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      <title>TAXONOMIA SOLO by Maria Guadalupe Garza</title>
      <link>https://padlet.com/guadalupe_garza/p2iy1q1x5zkp</link>
      <description>DISEÑA Y DOSIFICA EL APRENDIZAJE DENTRO Y FUERA DE LAS UNIDADES DE INDAGACIÓN</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-12-11 21:08:21 UTC</pubDate>
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         <title>NIVEL PREESTRUCTURAL</title>
         <author>guadalupe_garza</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>NO HAY CONOCIMIENTO NI COMPRENSIÓN PREVIA</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-11 21:09:02 UTC</pubDate>
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         <title>                                    TAXONOMÍA  SOLO</title>
         <author>guadalupe_garza</author>
         <link>https://padlet.com/guadalupe_garza/p2iy1q1x5zkp/wish/313633274</link>
         <description><![CDATA[<div><br>EL ALUMNO PUEDE PARTICIPAR DE  SU PROPIO APRENDIZAJE Y YA NO ES SÓLO EL MAESTRO QUIEN LO DISEÑA. COMO HERRAMIENTA, LE DA LA POSIBILIDAD DE MONITOREAR  SU PROPIO APRENDIZAJE Y DECIDIR CUÁL ES EL SIGUIENTE PASO A DAR.<br>APOYÁNDOSE DE LOS VERBOS DE LOS DISTINTOS NIVELES PUEDE PLANIFICAR LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CONOCER LOS NIVELES DE LOGRO.  <br> A LA VEZ ES UNA HERRAMIENTA DE AUTORREGULACIÓN<br><br>INVOLUCRAR A LOS ALUMNOS FAVORECE LA AGENCIA, PUES ÉL TOMA RESPONSABILIDAD DE SU PROPIO APRENDIZAJE,  PUEDE ELEGIR, OPINAR  Y ASUMIR LAS RESPONSABILIDADES DE SUS ELECCIONES.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-11 21:09:58 UTC</pubDate>
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         <title>NIVEL UNIESTRUCTURAL</title>
         <author>guadalupe_garza</author>
         <link>https://padlet.com/guadalupe_garza/p2iy1q1x5zkp/wish/313652640</link>
         <description><![CDATA[<div>COMPRENSIÓN DE DATOS CONCRETOS.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-11 22:22:07 UTC</pubDate>
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         <title>NIVEL MULTIESTRUCTURAL</title>
         <author>guadalupe_garza</author>
         <link>https://padlet.com/guadalupe_garza/p2iy1q1x5zkp/wish/313652903</link>
         <description><![CDATA[<div>SE COMPRENDEN VARIOS COMPONENTES DE MANERA AISLADA</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-11 22:23:33 UTC</pubDate>
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         <title>NIVEL RELACIONAL</title>
         <author>guadalupe_garza</author>
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         <description><![CDATA[<div>EL ALUMNO EMPIEZA A CONECTAR IDEAS, CONOCIMIENTOS Y DATOS QUE HA RECOPILADO A LO LARGO DE LA UNIDAD DE INDAGACIÓN.  EL ALUMNO ES CAPAZ DE ESTABLECER RELACIONES ENTRE ELLOS, COMPARARLOS, ENCONTRAR CAUSAS Y CONSECUENCIAS, ETC.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-11 22:36:46 UTC</pubDate>
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         <title>NIVEL ABSTRACTO EXTENDIDO</title>
         <author>guadalupe_garza</author>
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         <description><![CDATA[<div>EL ALUMNO ES CAPAZ DE TRANSFERIR Y GENERALIZAR.  EL ALUMNO TIENE UNA COMPRENSIÓN CONCEPTUAL PROFUNDA.  ESTABLECE CONEXIONES PROFUNDAS ENTRE HECHOS, TEORÍA, ACCIÓN Y PROPÓSITO.<br>EL ALUMNO PUEDE GENERALIZAR Y COMPRENDER LOS ASPECTOS COMUNES A TODOS LOS SERES HUMANOS UTILIZANDO CONTEXTOS LOCALES Y GLOBALES.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-11 22:40:53 UTC</pubDate>
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         <title>FOMENTA LA CAPACIDAD DE EVALUAR, REFLEXIONAR Y COLABORAR</title>
         <author>guadalupe_garza</author>
         <link>https://padlet.com/guadalupe_garza/p2iy1q1x5zkp/wish/313665103</link>
         <description><![CDATA[<div> EL ALUMNO PUEDE EVALUAR Y REFLEXIONAR SOBRE LAS EVIDENCIAS QUE DAN MUESTRA DE DÓNDE SE ENCUENTRA Y CUÁL SERÁ EL SIGUIENTE PASO A DAR.<br>HAY 5 NIVELES DE PROGRESIÓN DEL APRENDIZAJE. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-11 23:40:24 UTC</pubDate>
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