Кейс-метод педагогічної ситуації by Ярина Макар https://padlet.com/yaruna126/p3c97sqqdkgrjnns en-us 2021-04-01 18:26:51 UTC 2023-01-24 06:38:24 UTC hello@padlet.com Педагогічна ситуація yaruna126 https://padlet.com/yaruna126/p3c97sqqdkgrjnns/wish/1376443769    «Перший клас. Урок української мови: Сергій дуже збуджений, веселий. Увага на уроці відсутня. Традиційні зауваження вчителя не дають позитивного результату, хлопчик заважає товаришам. Учителька роздратована і суворо звертається до хлопця: «Сергію! Встань! Вийди сюди!». Поки учень іде, його обличчя змінюється і він дивиться на вчителя з переляком. У цей час і вчителю недобре. Вона думає, якщо його скривдить, завтра він у школу не захоче йти!
   Сергій підійшов до вчителя. Педагог, звертаючись до учнів, імпровізує: «Друзі, Сергій хоче нагадати вам про те, як треба сидіти на уроках. Давай, Сергію, допоможи мені». І потім вже звертаюсь до всього класу: «Сядьте, як Сергій порадив». Клас притаївся, наступила тиша. Сергій теж сидить тихо. Урок продовжується. Сергій уважно і радісно працює разом з усіма».]]> 2021-04-01 18:49:26 UTC https://padlet.com/yaruna126/p3c97sqqdkgrjnns/wish/1376443769 Вид даної ситуації yaruna126 https://padlet.com/yaruna126/p3c97sqqdkgrjnns/wish/1376450756
  • Навчальна
  • Виховна
    • ]]>     2021-04-01 18:51:31 UTC https://padlet.com/yaruna126/p3c97sqqdkgrjnns/wish/1376450756     Чинники, які впливають на дану ситуацію yaruna126 https://padlet.com/yaruna126/p3c97sqqdkgrjnns/wish/1376489693 Вчитель:
                     Особистісна характеристика
    - розумна;
    - мудра;
    - справедлива;
    - розсудлива;
    - стримана;
    - обміркована.
                    Рівень педагогічної майстерності
           Досконалий рівень – він характеризується чіткою спрямованістю дій педагога, швидкими рішеннями та їх високою якістю.
             Можливі варіанти поведінки в даній ситуації
    - не звертає увагу на поведінку учня, хоч він і не зосереджений на уроці;
    - продовжує проводити урок і робити традиційні зауваження, які не дають результату
    - розсердилась і зробила суворе зауваження Сергієві перед усім класом;
    - попросити Сергія бути її помічником протягом усього уроку.

    Клас:
      Учні першого класу є дуже досить стримані і тактовні. Вміють працювати разом та слухати один одного. 
    Можемо припустити, що вони є дружніми та товариськими. В даній ситуації вони вчинили правильно: послухали Сергія і вчительку і всі спокійно почали працювати.

    Учень: 
    - активний;
    - веселий;
    - не уважний;
    - не реагує на традиційні зауваження;
    - реагує на злість і крик;
    - вміє робити правильні висновки і самооцінку;
    - володіє увагою класу;
    - вміє бути відповідальним

    Інші чинники, які вливають на ситуацію:
    -оточення,
    - здоров"я;
    -соціум (друзі);
    -погода;
    -наскільки цікаво вчитель веде урок.
    ]]>     2021-04-01 19:03:52 UTC https://padlet.com/yaruna126/p3c97sqqdkgrjnns/wish/1376489693     Педагогічні завдання yaruna126 https://padlet.com/yaruna126/p3c97sqqdkgrjnns/wish/1376644510 Опис педагогічної ситуації  
       З даної ситуації можемо зробити висновок, що вчитель є досить мудрою та стриманою. Не дивлячись на те,що учень її роздратував своєю поведінкою, вона вчинила правильно - взяла себе в руки, обдумала власні дії і можливі наслідки. Вчитель змогла спрогнозувати наперед "що буде, якщо..." і "як зробити так, щоб..."
       В очах класу вона є авторитетом і змогла цей авторитет завоювати і у Сергійка. Саме не криком, а проханням про допомогу на уроці. Таким чином вони вирішила не одну, а декілька проблем:
       1. Надто активний і не уважний учень почав працювати з класом на уроці.
       2. Своїм прикладом учень допомагає продуктивній роботі на уроці цілому класу.
    Однак можуть бути і ризики даної ситуації
       Інші учні, бачачи поведінку Сергійка і те, що він став помічником вчителя на уроці, можуть теж почати вести себе надто активно і привертати увагу. І все для того, аби теж бути у центрі уваги та стати помічником вчителя.
    Можливе рішення даної ситуації:
       Чергувати учнів для "допомоги" під час уроку. Щоб цим помічником і прикладом хорошої і правильної був не лише Сергійко, але й кожен з учнів.
    Таким чином можна вберегти ситуацію від ризиків. Учні будуть знати, що у кожного є можливість показати себе зразковим і старанним учнем, і це може ввійти у звичку і підсвідому поведінку на кожному уроці.
    ]]>     2021-04-01 19:55:27 UTC https://padlet.com/yaruna126/p3c97sqqdkgrjnns/wish/1376644510