A accompagner d'un mail à l'IEN.

Adresse : Espace Driant – Bât 1 - Rue Saint-Michel - 55100 VERDUN
Tél. : 03 29 86 07 25
Courriel : ce.ien-ver55@ac-nancy-metz.fr

C.P.A.I.E.N. : Angélique GERVASONI
C.P.A.I.E.N. option EPS : Christelle CHARUE
Enseignante Référente aux Usages du Numérique (ERUN) : Valérie COQUILLARD
Secrétaire : Cécile JEAN - tel. : 03 29 86 07 25

à me transmettre par mail :

ce.0550924@ac-nancy-metz.fr

accompagné du justificatif.

A réception des commandes merci de * déposer vos bons de livraison sur le bureau de la Directrice.

Pensez à demander qu'une copie du devis soit adresser à :

ce.0550924@ac-nancy-metz.fr

Dès que la CODECOM a validé le devis auprès de la librairie, les ouvrages sont mis en commande.

Les trousses d'urgence doivent être accessibles à l'équipe mais hors de portée des enfants.

DSDEN 55 - Comité USEP 55 - Comités sportifs départementaux

Comme chaque année, et en fonction du cycle de votre classe, vous pourrez inscrire vos élèves aux partenariats sportifs départementaux ci-dessous.

NB : Une seule inscription par classe à un partenariat activités collectives et/ou une seule inscription par classe à un partenariat activités individuelles.

Le nombre de places étant limité, les pré-inscriptions se feront dans l’ordre chronologique.

Attention, il s’agit d’une pré-inscription qui sera validée par la Commission départementale EPS en début d'année scolaire.

- Pour les activités collectives :

HANDBALL : cycles 2 et 3 avec affiliation et licences USEP obligatoires

BASKET : cycles 2 et 3 avec affiliation et licences USEP obligatoires

RUGBY : cycle 3 avec affiliation et licences USEP obligatoires

FOOTBALL : cycle 3

- Pour les activités individuelles :

ESCRIME : cycle 3 avec affiliation et licences USEP obligatoires

TENNIS : cycle 2 avec affiliation et licences USEP obligatoires

TENNIS de TABLE : cycle 3 avecaffiliation et licences USEP obligatoires

GOLF : cycle 3

Remarques importantes :

La date limite de pré-inscription est fixée au lundi 1^er septembre 2025.

L'inscription à ces différents partenariats permet de bénéficier :
- d'une formation pédagogique.
- d'une documentation pédagogique pour la mise en place de l'activité,
- de prêt de matériel,
- éventuellement, d'interventions ponctuelles d'une personne qualifiée,

Cette inscription vous engage à :
- mettre en place le module d'apprentissage (y compris le cas échéant entre les interventions de la personne qualifiée),
- participer à la rencontre de fin de module (transport à la charge des écoles),
- rédiger le projet pédagogique EPS dans le cas d'interventions d'une personne qualifiée (voir document en PJ),
- respecter le cahier des charges dans le cas d'interventions d'une personne qualifiée (voir document en PJ),
- respecter le matériel prêté,
- à vous affilier et à prendre des licences à l’USEP pour l'escrime, le tennis, le tennis de table, le basket, le rugby et le handball

Concernant les formations :

• Golf : Une formation inscrite au PDFC (sur temps scolaire avec moyen de remplacement) se déroulera le jeudi 4 septembre 2025 au golf de Combles en Barrois (priorité aux collègues nouvellement inscrits).

• Escrime : Une formation inscrite au PDFC (sur temps scolaire avec moyen de remplacement) se déroulera le jeudi 4 septembre 2025 dan (priorité aux collègues nouvellement inscrits) : Une formation inscrite au PDFC (sur temps scolaire remplacement) se déroulera le jeudi 4 septembre 2025 dans les locaux de l'USEP 55 à Bar le Duc.
  

•  Basket - Handball - Football : Une formation inscrite au PDFC (sur temps scolaire remplacement) se déroulera le vendredi 5 septembre 2025 dans les locaux de l'USEP 55 à Bar le Duc (priorité aux collègues nouvellement inscrits dans la limite des places disponibles).

• Rugby, tennis et tennis de table : Possibilité de contacter votre CPC EPS pour un accompagnement à la mise en œuvre d'un module.
  

Votre pré-inscription se fait uniquement sur le formulaire en ligne suivant :

 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeXEr5JFPEzSNT3pfZgKGmz_yFQahV-AtrFqiHR5jNoguuUWg/viewform?usp=pp_url

Merci de compléter un formulaire par classe.

Vous trouverez tous les renseignements complémentaires auprès :

- du CPC EPS : christelle.charue@ac-nancy-metz.fr

- du CPD EPS à la DSDEN: Frédéric CORRIER  Frederic.Corrier@ac-nancy-metz.fr

- du délégué départemental USEP, Sylvain Chassaigne (pour les partenariats nécessitant une affiliation et une prise de licence USEP) usep55@fol55.com

Ces 10 heures ont vocation à :

• aborder toutes les facettes de la prévention du harcèlement : comprendre ce phénomène, connaître ses conséquences, y compris en matière de cyberharcèlement, et apprendre à s’en prémunir tout en protégeant les autres ;

• développer les compétences psychosociales des élèves, notamment l’empathie, pour améliorer la qualité des relations et favoriser l’estime de soi et le respect d’autrui.

Des ressources et séquences pédagogiques adaptées Des ressources pédagogiques adaptées à chaque niveau de classe, du CP à la terminale sont mises à disposition des équipes éducatives. Elles sont variées (supports ludiques, culturels, littérature jeunesse) et conçues avec plusieurs partenaires (MAE, Les Petits Citoyens, l’AROEVEN, Tralalère…). Elles permettent aux professionnels de sensibiliser les élèves aux dangers du harcèlement et de les aider à adopter les bons comportements pour le prévenir.

Une approche élargie à d’autres thématiques citoyennes Ces séquences pédagogiques s’inscrivent également dans une démarche plus large d’éducation à la citoyenneté et peuvent être articulées avec d’autres enseignements et actions éducatives, tels que :

• L’égalité filles-garçons : réflexion sur les stéréotypes, le respect mutuel et la lutte contre les discriminations sexistes ;

• L’éducation à la vie affective, relationnelle, et à la sexualité : sensibilisation aux relations interpersonnelles respectueuses, au consentement et à l’égalité ;

• L’enseignement moral et civique : apprentissage des valeurs de respect, de solidarité et de responsabilité individuelle et collective ;

• La lutte contre le racisme, l’antisémitisme et les discriminations liées à l’origine : déconstruction des préjugés et promotion de la diversité et de l’inclusion.

Une intégration dans des temps éducatifs variés Ces séquences pédagogiques s’intègrent dans divers temps éducatifs : cours, enseignement moral et civique, éducation aux médias, heures de vie de classe ou temps d’étude et enrichissent le parcours citoyen des élèves. Elles privilégient des méthodes interactives (discussions, études de cas, jeux de rôle)