1. Como não gastar mais do que deveríamos?

Atividade: "Lista de Compras Inteligente"

• Descrição: Apresente um cenário onde os alunos devem montar uma lista de compras com um orçamento fixo. Ofereça preços variados e descontos.

• Objetivo: Aprender a priorizar produtos sem ultrapassar o orçamento.

• Desafio: "Consegue economizar e ainda levar tudo que precisa?"

• Material: Tabelas de preços e uma calculadora.

2. Necessidade e Desejo

Atividade: "O que é Essencial?"

• Descrição: Apresente imagens de produtos (alimentos, roupas, eletrônicos, brinquedos) e peça que os alunos classifiquem cada item como necessidade ou desejo.

• Objetivo: Ensinar a diferença entre necessidades básicas e desejos consumistas.

• Material: Cartazes ou projeções de imagens.

Semana 2 – 14/10 a 18/10          

3. Cuidado com as Promoções

Atividade: "Promoção ou Ilusão?"

• Descrição: Apresente folhetos de promoções com preços antes e depois do desconto e peça que os alunos calculem se as promoções realmente compensam.

• Objetivo: Ensinar como avaliar descontos de forma crítica.

• Material: Simular folhetos promocionais.

Semana 3 – 21/10 a 25/10

4. Cartão de Crédito: Mocinho ou Vilão?

Atividade: "Jogo da Dívida"

• Descrição: Simule o uso de um cartão de crédito com diferentes juros e prazos de pagamento.

• Objetivo: Mostrar como o uso irresponsável pode levar a dívidas.

• Material: Fichas com cenários de compras e uma tabela de juros simulados.

Semana 4 – 29/10 a 01/11

5. As Armadilhas do Crédito Fácil

Atividade: "Pegadinha dos Juros"

• Descrição: Apresente diferentes ofertas de crédito e peça que os alunos calculem o valor total a ser pago.

• Objetivo: Ensinar como juros podem aumentar o custo final.

• Material: Cenários com taxas de juros variadas.

Semana 5 – 04/11 a 08/11

6. Utilizando o Crédito com Responsabilidade

Atividade: "Planejamento de Gastos com Cartão"

• Descrição: Proponha um exercício em que os alunos planejem uma compra grande, usando crédito e parcelas.

• Objetivo: Demonstrar a importância de não comprometer grande parte do orçamento com crédito.

• Material: Simulações de compras e planilhas de gastos.

Semana 6 – 11/11 a 14/11

7. Controle Financeiro – Evitando Gastos Excessivos (Parte 1 e 2)

Atividade: "Planilha de Despesas Mensais"

• Descrição: Ofereça uma planilha para que os alunos registrem despesas fictícias e avaliem quais gastos podem ser cortados.

• Objetivo: Desenvolver a habilidade de planejar e controlar gastos.

• Material: Planilhas impressas ou digitais.

8. Multiplicando suas Oportunidades para Poupar

Atividade: "Meta de Poupança"

• Descrição: Proponha um objetivo (como comprar um celular) e ajude os alunos a calcular quanto devem poupar por mês para alcançar a meta.

• Objetivo: Estimular a disciplina financeira.

• Material: Calculadora e caderno para anotações.

Semana 7 – 18/11 a 22/11  

9. Poupando de Maneira Consciente

Atividade: "Onde Posso Cortar Gastos?"

• Descrição: Apresente uma lista de despesas variadas e peça que os alunos identifiquem quais poderiam ser reduzidas ou eliminadas.

• Objetivo: Incentivar a poupança consciente.

• Material: Listas de despesas e um quadro comparativo.

Semana 8 – 25/11 a 29/11

10. Reserva de Emergência

Atividade: "Preparando-se para o Inesperado"

• Descrição: Crie situações inesperadas (ex.: conserto de carro) e peça que os alunos simulem o uso de uma reserva financeira.

• Objetivo: Mostrar a importância de poupar para emergências.

• Material: Cartões com situações inesperadas.

Semana 9 – 02/12 a 06/12

11. Seguros

Atividade: "O que o Seguro Cobre?"

• Descrição: Apresente diferentes tipos de seguros (carro, saúde, casa) e peça que os alunos analisem o que cada um cobre.

• Objetivo: Ensinar sobre a importância e função dos seguros.

• Material: Simulações de apólices de seguros.

Semana 10 – 09/12 a 13/12

12. Projeto de Vida – Parte 1 e Parte 2

Atividade: "Planejando o Futuro"

• Descrição: Peça que os alunos elaborem um projeto de vida com metas de curto, médio e longo prazo. Inclua aspectos financeiros, como poupança e formação profissional.

• Objetivo: Desenvolver a visão de planejamento de vida e educação financeira.

• Material: Caderno para anotações e apoio para discussão em grupo.

1. Quadriláteros em Contextos

Atividade: "Mapa da Cidade"

• Descrição: Apresente um mapa simples com ruas e quarteirões no formato de quadriláteros (retângulos, trapézios e losangos).

• Objetivo: Identificar os tipos de quadriláteros presentes no mapa e calcular perímetros ou áreas.

• Desafio: "Qual quarteirão tem o maior perímetro?"

• Material: Imprimir ou exibir o mapa no quadro. Os alunos podem usar régua para medir proporções.            

2. Entre Triângulos e Quadriláteros

Atividade: "Tangram Matemático"

• Descrição: Distribuir um tangram para que os alunos formem tanto triângulos quanto quadriláteros.

• Objetivo: Identificar as diferentes figuras e classificá-las.

• Desafio: "Quantos triângulos e quadriláteros você consegue formar com seu tangram?"

• Material: Tangrams impressos ou em papel colorido para recortar.

Semana 2 – 14/10 a 18/10

3. Círculos e Circunferências

Atividade: "Alvo Matemático"

• Descrição: Desenhar alvos com várias circunferências e atribuir pontuações diferentes para cada anel.

• Objetivo: Ao "acertar" cada anel (com um dado ou moeda), calcular a probabilidade de acertar cada parte do alvo.

• Material: Papel, régua e compasso.

Semana 3 – 21/10 a 25/10

4. Áreas para Determinar Medidas em Terrenos

Atividade: "Fazendo o Orçamento do Jardim"

• Descrição: Apresente um terreno dividido em formas geométricas (retângulos e triângulos).

• Objetivo: Calcular a área total do terreno para determinar quanto de grama ou cimento será necessário.

• Material: Exemplo de planta ou croqui do terreno.

Semana 4 – 29/10 a 01/11

5. Aula Khan: Cálculo de Área de Triângulos, Quadriláteros e Círculos

Atividade: "Desafio Online de Áreas"

• Descrição: Assistir a vídeos da Khan Academy e, em seguida, realizar uma atividade interativa de cálculo de áreas.

• Objetivo: Fixar conceitos e aplicar em problemas práticos.

6. Qual é a Chance?

Atividade: "Roleta da Sorte"

• Descrição: Construa uma roleta com cores. Os alunos giram a roleta e anotam a cor sorteada.

• Objetivo: Calcular a chance de sair cada cor com base nas rodadas.

• Material: Roleta ou aplicativo online.

Semana 5 – 04/11 a 08/11

7. Cardápios e o Princípio Multiplicativo

Atividade: "Combinando Lanches"

• Descrição: Crie um cardápio com opções de sanduíches, bebidas e sobremesas.

• Objetivo: Determinar quantas combinações diferentes são possíveis.

• Desafio: "Quantos cardápios completos podem ser feitos?"

Semana 6 – 11/11 a 14/11

8. Soma de Probabilidades do Espaço Amostral

Atividade: "Dados e Cartas"

• Descrição: Use um dado e um baralho de cartas para que os alunos calculem as probabilidades de obter certos resultados.

• Objetivo: Entender como somar probabilidades.

• Material: Dados e baralho.

Semana 7 – 18/11 a 22/11  

9. Cálculo de Probabilidade de Eventos Relativos a Experimentos Aleatórios Sucessivos

Atividade: "Lançamento de Moedas"

• Descrição: Lance duas ou mais moedas e calcule a probabilidade de obter combinações como cara e coroa.

• Objetivo: Trabalhar com eventos sucessivos.

• Material: Moedas reais ou virtuais.

Semana 8 – 25/11 a 29/11 

10. Polígonos Regulares Inscritos e Circunscritos

Atividade: "Desenhando Formas"

• Descrição: Propor que desenhem polígonos regulares inscritos em circunferências.

• Objetivo: Explorar propriedades geométricas.

• Material: Régua, compasso, papel.

Semana 9 – 02/12 a 06/12

Semana 10 – 09/12 a 13/12

11. Sistemas Lineares – Parte I e II

Atividade: "Cruzamento de Linhas"

• Descrição: Os alunos representam sistemas lineares graficamente, desenhando as equações como retas em um plano.

• Objetivo: Determinar se as retas se cruzam e qual é a solução do sistema.

• Material: Papel quadriculado.