https://padlet.com/silviearts/p2w7vtlvj5ufhc14 Gemaakt met gedrevenheid en-us 2022-06-03 11:25:25 UTC 2022-06-15 20:54:42 UTC hello@padlet.com silviearts https://padlet.com/silviearts/p2w7vtlvj5ufhc14/wish/2210089294 Door verschillende oefeningen met je stem de hele periode lang, ben ik nu meer bewust van mijn stemgebruik in de klas. Ik durf ook sneller uit mijn comfortzone te stappen en mijn stem te verheffen wanneer dat nodig is. Dit heeft een duidelijk effect op mijn stage klas. Ze zijn sneller stil als ik een keer mijn stem verhef. 

Ik heb afgelopen periode met stage best pittige onderwerpen moeten bespreken zoals: drugs seks en genderdiversiteit. Ik merkte dat ik door de oefeningen over mentorraad steviger in mijn schoenen stond. Alhoewel ik geen mentor ben bespreek ik wel onderwerpen die ook bij een mentor les voorbij kunnen komen. 

Door te oefenen met de klassensituaties rondom de Roos van Leary weet ik nu vaak beter waar ik moet staan bij mijn stage. Als een student een concurrerende rol aanneemt weet ik beter daar op te anticiperen dan voor de lessen. In eersten instantie zou ik snel tegen gaan staan, maar nu heb ik vaak niet de neiging om een concurrerende student de aandacht te geven die hij of zij wilt. 

Door het oefenen met verhalen vertellen ga ik nu zekerder voor de klas staan, ik let meer op mijn stemgebruik, intonatie en tempo. Ik merk dat ik rustiger kan vertellen dan voorheen. Ook heb ik gemerkt dat een verhaal een leuke instap voor een les kan zijn, wellicht dat ik dit volgend jaar op mijn stage uit ga proberen. 

Dus concluderend: Ik vind dat de drama lessen dit jaar nuttig waren, ik heb het idee dat ik dingen mee kan nemen in mijn stage. Ik vond het jammer dat er maar een paar lessen waren, ik had nog veel meer willen oefenen en leren. Wellicht dat ik die kans volgend jaar krijg. Drama zorgt er echt voor dat ik uit mijn comfortzone kan stappen. ]]> 2022-06-03 11:26:10 UTC https://padlet.com/silviearts/p2w7vtlvj5ufhc14/wish/2210089294 silviearts https://padlet.com/silviearts/p2w7vtlvj5ufhc14/wish/2210089680 We begonnen de eerste drama les gelijk met stemgebruik. We gooiden eerst een balletje naar elkaar over en dan moest je 'HEY .......' en de naam van iemand roepen waarna je het balletje gooide. Het was in mijn beleving een goede oefening om even uit je comfortzone weer te komen en meteen je stem goed te gebruiken. We hebben ook een oefening gedaan waarbij je achter een scherm moest gaan staan met zijn tweeën en een klein stukje moest opvoeren, daarbij ging het heel erg om je stemgebruik. Je was veel bewuster bezig met je stem omdat je alleen hoorbaar was. Het heeft me geholpen met harder praten voor de klas en meer bezig zijn met de intonatie en het tempo van het praten. ]]> 2022-06-03 11:26:50 UTC https://padlet.com/silviearts/p2w7vtlvj5ufhc14/wish/2210089680 silviearts https://padlet.com/silviearts/p2w7vtlvj5ufhc14/wish/2210089805 We gingen op spelende wijs aan de slag met de Roos van Leary. Je kreeg eerst een punt van de Roos van Leary en je tegenspeler ook, je moest samen een onderwerp pakken waarin je de rol nam van je Roos van Leary punt. Bijvoorbeeld: meewerkend en concurrerend. Dit wisselden we een aantal keer door zodat je kon oefenen. Vervolgens gingen we met een klein groepje van 3 een situatie voor de klas naspelen waarbij je allemaal een rol aannam. Ondertussen ging je rond de Roos van Leary lopen en kwam je steeds een andere punt terecht. Je ging bijvoorbeeld van leidend naar afhankelijk en weer naar meewerkend. Het was best ff schakelen om steeds een andere positie aan te nemen in het stuk. Het was wel een goede oefening om vanuit meerdere perspectieven een situatie te spelen. Je weet misschien beter hoe je moet reageren als een leerling concurrerend naar jou is, welke rol neem je dan aan? ]]> 2022-06-03 11:27:03 UTC https://padlet.com/silviearts/p2w7vtlvj5ufhc14/wish/2210089805 silviearts https://padlet.com/silviearts/p2w7vtlvj5ufhc14/wish/2210089879 We hebben verschillende onderwerpen aangesneden die in een mentor les voorbij zouden kunnen komen. We hebben ook zelf discussies gevoerd over onderwerpen als schooluniformen en de doodstraf. We gingen op actieve manieren aan de slag met de mentorgesprekken en leerden op heftige situaties te reageren. Het is fijn om alvast kennis te maken met dit soort situaties omdat dit als docent terug komt. ]]> 2022-06-03 11:27:11 UTC https://padlet.com/silviearts/p2w7vtlvj5ufhc14/wish/2210089879 silviearts https://padlet.com/silviearts/p2w7vtlvj5ufhc14/wish/2210090010 We zijn afgelopen weken aan de slag gegaan met digitale vertelling, we hebben geoefend met het vertellen van een verhaal in een van de laatste colleges. We gingen in groepjes van drie een kleine presentatie houden in verhaal vorm. Wij hadden gekozen voor het onderwerp: 'Barbie in de botoxkliniek'. We lieten hier meerdere perspectieven zien van Barbie, Ken en de Botoxdokter. Het was een goede oefening voor het vertellen van een verhaal. Het was soms nog lastig om er geen toneelstukje van te maken. Het was fijn om al ff voor de klas te hebben gestaan met een vertelling om er even in te komen. De week erna zouden de eindpresentaties zijn. Ik heb een verhaal in elkaar gezet over Hugo de Groot, een van mijn favoriete historische figuren. Ik vertelde vanuit zijn perspectief hoe hij zijn ontsnapping uit Slot Loevenstein had beleefd. Ondanks een korte voorbereidingstijd ging de presentatie goed en kon ik het verhaal vertellen door middel van uitbeelden en vertellen. ]]> 2022-06-03 11:27:26 UTC https://padlet.com/silviearts/p2w7vtlvj5ufhc14/wish/2210090010