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      <title>Las partículas subatómicas forman el Universo by Isbel Mescalita</title>
      <link>https://padlet.com/soyisabelp1/p3dr8zyqg0c7</link>
      <description>Proyecto interdepartamental, en el que los alumnos van a llevar a cabo una investigación sobre cómo es el Universo (la materia en grandes dimensiones) y de que está hecha la materia (la materia en pequeñas dimensiones), Cosmología y Física de partículas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-29 09:01:16 UTC</pubDate>
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         <title>LAS PARTÍCULAS SUBATÓMICAS FORMAN EL UNIVERSO</title>
         <author>soyisabelp1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-29 09:05:14 UTC</pubDate>
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         <title>COMPETENCIAS BÁSICAS</title>
         <author>soyisabelp1</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>CL </strong>capacidad para interactuar entre sí como agentes comunicativos, produciendo y recibiendo mensajes en diferentes modalidades y formatos.<br><strong>CM </strong>capacidad de aplicar el razonamiento matemático y sus herramientas.<br><strong>CCT </strong>proporcionan un acercamiento al mundo físico<br><strong>CD </strong>el trabajo científico como procesamiento y presentación de la información.</div><div><strong>CSC </strong>las implicaciones y perspectivas abiertas por las investigaciones.</div><div><strong>CCL </strong>adquisición de la terminología específica.</div><div><strong>CPAA </strong>trabajar colaborativamente para alcanzar unos objetivos).</div><div><strong>SIE </strong>formación de un espíritu crítico</div><div><strong>CC </strong>expresión a través de las artes plásticas para la divulgación atractiva de la ciencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-29 09:35:08 UTC</pubDate>
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         <title>RECURSOS </title>
         <author>soyisabelp1</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Papel continuo, cartulinas, rotuladores, etc.<br>- Sala de informática del centro, con ordenadores, internet e impresoras.,<br>- Teléfonos móviles de los alumnos<br>- Bibliografía relacionada con la estructura del Universo y la materia: átomo, partículas subatómicas y sus características.<br>- Libros de divulgación científica<br>- Documentales y conferencias on line</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-29 09:44:53 UTC</pubDate>
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         <title>PRODUCTO FINAL</title>
         <author>soyisabelp1</author>
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         <description><![CDATA[<div>en 1º de la ESO un mural y una maqueta del Sistema Solar y en 4º de la ESO infografías sobre cómo es el Universo y de que está hecha la materia que lo compone<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-29 09:50:48 UTC</pubDate>
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         <title>AGRUPAMIENTOS/ ORGANIZACIÓN</title>
         <author>soyisabelp1</author>
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         <description><![CDATA[<div>El proyecto se realizará en los cursos 1º y 4º de la ESO , en las asignaturas de Biología Geología, Física y Química, Cultura Científica, Tecnología, Programación y Robótica y Educación plástica .<br>Se dividirá al alumnado en grupos de 4 personas, y toda la información<br>necesaria se dividirá entre el número de grupos que salgan. Se repartirán<br>el trabajo de forma colaborativa y todos los grupos colaborarán en la<br>elaboración de los productos finales ya que todos ellos aportan la<br>información necesaria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-29 09:53:09 UTC</pubDate>
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         <title>ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE</title>
         <author>soyisabelp1</author>
         <link>https://padlet.com/soyisabelp1/p3dr8zyqg0c7/wish/247188637</link>
         <description><![CDATA[<div>-  Utilizar adecuadamente el vocabulario científico en un contexto preciso y adecuado a su nivel <br>-  Buscar, seleccionar e interpretar la información de carácter científico y utilizar dicha información para formarse una opinión propia, expresarse con precisión y argumentar sobre problemas relacionados con el medio natural <br>- Planear, aplicar, e integrar las destrezas y habilidades propias del trabajo científico <br>-  Utilizar fuentes de información variada, discriminar y decidir sobre ellas y los métodos empleados para su obtención <br>-  Participar, valorar y respetar el trabajo individual y en equipo <br>-  Exponer, y defender en público el proyecto de investigación realizado <br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-29 09:56:27 UTC</pubDate>
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