Zudem ermöglicht und ermutigt der Studiengang immer wieder neue Perspektiven auf die Gesellschaft, die Welt, Institutionen und die eigene Profession umfassend zu betrachten, die in der "normalen" Sozialen Arbeit vielleicht nicht (immer) in dieser Form aufgegriffen werden.

Auch in den Seminaren wird sich zwischendurch immer wieder auf die spätere berufliche Praxis bezogen. So bleibt Theorie nicht immer Theorie, sondern bekommt direkt einen praktischen Bezug.

Unterschiedlichkeiten und verschiedene Lebensrealitäten werden als Stärken verstanden.

Ein gutes Miteinander, gegenseitige Unterstützung und ein respektvoller Umgang prägen das Studium und sorgen für eine gute Atmosphäre. Studierende haben vielfältige Möglichkeiten das Hochschulleben aktiv mitzugestalten. So entsteht ein lebendiges und partizipatives Miteinander. Diese Erfahrungen bieten eine gute Grundlage für eine achtsame, kooperative und respektvolle Beziehungsgestaltung in der späteren Berufspraxis.

Das Bachelorstudium an der EHD ermöglicht den StudentInnen sich immer wieder reflexiv mit sich selbst auseinanderzusetzen. Vor allem in den Praxisphasen, die durch Supervisionen begleitet werden, ist es möglich das eigene professionelle Handeln umfassend zu reflektieren, aber auch in den Austausch mit anderen StudentInnen zu kommen. Zudem werden in den jeweiligen Seminaren zu den Modulen aktuelle und wichtige gesellschaftliche Themengebiete angeboten, in denen sich konstruktiv, sowie kritisch und reflektierend mit den Themen auseinandergesetzt wird. Auch in den Seminaren wird ein großer Wert auf Austausch und Diskussion im Plenum, aber auch die Verknüpfung mit Praxiserfahrungen gelegt, wodurch mir als Studentin ein persönliches Wachstum sowohl an Fähigkeiten, als auch an Wissen ermöglicht wird. Damit bereitet die EHD umfassend auf das Berufsleben als Sozialarbeiter*in vor.

Bereits zu Beginn des Studiums wird man nicht alleine gelassen, sondern so unterstützt, dass man schnell an Selbstvertrauen gewinnen kann und sich gut aufgehoben fühlt.

Es gibt außerdem viele Möglichkeiten sich in der Studiengemeinschaft einzubringen und sich aktiv an der Studiengestaltung zu beteiligen.

Auch innerhalb der unterschiedlichen Module wird viel Wert auf Selbstbeteiligung gelegt und man kann immer wieder seine Meinung in Diskussionsrunden oder einfach in gemeinsamen Gesprächen einbringen.

Durch das Wissenschaftliche Arbeiten, auf das sehr viel Wert gelegt wird, lernt man sich mit komplexen Themen und Fragestellungen auseinanderzusetzen und diese objektiv zu beurteilen. Diese Kompetenz ist vor allem in der späteren Praxis von großer Bedeutung und wird durch das Studium immer wieder gefördert.

Ein zentrales Element des Studiums ist die kritische Soziale Arbeit, die mich gelehrt hat, gesellschaftliche Strukturen zu hinterfragen und Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession zu verstehen. Diese Perspektive hat mein Verständnis von Professionalität verändert: Es geht nicht nur um Hilfe und Unterstützung, sondern auch um Gerechtigkeit, Teilhabe und Empowerment.

Gleichzeitig finde ich es sehr bereichernd, dass im Studium verschiedene Blickwinkel auf Religion und Glaube Raum bekommen. Man lernt, Religion als Ressource, aber auch als Thema der Auseinandersetzung zu begreifen – offen, respektvoll und interdisziplinär. Diese Verbindung von sozialwissenschaftlicher und theologischer Reflexion macht das Studium einzigartig.

Der Campus in Treysa bietet dafür den idealen Rahmen: kleine Gruppen, persönliche Atmosphäre und Lehrende, die sich wirklich Zeit nehmen. Hier kann man wachsen – fachlich, menschlich und im Glauben. Für mich ist dieses Studium nicht nur eine Ausbildung, sondern ein Weg, meine Werte und mein berufliches Handeln miteinander in Einklang zu bringen.

Aufgrund eines persönlichen Schicksalsschlag brauchte ich zum Weiterstudieren einige Anpassungen.

Nicht nur das das möglich war, sondern auch die darüber hinausgehende Zwischenmenschlichkeit möchte ich positiv betonen.

Im Rahmen der gegebenen Möglichkeiten wurde mir alles möglich gemacht und ich habe mich gut betreut und aufgehoben gefühlt.

Die Vorlesungen/Seminar können bedingt von den Studierenden mitgestaltet werden und es ist auch immer Raum für Diskusionsrunden. Abgerundet wird das Angebot durch Sonder-Lehrveranstaltungen die man je nach Interesse zusätzlich belegen kann um sich Vorzubereiten.

Das Gelände lädt dazu ein die Pausen im Freien zu verbringen.

Dies findet in einer anderen Umgebung statt, als bei den meisten anderen Hochschulen. An der evangelischen Hochschule Darmstadt finden die meisten Seminare in Räumen statt, die eine maximale Kapazität von c.a 25 Personen haben. So wird also in kleineren Gruppen gemeinsam gelernt und studiert und es besteht stets die Möglichkeit sich selbst einbringen zu können oder den Prof etwas fragen zu können. Dies empfinde ich persönlich als großen Vorteil gegenüber anderen Hochschulen, in denen die Vorlesungen immer in Hörsälen stattfinden.

Durch die Kleingruppen, in denen immer wieder gearbeitet wird, besteht die Möglichkeit viele Studenten kennenzulernen, was zu einem tollen Miteinander und einer angenehmen Arbeitsatmosphäre führt.