현상 따위를 어떤 범위나 한계안에 모두 끌어 넣는것.

/ 교과서 개념: 없음

2.일반화(一般化): 한 일,일반 반, 될 화/ 의미: 개별적인 것이나 특수한 것이 일반적인 것으로됨. 또는 그렇게 만듬/

교과서(활동지)개념: 실험 결과가 가설과 일치하면 포괄적인 결론을 내리는 과정을 말한다.

3.자연현상(自然現象): 스스로 자, 그럴 연 또는 불탈 연, 나타날 현, 코끼리 상/ 의미: 물리학이나 화학에 나타나는 현상 따위에 사람의 하는일을 떠나서 자연계에 드러나는 상태/ 교과서 개념: 없음

4.다양성(多樣性): 많을 다, 모양 양, 성품 성/ 의미: 다양한 투성/

교과서 개념: 없음

5. 가설(假說): 거짓 가,말씀 설/ 의미: 어떤 사실을 설명하거나 어떤 이론 체계를 언역하기 위하여 설정한 가정/ 교과서 개념: 없음

음•뜻:민첩할 민,빠를 첩,성품 성

의미:신체의 자세를 재빠르게 바꾸는 능력

교과서 개념:몸의 방향을 빠르게 전환하는 능력

2.순발력(瞬發力)

음•뜻:깜짝일 순,필 발,힘 력

의미:순간적으로 몸을 움직여 곧 힘을 낼 수 있는 능력

교과서 개념:순간적으로 폭발적인 힘을 낼 수 있는 능력

3.평형성(平衡性)

음•뜻:평평할 평,저울대 형,성품 성

의미:신체가 공간에서 일정한 자세를 유지하거나 움직이는

동안에도 안정적인 상태를 유지하는 능력

교과서 개념:몸의 자세와 균형을 유지하는 능력

4.반응시간(反應時間)

음•뜻:돌이킬 반,응할 응,때 시,사이 간

의미:어떤 자극이 제시된 순간부터

반응이 시작될 때까지 걸리는 시간

교과서 개념:소리나 빛의 자극에 빠르게 반응하는 능력

5.협응력(協 應 力)

음•뜻:화합할 협,응할 응,힘 력

의미:운동,신경,근육 등의 기관들의 움직임의 상호조정 능력

교과서 개념:몸 전체의 조화로운 움직임을 만들어내는 능력

6.근지구력(筋持久力)

음•뜻:힘줄 근,가질 지,오랠 구,힘 력

의미:오랜 시간 동안 일정한 근력을 지속적으로

발휘할 수 있는 능력

교과서 개념:근육이 힘을 지속적으로 발휘하는 능력

7.점진(漸進)

음•뜻:점진할 점,나아갈 진

의미:조금씩 앞으로 나가 발전

교과서 개념:운동을 천천히 시작하여 조금씩 난이도를 높이는 것

의미:생명을 가진것 중심,생명,성장,물질,대상,자극

교과서 개념:X

반응성,조절성,등을 나타내는 것의 총칭 동물,식물,미생물

2.분류(分類)음,뜻 나눌분,무리류(유)

의미:종류를 따라서 나눔

교과서 개념:각기관 등이 서로 긴밀히 연관되어 유기적인 작용

3.다양성(多樣性)음,뜻 많을다,모양양,성품성

의미:다양한 형태, 특징, 특성을 가진 존재나 요소들이 존재하는 상태

교과서 개념:X

4.계체(繼體)음,뜻 이을계,몸체

의미:생물학적으로 하나의 생명체

교과서 개념:X

영어:5. 자동사(自動詞)음,뜻 스스로자,움직일동,말사

의미:목적어가 필요없는 동사

교과서개념:X

6.타동사(他動詞)음,뜻 다를타,움직임동,말사

의미:동작 주어에만 그치지 않고 다른 사물에 영향을 미치거나

동작의 대상이 되는 목적어

교과서 개념:X

의미 단어기능 형태에 따라 나눈 갈래

교과서 공통된 성질을 가진것끼리 묶은 단어의 갈래

2.비유(比喩) 견줄 비 깨울칠 유

의미 어떤 현상이나 사물을 직접 설명하지 않고 다른 비슷한 현상이나 사물에 빗대어 설명하는 것

교과서 표현하려는 대상을 그와 비슷한 특성을 가진 다른 대상에 빗대어 표현하는 방법

3.추론(推論) 밀 추 논할 논

의미 어떠한 판단을 근거로 삼아 다른 판단을 이끌어 냄

교과서 관점을 파악하는것

4.기능 (機能) 틀 기 능할 능

의미 하는 구실이나 작용을 함

교과서 문장에서 어떤 역할을 하는가

5.화자(話者) 말씀 화 놈 자

의미 이야기를 하는 사람.

교과서 말하는 사람

음,뜻: 정사 정, 다스릴 치

의미: 나라를 다스리는 일

교과서 개념: 일상생활에서 발생하는 구성원 간 대립과 갈등을 조정하여 해결해 나가는 모든 활동

2. 민주주의(民主主義)

음,뜻: 백성 민, 주인 주, 주인 주, 옳을 의

의미: 국민이 권력을 가지고 그 권력을 스스로 행사하는 제도

교과서 개념: 권력을 가진 한 사람이나 소수에 의한 지배가 아닌 다수의 민중이 지배하는 정치 형태

3. 이념(理念)

음,뜻: 다스릴 리, 생각 념

의미: 이상적인 것으로 여겨지는 생각이나 견해

교과서 개념: 없음

4. 공론장(公論場)

음,뜻: 공평할 공, 논할 론, 마당 장,

의미: 여러 사람이 함께 의논 할 수 있는 장소나 환경

교과서 개념: 시민이 합리적 토론을 통해 공공의 문제에 관한 사회적 합의를 만들어 가는 자리

5. 주법(呪法)

음,뜻: 빌 주, 법 법

의미: 주문을 읽는 방식

교과서 개념: 없음

6. 사회화(社會化)

음,뜻: 토지신 사, 모일 회, 될 화

의미: 인간의 상호 작용 과정

교과서 개념: 인간이 태어나 자신이 속한 사회에서 다른 사람들과 생활하는데 필요한 언어와 행동 양식, 지식과 가치관 등을 배워 나가는 과정

음.뜻가난할빈.곤할곤

의미:가난하여 살기 어려움

교과서 개념:인간이 기본적인 삶을 유지하는데 필요한 자원

2.의식주(衣食住)

음.뜻 옷의.밥식.살주

의미:인간 생활의 3대 요소인 옷과 음식과 집

교과서 개념:사람의 몸을 보호하고,추위나 더위로부터 몸을 지키며 사회적 역할이나 개성을 나타내는 수단

3.동기부여(動機附與)

음.뜻움직일동.틀기.붙을부.더불여

의미:학습자의 학습 의욕을 불러 일으키는 일

교과서 개념 없음

4. 공동체(共同體)

5. 음.뜻 함께공.한가지공.몸체 의미:생활이나 행동 또는 목적 따위를 같이하는 집단 교과서 개념 없음

6. 몰입(沒入) 음.뜻 빠질물. 들입 의미:어떤일에 정신이 빠짐 교과서 개념 없음

의미: 입는 일이나 입는 것에 관한 생활

교과서 개념: 없음

2 주생활: (住生活) 음.뜻: 살 주, 날 생, 살 활

의미: 주거를 근거로 정주하는 기본 생활의 한가지

교과서 개념: 없음

3 청소년기: (靑少年期) 음.뜻: 푸를 청, 적을 소, 해 년, 기약할 기

의미: 신체적·생리적 변화가 급격히 일어나며 지적·정서적 발달도 성인에 가까워질 만큼 완숙한 상태에 도달함.

교과서 개념: 없음

4 발상: (發想) 음.뜻: 필 발, 생각 상

의미: 어떤 생각을 해 냄. 또는 그 생각.

교과서 개념: 없음

5 시각적 소통: (視覺的 疏通) 음.뜻: 볼 시, 깨달을 각, 과녁 적, 소통할 소, 통할 통

의미: 눈으로 볼 수 있는 시각적인 수단을 통해 사람들 사이에 정보를 전달하고 이해하는 것을 말합니다.

교과서 의미: 없음

1. 사회화 (社會化)

   음,뜻: 모일 사, 모일 회, 될 화

   의미: 인간 사이의 상호작용, 영향의 과정

   교과서 개념: 자신이 속한 사회에서 다른 사람들과 생활하는 데 필요한 행동 양식, 지식과 가치관 등을 배워나가는 과정

2. 자아 정체성 (自我 正體性)

   음,뜻: 스스로 자, 나 아, 바를 정, 몸 체, 성품 성

   의미: 자기 자신에 대한 의식이나 관념.

   교과서 개념: 자신의 성격, 가치관, 능력, 관심, 목표 등을 알고 명확히 한 상태

3. 사회적 지위 (社會的 地位)

   음,뜻: 모일 사, 모일 회, 과녁 적, 땅 지, 자리 위

   의미: 개인이 사회 전체의 위계 구조 속에서 차지하는 위치.

   교과서 개념: 개인이 사회적 관계 속에서 차지하는 위치

4. 민요 (民謠)

   음,뜻: 백성 민, 노래 요

   의미: 민중들 속에서 생겨 나 민중들의 생활 감정을 소박하게 나타내고 민중들이 오랫동안 전해 내려오며 즐겨 부르는, 비교적 간단하고 독특한 가락으로 된 노래.

   교과서 개념: 없음

5. 창법 (唱法)

   음,뜻: 부를 창, 법 법

   의미: 노래하는 방법

   교과서 개념: 없음

1.효용성(效用性)

음 뜻:본받을 효,쓸 용,성품 성

의미:쓸모나 보람이 있는 성질

교과서 개념:자원은 쓸모있게 사용되어야 자원으로서의 가치가 있다,

2.순환(巡環)

음 뜻:돌 순,고리 환

의미:한 차례 돌아서 다시 먼저의 자리로 돌아감. 또는 그것을 되풀이함.

교과서 개념:폐기물 발생을 최소화하는 순환 구조

3.선형(線形)

음 뜻:줄 선,모양 형

의미:선처럼 가늘고 긴 모양

교과서 개념:제품을 사용한 후에 버리는 일직선 구조

[미술]

4.심상표현(心像表現)

음 뜻:마음 심,모양 상,겉 표,나타날 현

의미:대상이나 상황을 감각적으로 표현하기 위해 사용하는 표현

교과서 개념:작가의 주관에 따라 다르게 표현하는 것

5.채도(彩陶)

음 뜻:채색 채,질그릇 도

의미:오색이 찬란한 빛깔

교과서 개념:색깔의 명도와 색의 정도.

6.정물화(靜物畵)

음 뜻:고요할 정,물건 물,그림 화)

의미:꽃•고실•기물 같은 정물을 소재로 하여 그린 회화

교과서 개념:정물을 소재로 하여 그린 회화

7.판화(版畵)

음 뜻:판목 판,그림 화

의미:나무, 수지, 금속, 돌 따위로 이루어진 판에 그림을 새기고 색을 칠한 뒤에, 종이나 천을 대고 찍어서 만든 그림

교과서 개념:판에 그림을 새기고 종이나 천을 대어 만든 그림

음,뜻- 뽑을 추, 코끼리/모양 상, 과녁 적, 생각 사, 생각 고

의미- 결론 도출 따위의 능력이나 복잡한 개념을 해석하고 요약하는 능력

교과서 개념- 구체적으로 눈에 보이지 않는 현상이나 개념 등에 대해 생각하고 이해할 수 있음.

2. 가설적 사고 (假說事故)

음,뜻- 거짓 가, 말씀 설, 일 사, 연고 고

의미- 특정 상황에 대해 가능성이 있는 여러 가설을 세움

교과서 개념- 문제의 해결을 위해 몇 가지 가설을 세우고 차례로 시험 하며 정답의 범위를 좁힐 수 있다.

3. 진채화 (眞彩畫)

음,뜻- 참 진, 채색 채, 그림 화

의미- 진채로 그린 그림

교과서 개념- 없음.

4. 조소 (彫塑)

음,뜻- 새길 조, 빚을 소

의미-명사 미술 재료를 깎고 새기거나 빚어서 입체 형상을 만듦. 또는 그런 미술. 보통 조각과 소조를 아울러 이른다.

교과서 개념- 없음

5. 문자도 (文字圖)

음,뜻- 글월 문, 글자 자, 그림 도

의미-삼강오륜을 비롯한 유교적 윤리관을 드러내는 효(孝), 제(悌), 충(忠), 신(信), 예(禮), 의(義), 염(廉), 치(恥)의 여덟 글자를 시각적으로 나타낸 그림. 글자 획 안에 각 글자에 해당하는 고사의 내용을 그려 보여 문자와 그림의 조.

교과서 개념- 없음.

음•뜻 거스를 역 셈 수

교과서 개념:두수의 곱이 1이 될때 한수는 다른 수의 역수라 한다

2 좌표 座標

음•뜻 자리좌 우둠지 표

교과서 개념:수직선 위의 한 점에 대응할 수를 그 점의 좌표라고 한다

3 수직선 垂直線

음•뜻 드리울 수, 곧을 직, 줄 선

의미:직선 위에 한 기준점 단위의 길이를 정한 다음 각 점에 하나의 실수는 대등한 직선

교과서 개념 ×

4 문자 文字

음•뜻 글 원 글자 자

교과서 개념:다양한 상황은 문자를 사용한 식

5 순서쌍順序雙

순할 순, 차례 서, 둘 쌍

교과서 개념: 이와 같이 수나 문제의 순서를 정하며 짝지어 나타낸 쌍

1.축구(蹴球) 찰 축 공 구

의미:발로 공을 차서 상대편 골에 공을 많이 넣는 것으로 승부를 겨루는 경기

교과서 개념:11명이 하는 스포츠로 몸싸움이 많아 격렬하면서도 역동적이다

2.농구(籠球) 대그릇 농 공 구

의미:한 팀에 5명씩 두 팀으로 나눠 골을 많이 넣어 점수를 많이 얻는 경기

교과서 개념: 5명 스포츠,교체는 인원 및 횟수에 상관 없다

3.야구(野球) 들 야 공 구

의미:9명씩 9회 공격,수비 번갈아가며 승패를 겨루는 경기

교과서 개념:9명의 선수가 공격,수비 번갈아 하며 승부를 가린다

4.배구(排球) 밀칠 배 공 구

의미:코트에 두 팀으로 나눠 공을 떨어트리지 않는 게임

교과서 개념:6명의 선수가 3회 이내에 상대 코트로 넘기는 스포츠

5.탁구(卓球) 높을 탁 공 구

의미:나무로 된 대의 가운데에 네트를 치고 라켓으로 공을 넘기는 경기

교과서 개념:일정한 규격에 탁구대 위에 네트를 놓고 라켓으로 공을 주고 받으며 승부를 겨루는 승부

음,뜻:나타날 현,작을 미, 거울 경

의미:썩 작은 물체를 크게 볼 수 있도록 확대해주는 과학기계

교과서 개념:x

2.변이(變異)

음,뜻:변할 변,다를 이

의미:태어나는 걸 같이하는 개체 사이에서 형질이 다른 것이 나타나는 현상

교과서 개념:같은 종의 생물끼리 유전 형질에 차이가 나는 현상

3.세포(細胞)

음,뜻:가늘 세,세포 포

의미:생물체를 구성하는 가장 기본적인 단위

교과서 개념:의미와 같음

4.전치사(前置詞)

음,뜻:앞 전,둘 치,말 사

의미:문법에 있어서 명사,대명사의 앞에 놓여 다른 품사와의 관계를 나타내는 품사

교과서 개념:x

5.접속사(接續詞)

음,뜻:이을 접,이을 속,말 사

의미:활용이 없는 말 가운데 단어와 단어,구절과 구절의 사이를 연결 시키는 품사

교과서 개념:x

음, 뜻 : 길 도, 클 덕, 과녁 적, 생각할 고, 생각할 려

의미 : 인간 행동의 규범을 제시하는 중요한 요소

교과서 개념 : 어떤 대상이 처한 상황을 생각하고 소중하게 대하는 것

2. 고통(苦痛)

음, 뜻 : 쓸 고, 아플 통

의미 : 몸이나 마음이 괴로움과 아픔

교과서 개념 : 없음

3. 종차별주의(種差別主義)

   음, 뜻 : 씨 종, 다를 차, 나눌 별, 임금 주, 옳을 의

   의미 : 인간이 자신의 이익과 행복을 위해 동물이나 식물 따위의 다른 종을 차별하고 억압하는 태도나 방식

   교과서 개념 : 자신이 속한 종의 이익을 가장 우선시 하면서 다른 종의 이익을 무시하는 태도

4. 동물복지(動物福祉)

   음, 뜻 : 움직일 동, 물건 물, 복 복, 복 지

   의미 : 동물이 배고픔이나 질병 따위에 시달리지 않고 행복한 상태에서 살아갈 수 있도록 만든 정책이나 시설

   교과서 개념 : 없음

5. 동물학대(動物虐待)

   음, 뜻 : 움직일 동, 물건 물, 모질 학, 기다릴 대

   의미 : 동물을 몹시 괴롭히거나 대우함

   교과서 개념: 없음

음.뜻 가지런할 제 부를 창

의미.여러 사람이 다 같이 큰 소리로 외침

교과서 개념: 의미와 같음

2.獨唱 독창

음.뜻 홀로 독 부를 창

의미.혼자서 노래함

교과서 개념: 의미와 같음

3.雙 쌍(합장단)

음.뜻 두쌍

의미.두명의짝

교과서 개념: 의미와 같음

4.重唱중창

음.뜻무거울 중 부를 창

의미.한성부 씩 부르는것

(교과서 내용과 같음)

5.社會規範사회규범

음.뜻 사회질서를 유지

(교과서내용과같음)

의미: 다항식에서 계수는 다르나 문자 인수가 같은 항

교과서 개념: 문자와 차수가 각각 같은 항

2. 괄호(括弧) 묶을 괄, 활 호

의미: 문장 부호의 하나.

교과서 개념X

3. 등식(等式) 무리 등, 법 식

   의미: 수나 문자, 식을 등호를 써서 나타내는 관계식

   교과서 개념: =를 사용하여 나타내는 식

   4.일차식(一次式) 한 일, 버금 차, 법 식

   의미:미지수의 최고 차수가 일차인 정식

   교과서 개념: 차수가 1인 다항식

   5.상수항 (常數項) 떳떳할 상, 셈 수, 항목 항

   의미: 방정식이나 다항식에서 변수를 포함하지 아니하는 항

   교과서 개념: 수 로만 이루어진 항

   
   

   
   

의미: 깊이 파고들거나 빠짐, 의미, 활동의 깊이 빠져 자아를 잊을 정도로 집중하는 상태. 교과서 개념, 자발적이고 노동적인 학습참여 상태

2.확립(確立)음.뜻 굳을 확, 설 립

의미, 흔들리지 않도록 튼튼하게 세움. 교과서 계념, 제도나 원리

3.인격(人格)음.뜻 사람 인, 격식 격

사람의 품격, 의미, 사람이 지닌 도덕적 품성.

교과서 개념, 인간은 마땅이 갖추어 해야할 도덕적 성품

4.정체성(正體性)음.뜻 바를 정, 몸 체, 성품 성

자신의 올바른 본질, 의미, 자신이 어떤 존재인지에 대한 인식. 교과서 계념, 일관된 생각과 생각을 의미

5.도리(道理)음.뜻 길/도리 도, 다스릴/이치 리

사물의 이치와 원리를 의미, 의미, 사물의 현상의 올바른 이치나 원칙. 교과서 계념, 올바르고 당연한 귀엄이나 법칙.

6.자아(自我)음.뜻 스스로 자, 나 아

자기 개선을 가르킨다, 의미, 자신을 인식하는 주체, 교과서 개념, 개인의 의식속에 존재하는 '나'

음뜻:소리 음

의미:귀로 느낄 수 있는 소리입니다

교과서 개념: 교과서 개념과 의미가 똑같습니다

2.공천 公薦

음뜻:공평할 공 천거할 천

의미: 선거 할 때 정당에서 후보를 추천하는 일입니다

교과서 개념: 의미와 똑같습니다

3.재사회화 再社會化

음뜻: 두/다시 재, 토지신 사, 모일 회, 될 화

의미:사회에 변화에 따라 새로운 지식 규범 가치 등을 배우고 내면화 하는 과정

교과서 개념:사회적 역할이나 환경에 적응 하는 것입니다

4.편향 偏向

음뜻: 치우칠 편 향할 향

의미:대전 입자의 비행 방향을 전기장이나 자기장을 가하여 변화시키는 것입니다

교과서 개념:특정 관점이나 이념에 치우쳐서 객관적 사실이나 다양한 관점을 제대로 반영하지 못하는 현상입니다

5.제재 制裁

음뜻: 절제할 제 마를 재

의미:법이나 규정에 문제가 있을 때 그 일에 대해 어떤 처벌하는 일

교과서 개념:의미와 같습니다

의미: 거의 모양과 크기가 같으며, 작용도 비슷한 세포의 집단 같은 기능과 같은 구성을 가진 세포의 단결. 조직이 여러 개 모여 기관을 이룸.

교과서 개념: 의미랑 똑같음

2. 기관 (機關) 음 뜻: 틀 기, 관계할 관

   의미:화력 수력 전력 따위의 에너지(energy)를 기계적 에너지(energy)로 바꾸는 기계장치에는 증기기관 수력 기관 따위가 있다.

   교과서 개념: 여러 조직이 모여 고유한 모양과 특정한 기관을 연다.

   
   

3. 복사 (輻射) 음 뜻: 輻 바퀴살 복 射 쏠 사

   의미: 사물체로부터 열이나 전자기파가 사방으로 방출됨. 또는 그 열이나 전자기파

   교과서 개념: 의미와 같음

   
   

4. 입자 (粒子) 음 뜻: 粒 낟알 립(입) 子 아들 자

   의미: 물질을 구성하는 미세한 크기의 물체. 소립 자원자 분자 콜로이드(colloid) 따위를 이른다.

   교과서 개념: 의미와 같음

   
   

5. 열평형 (熱平衡) 음 뜻: 熱 더울 열 平 평평할 평 衡 저울대 형

   온도가 다른 물질을 접촉시켰을 때에 열이 흐르다가 같은 온도가 되었을 때 열의 유동이 정지된 상태

   교과서 개념: 온도가 낮은 물체로 열이 이동하는 두 물체의 이동하는 상태

(음-뜻:대죽,말마,연고 고,벗우)

의미:대말을 타고 놀던 벗'이라는 뜻으로 어릴 때부터 같이 놀며 자란 벗.

교과서 개념:대나무말을 타고 함께 놀던 옛 친구.

2.막역지우:莫逆之友

(음-뜻:없을막,거스를역,갈지,벗우)

의미:서로 거스름이 없는 친구라는 뜻으로 ,허물이 없이 아주 친한 친구를 이르는 말.

교과서 개념:거스름이 없는 친구

3.붕우유신:朋友有信

(음-뜻:벗붕,벗우,있을유,믿을신)

의미:오륜의 하나,벗과 벗 사이에는 믿음이 있어야 함.

교과서 개념:없음

4.지기지우:知己之友

(음-뜻:알지,몸기,갈지,벗우)

의미:자기의 속마음을 참되게 알아주는 친구

교과서 개념:내 마음을 헤아려 주는 친구

5.수불석권:手不釋卷

(음-뜻:손수,아닐불,풀석,책권)

의미:손에서 책을 놓지 않는다는 뜻으로 ,손에서 책을 놓지 아니하고 늘 글을 읽음

교과서 개념 없음

의미 음악의 구성하는 단위

교과서 개념 X

2. 陰情 음정 그늘 음 정할 정

의미 음양 중의 음

교과서 개념 X

3. 聲樂 성악 소리 성 노래 악

   의미 사람의 목소리에 의한 목소리

   교과서 개념 목소리를 중심으로 한 노래

4. 調標 조표 고를 조 우듬지 표

   음자리표 다음에 불이는 올림표 또는 내림표

   교과서 개념 X

5. 形態 형태 모양 형 모습 태

   의미 멜로디, 동작 따위 같은 것

   교과서 개념 X

의미: 덥고 찬 정도

교과서 개념X

2. 인류 (人類) 음,뜻: 사람 인 무리 류

의미: 세계의 모든사람

3. 열팽창 (熱膨脹) 음,뜻: 더울 열 부를 팽 부을 창

   의미: 열팽창은 온도가 변함에 따라 물체의 모양, 길이, 부피 등이 변하는 현상을 말함.

4. 유지 (維持) 음,뜻: 벼리 유 가질 지

   의미: 무언가를 보존하는 것

5. 구조 (構造) 음,뜻: 얽을 구 지을 조

   의미: 부분이나 요소가 어떤 전체를 짜 이룸. 또는 그렇게 이루어진 얼개.