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      <title>Cuaderno del tutor (I). Sociedad, Familia y Educación. Ana Cánovas Cabrera by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-11 06:04:53 UTC</pubDate>
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         <author>anacancab99</author>
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         <description><![CDATA[<p>Soy María, este año profesora-tutora de un grupo de 25 estudiantes de <strong>primero de bachillerato</strong> bastante heterogéneo, con diferentes ritmos de aprendizaje. El alumnado, en su mayoría, se conoce desde que comenzó Educación Secundaria y, aunque aparentemente no se han detectado problemas de convivencia previos, están poco motivados para el estudio. Por ello, estas primeras clases no han sido muy participativas y por lo visto hasta ahora el rendimiento es mejorable.</p><p>Asimismo, una alumna de dicho grupo, Paula, que desde secundaria ha tenido un expediente excelente, sus notas han comenzado a bajar progresivamente a lo largo de este primer trimestre. En cuanto a su comportamiento, ha sido muy distinto respecto a los años anteriores, teniendo conductas desobedientes e indisciplinadas ante el profesorado, y, por consiguiente, afecta al funcionamiento normal de la clase.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-11 06:12:52 UTC</pubDate>
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