, até que nível educacional?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391724316</link>
         <description><![CDATA[<div>È obrigação do Estado&nbsp; assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual, municipal,  adquirir material didático escolar e manutenção de programas de transporte escolar.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-20 22:32:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quais são os direitos de um(a) aluno(a) da educação básica quando impossibilitado(a) de frequentar a escola devido a questões de saúde, envolvendo internação? </title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391728279</link>
         <description><![CDATA[<div>O aluno quando impossibilitado tem direito&nbsp;<br>ao atendimento educacional. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2015-2018/2018/Lei/L13716.htm" />
         <pubDate>2022-11-20 22:42:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Se a educação básica é obrigatória, precisa ser igualmente gratuita. Que pressuposto legal assegura aos cidadãos essa prerrogativa?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391733690</link>
         <description><![CDATA[<div>educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade de acordo com o Art. 4º&nbsp;. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 22:55:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sendo a Educação básica obrigatória, a quem é delegada a responsabilidade da matrícula escolar? A partir de qual idade?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391737241</link>
         <description><![CDATA[<div>Responsabilidade dos pais ou responsáveis.  A partir dos 4  anos de idade na educação básica. &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 23:04:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Se a liberdade de crença é um preceito constitucional, o que a legislação educacional brasileira assegura como direitos dos(as) acadêmicos(as) que são ausentes em atividades de cunho didático avaliativo devido aos preceitos de sua religião? </title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391755634</link>
         <description><![CDATA[<div>Assegura como direitos: prova ou aula de reposição em horário marcado; trabalho escrito ou pesquisa do tema; estes métodos&nbsp;substitui a obrigação original para todos os efeitos, inclusive regularização do registro de frequência.&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 23:43:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>De quem é a competência de organizar os sistemas de ensino no território brasileiro?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391758503</link>
         <description><![CDATA[<div>È competência da&nbsp;União, Estado, o Distrito Federal e Município organizar os sistemas de ensino.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 23:48:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>De quem é a responsabilidade (geral) do planejamento da Educação Nacional? Por meio de qual instrumento isso é efetivado?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391761411</link>
         <description><![CDATA[<div>È responsabilidade da União. È efetivado em  colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 23:54:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quais são as avaliações (larga escala) para o ensino fundamental, médio e da educação superior? De quem são essas obrigações? </title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391763607</link>
         <description><![CDATA[<div>È dever da União assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-20 23:58:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quem elabora a proposta pedagógica das instituições de ensino brasileiras?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391767964</link>
         <description><![CDATA[<div>Os estabelecimentos de ensino, cada instituição de  fica responsável pela própria proposta pedagógica.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 00:05:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quais são as obrigações dos professores (na forma da lei)?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391775472</link>
         <description><![CDATA[<div><br>recensear anualmente as crianças e adolescentes em idade escolar, bem como os jovens e adultos que não concluíram a educação básica; fazer a chamada pública; zelar, juntamente com os pais ou responsáveis, pela frequência à escola.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 00:16:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Qual é a classificação administrativa das instituições de ensino brasileiras? </title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391779255</link>
         <description><![CDATA[<div>Se classificam em: &nbsp;públicas, administradas pelo Poder Público; privadas, administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado e&nbsp;comunitárias. na forma da lei.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 00:21:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Qual é a composição dos níveis escolares da Educação Brasileira?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391783925</link>
         <description><![CDATA[<div>São elas: Educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) e Ensino superior.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 00:27:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quais são as incumbências da união, estados e municípios frente à organização da Educação Nacional?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391816362</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.jusbrasil.com.br/topicos/11695616/artigo-9-da-lei-n-9394-de-20-de-dezembro-de-1996" />
         <pubDate>2022-11-21 01:06:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Considerando a prerrogativa da gestão democrática do ensino público na educação básica, que parâmetros norteiam essa forma de administração escolar?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391821911</link>
         <description><![CDATA[<div>Os parâmetros que norteiam essa forma de administração escolar são a legalidade, a autonomia, a participação, a transparência, a ética e o pluralismo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 01:11:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quais as finalidades da educação básica?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391825826</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;tem por finalidades desenvolver o estudante, garantindo&nbsp; formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Alguns objetivos são a alfabetização plena e a formação de leitores. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 01:15:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Como a educação básica pode ser organizada (forma de divisão/orientação pedagógica das etapas)? </title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391828019</link>
         <description><![CDATA[<div>Pode ser organizada de acordo com o Artigo 23, &nbsp;em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 01:17:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Qual é a carga horária mínima da educação básica segundo suas etapas? Como estará essa distribuída no ano letivo?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391831427</link>
         <description><![CDATA[<div>a carga horária mínima anual será de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver;&nbsp;como diz o Artigo 24. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 01:21:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Qual a frequência obrigatória mínima para a aprovação na educação infantil e nas demais etapas da educação básica?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391833436</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Frequência mínima obrigatória de <strong>75% da carga horária letiva ofertada</strong> para aprovação. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 01:23:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Educação física é obrigatória aos alunos? Em que etapas da educação básica?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391838223</link>
         <description><![CDATA[<div>È componente curricular obrigatório da educação básica. facultativa ao aluno que trabalha igual ou superior a seis horas, maior de trinta anos e que estiver prestando serviço militar. &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</div><div><br></div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 01:27:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Quais os objetivos do ensino fundamental? Ele é obrigatório? A partir de que idade?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Segundo o Artigo 32 o ensino fundamental tem como objetivo: o desenvolvimento da capacidade de aprender, domínio da leitura, da escrita e do cálculo;</div><div>a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;</div><div>&nbsp;o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores;<br>o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. Ele portanto é obrigatório iniciando aos seis anos de idade. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 01:31:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ensino religioso é obrigatório no ensino fundamental? Isso cabe a qualquer tipo escola?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
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         <description><![CDATA[<div>O ensino religioso é de matrícula facultativa e faz parte da formação básica do cidadão do ensino fundamental, isso cabe a qualquer escola pública. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 01:35:18 UTC</pubDate>
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         <title>Pode ser utilizada a modalidade de ensino a distância no ensino fundamental?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pode ser utilizado somente como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 01:37:19 UTC</pubDate>
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         <title>Quais são os objetivos do ensino médio segundo a LDB?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391849639</link>
         <description><![CDATA[<div>Segundo o Artigo 35 o objetivo é: a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;</div><div>&nbsp;a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;</div><div>&nbsp;o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;<br>&nbsp;a compreensão dos fundamentos científico tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 01:39:42 UTC</pubDate>
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         <title>Qual são as finalidades da educação superior?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391851314</link>
         <description><![CDATA[<div>De acordo com o Artigo 43 tem o objetivo de: estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo;</div><div>II - formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua;</div><div>III - incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive;</div><div>IV - promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação;</div><div>V - suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional e possibilitar a correspondente concretização, integrando os conhecimentos que vão sendo adquiridos numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada geração;</div><div>VI - estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade;</div><div>VII - promover a extensão, aberta à participação da população, visando à difusão das conquistas e benefícios resultantes da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na instituição.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 01:41:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Qual é a composição em porcentagem relativa à receita resultante de impostos que, a União, Estados, Distrito Federal e municípios, devem destinar à manutenção e desenvolvimento do ensino público?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391852535</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>os municípios devem aplicar, anualmente, no mínimo 25%</strong> da receita resultante de impostos para a manutenção e o desenvolvimento do ensino.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 01:42:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Quais as despesas que podem ser consideradas, na forma da Lei, para a manutenção e desenvolvimento do ensino público?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391854705</link>
         <description><![CDATA[<div>São&nbsp; despesas como: energia, água, esgoto, equipamentos, manutenção e entre outros.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 01:44:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>De quem é a responsabilidade pela administração de recursos pessoais/materiais dos estabelecimentos de ensino?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391856268</link>
         <description><![CDATA[<div>Diretor da instituição de ensino. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 01:46:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tendo em vista a obrigatoriedade da matrícula, se um aluno não frequenta as aulas do calendário escolar, quais os procedimentos a serem tomados pela escola?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391859563</link>
         <description><![CDATA[<div>O aluno é reprovado, é chamado pais ou responsáveis para saber o real motivo das faltas, acionando o conselho tutelar </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 01:49:26 UTC</pubDate>
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         <title>Como fica o atendimento às pessoas com deficiência e superdotados na forma da Lei?</title>
         <author>marcelabeatrizsc7</author>
         <link>https://padlet.com/marcelabeatrizsc7/p4u2hmqzkgogx1u7/wish/2391861250</link>
         <description><![CDATA[<div>Tem direito ao &nbsp;atendimento educacional especializado gratuito aos alunos com  com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 01:51:01 UTC</pubDate>
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