Ação do Piaf by KAROLAINE CLAUDIA DOS SANTOS https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr Karolaine Claudia dos Santos en-us 2022-03-16 11:22:32 UTC 2022-06-29 21:05:52 UTC hello@padlet.com Scratch da estudante Mirela do 3ªano A E.M https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233632759 2022-06-29 19:26:14 UTC https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233632759 Scratch da estudante Isabelly do 3ª A E.M https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233634124 2022-06-29 19:29:16 UTC https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233634124 Scratch do estudante Guilherme 3ª A https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233637264  Eles percebem, a partir das relações entre tecnologia digital, alfabetização e multiletramentos, que a linguagem não mais poderia ser reduzida a duas modalidades (escrita e oral), considerando-se que a tecnologia digital resgata – e, ao mesmo tempo, incrementa e desenvolve – outras modalidades já existentes que foram negligenciadas pela sociedade da escrita ]]> 2022-06-29 19:36:12 UTC https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233637264 Parte 2 do Scratch do estudante Guilherme https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233638326 O Scratch é uma linguagem de tem como objetivo ensinar a lógica da programação.]]> 2022-06-29 19:38:50 UTC https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233638326 Parte 3 do scratch criado pelo estudante Guilherme 3ª A https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233638883 A linguagem da programação é basicamente um conjunto de instruções ou comandos que os computadores conseguem interpretar para realizar uma ação. Dessa forma, é possível criar programas, sistemas, aplicações e diversas outras coisas que compõem o mundo digital.]]> 2022-06-29 19:40:16 UTC https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233638883 Scratch do estudante Nathan do 3ª A E.M https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233639850 O Scratch utiliza uma linguagem de programação baseada em blocos que funciona como um quebra-cabeça. Imagine que cada peça deste quebra-cabeça é um comando. Dessa forma, quando juntamos uma sequência de peças, nós criamos um programa. ]]> 2022-06-29 19:42:06 UTC https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233639850 Parte 2 do scratch do estudante Nathan da 3ª série A https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233640999 Montando personagens com movimentos, vozes, inserindo trilhas sonoras . ]]> 2022-06-29 19:44:11 UTC https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233640999 Scratch do estudante Gean da 3ª série A https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233642316 Aprendizagem rápida e intuitiva: qualquer pessoa sem conhecimento prévio em programação consegue utilizar o Scratch de forma extremamente intuitiva. O tempo de aprendizagem dentro da plataforma é muito curto. Os estudantes já conseguem criar os seus primeiros protótipos logo de cara, o que motiva ainda mais na hora de aprofundar os seus conhecimentos. 

]]> 2022-06-29 19:47:06 UTC https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233642316 Scratch do estudante Vitor Hugo da 3ª série A https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233643101 2022-06-29 19:49:17 UTC https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233643101 Scratch do estudante Vitor Hugo da 3ª série A https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233643439 2022-06-29 19:50:09 UTC https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233643439 O estudante Geovane da 3ª série A produzindo o scratch https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233646693 2022-06-29 19:58:40 UTC https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233646693 A estudante Isabelly da 3ª série A produzindo o scratch https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233646893 2022-06-29 19:59:21 UTC https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233646893 O estudante Guilherme da 3ª série A produzindo o scratch https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233647368 2022-06-29 20:00:35 UTC https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233647368 Produção do scratch na sala de informática https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233647533 2022-06-29 20:01:04 UTC https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233647533 Engajamento dos estudantes https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233647831 2022-06-29 20:01:41 UTC https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233647831 Concentração https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233648039 2022-06-29 20:02:03 UTC https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233648039 Raciocínio https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233648564 2022-06-29 20:03:13 UTC https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233648564 Minhas reflexões do capítulo 6 do livro “Metodologias ativas para uma educação inovadora” de Lilian Bacich e José Moran. https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233675386 2022-06-29 21:05:52 UTC https://padlet.com/karolaineclaudia1/p2oj3a4ft35nysvr/wish/2233675386