Bahçeye çıkılır,çocuklara bir etkinlik için ince ve kalın dallara gereksinimleri olduğu söylenir ve bahçeden bulmaya çalışmaları istenir. “Başla” yönergesiyle birlikte kum saati de çevrilir.Kum saatinin üst bölümündeki kumların bitmesi ile dal toplama işlemine son verilir. Dallar hep birlikte kalın ve ince oluşlarına göre ayrılarak sepetlere/torbalara konur.Bir süre sonra kimlerin ince kimlerin kalın dallarla vurduğu sorulur. Sırayla önce ince sonra da kalın dal bir zemine vurularak çıkan sesler dinlenir, farklar tartışılır.Elimizdeki dalların artık ritim çubukları olduğu ve müzik yapmaya başlayabileceğimiz söylenir. Önce hızlı ve yavaş ritim çalışmaları yapılır. Bunun için “hızlı/yavaş yağan yağmur, hızlı/yavaş koşan at” gibi yönergeler verilir.  Hızlı ve yavaş çalışmasında seslerin “yüksek” ve “alçak” çıkma durumu da tartışılır.Çocuklardan da ritim örnekleri vermeleri  istenir ve bütün grupça bu örnekler çubuklarla çalınır.  

Çocuklar iki gruba ayrılırlar. Eşlerden birinin gözleri bağlanır. Gözleri açık olan çocuk eşini alanda dolaştırıp bir ağacın önüne götürür. Gözleri bağlı olan çocuk, ağacı dokunarak ve koklayarak belirli özelliklerini öğrenmeye çalışır. Çocuklara ağacı tanımaları için yeterince zaman verilmelidir. Gözleri bağlı olan çocuk ağacın belirli özelliklerini eşine söyledikten sonra eşi onu alanda başka bir yere götürür ve gözlerini açar. Gözleri açılan çocuk aklında kalan özellikleriyle incelediği ağacını bulmaya çalışır. Bu süreçte eşi ona yön komutları ile yardımcı olabilir. 

Bir çocuk çoban seçilir. Bir çocuk kurt seçilir. Diğer çocuklar kuzu olurlar. Oyun alanının bir köşesine daire çizilir. Burası ağıl olur. Kuzular ağıldan uzakta durmaktadırlar. Çoban kuzularını bu ağıla götürecektir. Kuzular giderken kurt onları kapmaya çalışır. Çoban da kuzularını kaptırmamaya çalışır. Kurt çobana saldıramaz. Çoban kurdu kovalayabilir.
 Oyun kurdun, “Hey çoban! Haydi sürünü sür bakalım.” diye seslenmesiyle başlar. Çoban kuzularını önüne katar, kollarını açıp onları kurttan koruyarak ağıla doğru sürer. Kurt da sürünün sağından solundan, önünden arkasından saldırarak kuzuyu yakalamaya çalışır. Yakalanan kuzular oyundan çıkar, yakalanmadan ağıla girenler kurtulurlar. Kurt ağıla girenlere dokunamaz.

 

 

Çocuklar elele tutuşarak halka olurlar. Bir tanesi ebe(kurt baba) olur ve halanın ortasında durur. Diğerleri kurt baba şarkısını söyleyerek etrafında döner. Şarkının sonunda yakalanan kurt baba olur oyuna devam edilir.

Kurt Baba Şarkısı

Ormanda gezer iken kurt babaya rastlar iken kurt baba kurt baba ne yapıyosun

-          gazete, kitap okuyorum, şarkı söylüyorum, spor yapıyorum vb.

Ormanda gezer iken kurt babaya rastlar iken kurt baba kurt baba ne yapıyosun

sizi yemeye geliyorum…JJ 

 

İki kişi ebe olur ve kendilerine bir isim(meyve,renk,hayvan vb.) bulurlar. Daha sonra kollarını köprü yaparlar ve diğer çocuklar şarkıyı söyleyerek köprünün altından geçerler. En sonda köprüde kalan çocuğa ebeler kendilerine buldukları isimlerden hangisini seçtiğini sorarlar. Köprüde kalan çocuk birini seçer ve seçtiği kişinin arkasına geçer. Amaç iki takım oluşturmaktır. Oyunun en zevkli kısmı sonundadır. Oluşturulan bu iki takım halat çekme yarışı yapar ve güçlü olan kazanır…

 

Geleneksel bir yarıştır. Çocuklar çuvalın içine girerek belirlenen hedefe doğru zıplayarak ilerler. İlk önce ulaşan yarışın galibidir.

 

Balonlar şişirilir ve ayakların arasında tutularak belirlenen hedefe ulaşılmaya çalışılır. İlk ulaşan yarışı kazanır.

 

İki takım oluşturulur. Takımlardan biri ikiye ayrılır ve ortada duran diğer takım oyuncularını topla vurmaya çalışır.

Geleneksel bir bahçe oyunudur. Çocuklardan bir ebe seçilir. Diğer çocuklar halka şeklinde dururlar. Oyunun şarkısını söylerken ebe çocukların etrafında döner ve elindeki mendili birinin arkasına bırakır. Arkasına mendil bırakılan çocuk ebeyi kovalar ve yakalamaya çalışır.

Oyunun Şarkısı

Yağ satarım bal satarım, ustam ölmüş ben satarım, ustamın kürkü sarıdır, satsam onbeş liradır, zambak zumbak dön arkana iyi bak…. 

Geleneksel bir bahçe oyunudur. Çocuklardan bir ebe seçilir. Diğer çocuklar halka şeklinde dururlar. Oyunun şarkısını söylerken ebe çocukların etrafında döner ve elindeki mendili birinin arkasına bırakır. Arkasına mendil bırakılan çocuk ebeyi kovalar ve yakalamaya çalışır. Ebe ise kovalayan kişinin yerine oturmak için koşar, oturamayıp yakalanırsa bir taklit yapar. Yeni ebe aynı şekilde şarkı söylenerek oyuna devam eder.. 

Oyunun Şarkısı

Yağ satarım bal satarım, ustam ölmüş ben satarım, ustamın kürkü sarıdır, satsam onbeş liradır, zambak zumbak dön arkana iyi bak… 

Seksek, tek başına ya da grup hâlinde oynanabilecek bir denge ve yetenek oyunudur. Oyun için yaklaşık el büyüklüğünde düz bir taş ve yere çizgi çizmek için tebeşir gerekir. Oyuncular seksek şemasını sert bir yüzeye (asfalt, kaldırım taşı vs.) çizdikten sonra sırasıyla taşlarını kutucukların içine atmaya çalışırlar. Eğer taş bir çizginin üzerinde durursa veya hedeflenen kutunun dışına çıkarsa sıra diğer oyuncuya geçer. Taş kutucuğun içine girdiği zaman o kutuya kadar tek ayak üzerinde sekilerek bölümler geçilir. Sekerek ilerleyen oyuncu çizgilere basarsa sıra yine diğer oyuncuya geçer.

DÖRTYOL ATATÜRK AT ÇİFTLİĞİ GEZİSİ
 Öğrenciler Dörtyol Atatürk At çiftliğine aileleri ile birlikte götürüldü. At çiftliğinde atlar gözlemlendi. Atlara binmek isteyen öğrenciler Ailelerinin izni ile ,at çiftliği görevlilerinin gözetiminde atlara bindiler ve atları sevdiler.Her yerde ve her zaman kitap okunabileceğini göstermek için öğrencilerimiz ve velilerimizle At çiftliği bahçesinde kitap okuma etkinliği yapıldı. 

"Dünyamız yuvarlaktır

Ay ondan parlaktır

Et yiyerekten

Süt içerekten

Göster bana yedi renk."

Eline vurduğu oyuncu üzerinden yedi renk gösteremezse oyundan çıkar. 

DAL PARÇALARI İLE ŞEKİLLER YAPTIK
HAYAL GÜÇLERİNİ KULLANAN ÖĞRENCİLER AĞAÇ PARÇALARI İLE ÇEŞİTLİ ŞEKİLLER YAPTILAR.