Fundamentación teórico curricular de la guía pedagógica para la atención de los niños y las niñas desde el nacimiento hasta los 4 años. by Karla Martines Vaques

karlamartinesvaques — 2023-10-27 07:39:07 UTC

1- propósito de la guía pedagógico: Un punto importante y que se debe realizar para un mayor beneficio para los niños y niñas es enfatizar y priorizar en el desarrollo infantil temprano desde antes del nacimiento.

karlamartinesvaques — 2023-10-28 00:17:42 UTC

2-Marco Pedagógico: -Constructivismo: Es un proceso de enseñanza, basado en la construcción por medio de la exploración, interrogación por parte del niño, quiere decir, donde le permita crear sus propios procedimientos para resolver alguna situación.

-El socioconstrutivismo: Se define como la construcción del conocimiento donde el protagonista es el estudiante, construye su propio conocimiento.

-El Aprendizaje y el desarrollo: Es una unión para poder lograr un buen aprendizaje, esto tomando en cuenta el conocimiento previo que tiene cada niño, esto incluyendo el juego lúdico para llamar la atención del infante.

karlamartinesvaques — 2023-10-28 00:28:38 UTC

3- Concepto Niño y Niña: Es niño y niña una persona desde que viene al mundo(nacer) hasta los 4 años de edad, donde este transcurso de edad es donde el infante construye su propio aprendizaje para beneficio mas adelante.

karlamartinesvaques — 2023-10-28 00:33:03 UTC

4-Organizacion de los grupos de edad: Están conformados por edad según corresponde tales como:

-Bebes: va del nacimiento a un año de edad.

-Maternal 1: 1 año a 2 años.

-Maternal 2: 2 años y 3 años.

-Interactivo1: 3 a 4 años.

karlamartinesvaques — 2023-10-28 00:42:27 UTC

5- Organización y descripción de los ámbitos de aprendizaje y sus componentes: -Conocimiento de si mismo: Es como la persona forma su autoconocimiento, seguridad de si mismo para desarrollar el aprendizaje.

-Exploración del medio social, cultural y natural: Es la manera que facilita al estudiante para relacionar afectivamente con el entorno y sus pares, a la ves identifica como persona, miembro familiar o en el centro educativo.

-Comunicación y expresión creativa: Este ámbito ayuda a desarrollar la buena comunicación donde el lenguaje es importante para que el infante exprese su sentir.

karlamartinesvaques — 2023-10-28 01:37:31 UTC

Bibliografía:

Solís Solís, Delia, 1974-Planeamiento didáctico para Educación Preescolar /Delia Solís Solís, Olga Zarate Cuadra ,--San José, C.R.:EUNED, 2023. 328paginas.

Espinoza Villalobos, Dánae. Guía pedagógica para niños y niñas desde el nacimiento hasta los 4 años/ Dánae Espinoza Villalobos ; Lisandro Fallas Moya; Carolina Lopez Castillo; Vera Madrigal Rojas. --1. ed.--San José, C.R: Ministerio de Educación Publica; Dirección de Desarrollo Curricular,2018.105p.