CBL: leeruitkomsten en nieuwe onderwijsconcepten by https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022 Rapporteer de uitkomsten van jullie BoR gesprek in de resp. kolom en-us 2020-12-15 09:39:30 UTC 2022-05-19 09:32:49 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/511872722/ab0a34c1f8c9fb45c22a427104024cac/BC_jigsaw.jpg Disciplinaire en interdisciplinaire kennis https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190990336 2022-05-19 08:41:01 UTC https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190990336 Kritisch denken, reflectievaardigheden, professionele identiteit ontwikkelen https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190991854 2022-05-19 08:42:03 UTC https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190991854 Professionele vaardigheden en persoonlijke ontwikkelen Ilja_Boor https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190992221 2022-05-19 08:42:12 UTC https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190992221 co-creatie laten terugvloeien naar onderwijs (door aan einde cases te beschrijven en terug te vertalen naar onderwijs) Ilja_Boor https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190993641 2022-05-19 08:43:23 UTC https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190993641 Entrepreneurial mindset https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190993696 2022-05-19 08:43:27 UTC https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190993696 Personal impact plan (vanuit eigen waarden), individueel leerplan - eigen leerweg vormgeven (middels portfolio) https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190995107 2022-05-19 08:44:28 UTC https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190995107 Mindset veranderen (knowing, being doing) Ilja_Boor https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190995844 2022-05-19 08:44:59 UTC https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190995844 studenten leren hoe je verschil maakt in maatschappelijk relevante issues en dat daarvoor samenwerken over de grenzen van domeinen van belang is hanssavelberg https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190997111 2022-05-19 08:46:07 UTC https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190997111 (perceptie van) prestatiedruk onder studenten https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190997271 2022-05-19 08:46:15 UTC https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190997271 Ter vervanging of naast traditioneel onderwijs aanbieden? https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190997512 2022-05-19 08:46:27 UTC https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190997512 Lange termijn onderzoek https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190997800 2022-05-19 08:46:41 UTC https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190997800 wat is de positie van universiteiten tot de samenleving? hanssavelberg https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190997810 2022-05-19 08:46:42 UTC https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190997810 Effectiviteit en snelheid van informatie opnemen onder studenten met CBL vs traditioneel? https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190997961 2022-05-19 08:46:51 UTC https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190997961 Dat alle stakeholders zichzelf als lerend zien, niet alleen de student. De uitdaging is dat iedereen niet zichzelf als lerend in het proces zit. https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190998122 2022-05-19 08:46:59 UTC https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190998122 Hoe pas je CBL toe in een mbo-context of met mbo-studenten? lydiapost1 https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190999341 2022-05-19 08:48:02 UTC https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2190999341 Voert dit niet extra druk uit op studenten om zowel academisch als professioneel te moeten ontwikkelen, terwijl ze ook al in een zeer belangrijke tijd zitten van sociale ontwikkeling? https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2191001931 2022-05-19 08:50:12 UTC https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2191001931 Verbinding maken met het vo. Er zijn tal van scholen die in de vorm van 20-80-learning in de Tweede Fase 1 dag in de week challenged based leren. Daar is al veel ervaring: De school die zich gedraagt als een betrouwbare netwerkorganisatie, samenwerking met bedrijven en instellingen in de omgeving in kennisdeling, maar ook in begeleiding van het proces, leeropbrengst bij de leerling etc. d_stals https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2191011936 2022-05-19 08:58:01 UTC https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2191011936 Geen eenmalige toetsingspunten meer (examens), maar meerdere metingen van ontwikkeling per vak/periode https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2191032126 2022-05-19 09:13:24 UTC https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2191032126 studenten werken aan echte problemen en vormen een community met de stakeholders van die problemen. hanssavelberg https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2191038771 2022-05-19 09:18:10 UTC https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2191038771 iedereen is gelijkwaardig in deze community van lerenden hanssavelberg https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2191039798 2022-05-19 09:19:01 UTC https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2191039798 Toegepast onderwijs judith_gulikers https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2191041763 2022-05-19 09:20:23 UTC https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2191041763 inclusiviteit en toegankelijkheid (zowel stakeholders als studenten, is iedereen able) https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2191049806 2022-05-19 09:27:00 UTC https://padlet.com/carlaoonk/CBL_Webinar_NRO_Mei_2022/wish/2191049806