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      <title>ARDOINO, J. Las ciencias de la educación y la epistemología de las ciencias del hombre y la sociedad. México,1988. (mimeo). by Maximilien Clabault</title>
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      <description>1) Formen equipos de 4 alumnxs. 2) Reflexionen en grupo sobre los conceptos subrayados y asignados a su equipo. 3) Redacten los puntos esenciales de cómo entienden los conceptos asignados. 4)   Expliquen sus conceptos a la clase y participen en el debate.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-08-07 20:38:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maximilienclabault</author>
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         <description><![CDATA[<p>1) Conocimiento / acción </p><p>6) Implicación /distanciación </p><p>11) La epistemología  (Qué es? )</p><p>16) la investigación como proceso VS procedimientos </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-07 21:09:25 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>2) Proyecto del (hombre) de sociedad </p><p>7) La praxiología </p><p>12) Las prácticas educativas</p><p>17) Evaluar VS controlar</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-07 21:09:41 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>3)La pedagogía enfocada a prácticas que a teorizarlas</p><p>8) La pedagogía humanista e idealista </p><p>13) Complicado vs complejo</p><p>18) conflicto/desorden/paradojas</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-07 21:10:02 UTC</pubDate>
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         <author>maximilienclabault</author>
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         <description><![CDATA[<p>4) Saberes ( saber hacer/ saber ser) </p><p>9) Pedagogía de inspiración positivista </p><p>14) administración de la prueba </p><p>19) El imaginario </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-07 21:10:14 UTC</pubDate>
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         <author>maximilienclabault</author>
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         <description><![CDATA[<p>5) Investigación VS estudio VS cuestionamiento </p><p>10) Pedagogía crítica </p><p>15) negatricidad </p><p>20) el inconsciente</p><p>21) la fantasía </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-07 21:10:39 UTC</pubDate>
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