Atualização e aprofundamento científico-didático no ensino da Economia by Miguel Franco

Apresentação

2007miguelfranco — 2025-09-27 22:43:28 UTC

Situação-problema: um método para o ensino da Economia - Síntese

2007miguelfranco — 2025-09-28 14:08:35 UTC

A produção de bens e serviços (com particular enfoque na definição e cálculo da produtividade dos fatores

2007miguelfranco — 2025-09-28 14:11:33 UTC

produtivos)

Preços, mercados e inflação (Trabalhar com especial enfoque as componentes do mercado - procura e

2007miguelfranco — 2025-09-28 14:12:17 UTC

oferta)

A Contabilidade Nacional

2007miguelfranco — 2025-09-28 14:12:56 UTC

As relações económicas com o Resto do Mundo (Trabalhar particularmente a Balança de Pagamentos)

2007miguelfranco — 2025-09-28 14:13:38 UTC

A intervenção do Estado na economia

2007miguelfranco — 2025-09-28 14:14:27 UTC

Link para os materiais da formação

2007miguelfranco — 2025-10-03 19:18:10 UTC

Trabalho de Grupo Módulo 1

naterciacosta — 2025-10-11 16:16:20 UTC

Elementos do Grupo:

Natércia Costa; Rosa Nunes;Custódio Pisco; Joaquim Coelho; Carla Soares; Manuela Ferreira, Rosário Figueiredo

Grupo 3 - Módulo 1 - Atividade 1 a 7

2025-10-11 16:48:24 UTC

PIB — Professores Inspirados em Bons investimentos (grupo 2)

2025-10-11 17:50:31 UTC

O grupo onde o capital humano é o nosso ativo mais valorizado.

PIB — Professores Inspirados em Bons investimentos (grupo 2)

2025-10-25 15:14:42 UTC

AACDEnsino Economia_Modulo5_AEAugustoCabrita

PIB — onde o saldo da balança é medido em curiosidade e partilha.

PIB — Professores Inspirados em Bons investimentos (grupo 2)

anapmndias — 2025-11-15 22:37:59 UTC

PIB — Produzimos boas ideias e exportamos inspiração.

PIB — Professores Inspirados em Bons investimentos (grupo 2)

anapmndias — 2025-11-15 22:39:20 UTC

PIB — onde o saldo da balança é medido em curiosidade e partilha.

Trabalho Realizado sobre o Módulo 4 (Pdf do doc. Word) - Grupo Escola Secundária da Moita

naterciacosta — 2025-11-27 20:23:48 UTC

Apresentação sobre o trabalho desenvolvido no Módulo 4 - Grupo Escola Secundária da Moita

naterciacosta — 2025-11-27 20:25:37 UTC

Anexo da Atividade 2 do Módulo 4- Grupo Escola Secundária da Moita

naterciacosta — 2025-11-27 20:26:15 UTC

Video Resumo do Módulo 4 - Grupo Escola Secundária da Moita

naterciacosta — 2025-11-27 20:28:21 UTC

Trabalho realizado sobre o Módulo 6 (PDF do Word) - Grupo Escola Secundária da Moita

naterciacosta — 2025-11-27 20:29:56 UTC

Apresentação sobre o trabalho desenvolvido no Módulo 6 - Grupo Escola Secundária da Moita

naterciacosta — 2025-11-27 20:32:00 UTC

Anexo da Atividade 1 do Módulo 6 - Grupo Escola Secundária da Moita

naterciacosta — 2025-11-27 20:41:10 UTC

Anexo 1 da atividade 6 do Módulo 6- Grupo Escola Secundária da Moita

naterciacosta — 2025-11-27 20:44:43 UTC

Anexo 2 da atividade 6 do Módulo 6- Grupo Escola Secundária da Moita

naterciacosta — 2025-11-27 20:45:19 UTC

Anexo 3 da atividade 6 do Módulo 6- Grupo Escola Secundária da Moita

naterciacosta — 2025-11-27 20:45:43 UTC

Anexo 4 da atividade 6 do Módulo 6- Grupo Escola Secundária da Moita

naterciacosta — 2025-11-27 20:46:05 UTC

Anexo 5 da atividade 6 do Módulo 6- Grupo Escola Secundária da Moita

naterciacosta — 2025-11-27 20:46:36 UTC

Textos Base par produção dos videos da atividade 6 - Grupo Escola Secundária da Moita

naterciacosta — 2025-11-27 20:52:07 UTC

Trabalho Realizado sobre o Módulo 4 (Ficheiro Word comprimido) - Grupo Escola Secundária da Moita

naterciacosta — 2025-11-27 21:01:16 UTC

Video Resumo do Módulo 6 - Grupo Escola Secundária da Moita

2025-11-28 14:04:32 UTC

Num mundo de preços que sobem e descem, escolhemos o valor que permanece: o conhecimento.

2025-11-28 16:30:57 UTC

Video Resumo do Módulo 6 - Grupo Escola Secundária da Moita

naterciacosta — 2025-11-29 00:23:07 UTC

Trabalho Realizado sobre o Módulo 6 (em Word) - Grupo Escola Secundária da Moita

2025-11-29 10:47:51 UTC

Trabalho Realizado sobre o Módulo 4 (Word)- Grupo Escola Secundária da Moita

2025-11-29 10:50:49 UTC