https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3 "No estoy en el mundo para simplemente adaptarme a él, sino para transformarlo". en-us 2021-03-16 15:54:09 UTC 2025-10-08 20:14:33 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/40065370/b31997808a16ac166a34d07beffc0ea9/Freire.jpg user_1412288584 https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1318074939 Este documento tiene la intención de presentar algunas ideas y pensamientos de Paulo Freire que pueden inspirarnos para reflexionar,  analizar, mencionar al inicio de nuestras clases, encabezar nuestras producciones...
Les invitamos a "engordar" este documento con otras citas.]]> 2021-03-16 22:07:33 UTC https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1318074939 user_1412288584 https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1318107728 Les invitamos a "leer" estos retratos de la educación argentina" en clave de las ideas, conceptos, categorías que nos ofrece Freire.]]> 2021-03-16 22:23:41 UTC https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1318107728 user_1412288584 https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1318153651 Les proponemos tomarse un tiempo de escucha. Freire nos llega a través de la lectura de una de sus "Cartas a quien pretende enseñar". Un texto maravilloso, escrito en 1993, en el que el Maestro deja para nosotres, les educadores, cuáles considera "las cualidades indispensables para el mejor desempeño de las maestras y maestros progresistas".
Escuchamos la "Cuarta Carta".
(Pueden buscar otras de las cartas, son 10, en youtube.)]]> 2021-03-16 22:48:38 UTC https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1318153651 user_1412288584 https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1318198052 Un título que se expresa en oxímoron. ¿Un grito podría ser manso? ¿O es el grito silenciado de los mansos? ¿O es el grito atragantado de los que no tiene voz, de los vencidos de la historia, de los oprimidos por toda opresión?
La lectura de algunas de la últimas intervenciones públicas de Paulo Freire es indispensable por lo vigentes, por la potencia reflexiva de su palabra, por lo profundo de sus convicciones.]]> 2021-03-16 23:15:09 UTC https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1318198052 user_1412288584 https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1318229933 Este video fue realizado con fragmentos de tres documentales:
"Uso mis manos, uso mis ideas" del Grupo Mascaró. Año 2003. Documental que relata la primer experiencia de alfabetización de adultos, impulsada por un grupo de militantes populares en el año 1973; en el Barrio Villa Obrera, en las afueras de la ciudad de Centenario, provincia del Neuquén. 
"Plan Fines, la voz de los participantes", de Melisa Morini. Año 2015. Narra la experiencia del Plan Fines II en Chapadmalal, Mar del Plata. Un documental que recupera "la voz de los participantes", imágenes y testimonios dan cuenta del impacto de esta experiencia en la vida de esa comunidad educativa y la perspectiva freireana que orienta su desarrollo.
"Paulo Freire. Educar al oprimido", de la Serie “Maestros de América Latina” de Canal Encuentro. Año 2016. Serie documental que busca caracterizar los principales nudos y problemas político-pedagógicos de la historia de la educación latinoamericana, para ir develando sus huellas y legados actuales.]]> 2021-03-16 23:34:00 UTC https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1318229933 user_1412288584 https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1318238679 Es maravilloso poder escuchar y ver a Freire desarrollando con simplicidad y profundidad sus ideas acerca de qué es enseñar y qué es aprender. 
Nunca se fue a pesar de habernos dejado físicamente. Es tan enorme, necesario y trascendente su legado que nos acompaña y nos sostiene siempre.]]> 2021-03-16 23:39:02 UTC https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1318238679 user_1412288584 https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1318255566 "El sujeto que se abre al mundo y a los otros inaugura con su gesto la relación dialógica en que se confirma como inquietud y curiosidad,  como inconclusión en permanente movimiento en la Historia", dice Freire en "Pedagogía de la Autonomía" (1996). 
A partir de esta idea escribe junto a Antonio Faúndez, profesor de Filosofía chileno, un libro "hablado", un libro escrito "a dos manos" transformado en una conversación. Afirma Freire: "rompe con la tradición individualista de la creación de la obra y nos saca de la intimidad gustosa de nuestro cuarto de trabajo: nos sitúa abiertos el uno ante el otro, en la aventura de pensar críticamente"
Les convocamos a construir en colectivo saberes y prácticas.

]]> 2021-03-16 23:48:16 UTC https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1318255566 user_1412288584 https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1318315439 La pedagogía de Paulo Freire es, por excelencia, una "pedagogía del oprimido", que no postula modelos de adaptación ni de transición de nuestras sociedades, sino de ruptura, de cambio y de transformación total. La alfabetización, y por consiguiente toda la tarea de educar, sólo será auténticamente humanista en la medida en que procure la integración del individuo a su realidad nacional, en la medida en que pueda gestar en el educando un proceso de recreación, de búsqueda, de independencia y, a la vez, de solidaridad.
En este texto encontraremos situaciones de enseñanza sugeridas para la alfabetización de adultos. Las mismas pueden resultar también inspiradoras para crear otras destinadas a niños, niñas, adolescentes y jóvenes.

]]> 2021-03-17 00:16:30 UTC https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1318315439 user_1412288584 https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1318336528 En este documental podemos vivenciar la propuesta de educación popular freireana.
En 1973 se llevó a cabo la primera experiencia de alfabetización de adultos en nuestro país. 
Es conmovedor ver y escuchar a sus protagonistas, educadores y educandos, en el proceso mismo de alfabetización y luego "mirando" la experiencia a la distancia.
"Cuando el sistema se cierra en la opresión si no se abre un huequito de esperanza es imposible romper el círculo".]]> 2021-03-17 00:24:21 UTC https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1318336528 virfunes25 https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1320402674 Paulo Freire propone una pedagogía de la pregunta para la liberación de los oprimidos, es decir, de la mayor parte de la población del planeta. La educación se plantea como un proceso dialógico de ida y vuelta, orientado a romper el silencio esclavizante y recuperar la palabra negada. Según Freire educador y educando, a través del diálogo franco, aprenden, enseñan y reinventan la historia.
En nuestra realidad actual donde un puñado de medios de comunicación se han apropiado de las palabras y los sentidos, la propuesta de reconquistar la voz para nombrar el mundo sigue tan vigente como siempre.]]> 2021-03-17 13:02:11 UTC https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1320402674 virfunes25 https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1320468094 2021-03-17 13:14:55 UTC https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1320468094 https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1471907062 En un fragmento de EL GRITO MANSO, Freire nos comenta por qué habla de "hombres y mujeres", en un lenguaje no sexista decimos desde la ESI. El hace una crítica en ese sentido de su propia escritura y reconoce sus aprendizajes.
"Siempre digo hombres y mujeres porque aprendí hace ya muchos años, trabajando con mujeres, que decir solamente hombres es inmoral. iLo que es la ideología! De niño, en la escuela, aprendí otra cosa: aprendí que cuando se dice hombre se incluye también a la mujer. Aprendí que en gramática el masculino prevalece. Es decir que si todas las personas aquí reunidas fueran mujeres pero apareciera un solo hom­bre, yo debería decir "todos" ustedes y no "todas" us­tedes. Ésto, que parece una cuestión de gramática ob­viamente no lo es. Es ideología ya mí me llevó un tiem­po comprenderlo.
Ya había escrito Pedagogía del Oprimido. Lean ustedes las ediciones en español de esa obra y verán que está escrita en lenguaje machista. Las mujeres norteamericanas me hicieron comprender que yo había sido deformado en la ideología machista." 

A continuación, un fragmento del libro que incluye este pasaje en la página 24.]]> 2021-04-29 02:44:58 UTC https://padlet.com/user_1412288584/p3anr4pmtem92cz3/wish/1471907062