2~3차시: 패들렛 자료 점검 + 수업 진행 + 동료 평가

또한 선우사는 1937년, 백석이 함흥에서 교사로 일하던 시기에 발표된 작품이기도 합니다. 일제강점기라는 암울한 시대, 시인은 낡은 나조반(작은 소반) 위에 흰밥과 가재미, 그리고 자신이 함께 앉아 쓸쓸한 저녁을 맞이하는 장면을 그립니다.

2. 시적상황: 쓸쓸하고 외로운 저녁을 맞고있다.

3. 화자의 정서: 가난하며 외롭고 쓸쓸한 저녁을 맞고있다.

   또한, 안분지족(초라한 저녁식사임에도 불구하고 만족스러운 마음을 가지다.)한 정신을 보여주고 있습니다.

   3-(1) 화자의 태도: 흰밥과 가재미를 통하여 화자는 자신이 지향하는 삶의 태도를 나타냅니다. "우리들은 모두 욕심이 없어 희어졌다." 시의 구절로 알 수 있듯이 화자는 욕심이 없으며, 착하고 정갈한, 즉 가난하지만 고결한 삶을 지향합니다.

4. 시의 분위기와 어조: 시의 분위기는 어두운것 같으면서도 담담하다.

5. 제목의 의미: 선물, 반찬 (선) / 벗 (우)

   선우사는 반찬 친구에게 쓰는 글입니다.

화자는 국수를 통해 고향과 본인의 가난했지만 행복했던 과거를 떠올린다. 애잔하고 그리운 분위기이며 회상적 어조를 사용하고 있다.

표현론적 관점

반영론적 관점

1941년 일제강점기 시기, 일제의 탄압과 유랑 생활등의 상황을 겪은 시인이 이 시를 썼으며 방언의 활용으로 향토적 이미지를 나타냈다.

백석은 1912년에 태어났고, 소설가, 번역가 등으로 활동했지만 그의 이름을 알린 계기는 시였다. 백석 세련된 외모와 깔끔한 옷차림을 가졌으며, 특히 민족의 정서를 담은 서정적인 시를 많이 썼다. 이 시에서는 지역적인 색채와 민속적인 소재를 사용하면서도 모더니즘 특유의 백석만의 독특한 세계를 보여줬다. (모더니즘이란 기존의 양식의 벗어나 본인만의 독창적인 세계를 보여주는 것이다.)

그의 대표작인 "팔원"은 사실적인 묘사와 대조가 있고, 사실적인 묘사에 의해 서정시이면서도 서사적인 성격을 갖고 있다. 이 시는 1939년 발표된 백석의 연작시 "서행시초"의 세 번째 시로, 백석이 고향인 평안도를 여행하며 쓴 시이며, 일제강점기의 민족의 비애와 서글픔을 목격하며 담은 한이 서린 시가 된다.

진진초록 : 매우 진한 초록

손잔등이 밭고랑처럼 몹시도 터졌다 : 힘들고 고달프게 살아온 계집아이의 삶을 함축적으로 표현

-> 손잔등 : 의 바깥쪽. 곧 손바닥의 반대편.

->받고랑 : 밭작물이 늘어서 있는 줄과 줄 사이의 고랑을 통틀어 이르는 말.

자성은 예서 삼백오십리 묘향산 백오십리 : 계집아이가 나아갈 고통스러운 삶의 길

내지인 : 일본 본토인 (일본인이 스스로를 일컫던 말)

내임 : 요금이라는 뜻의 일본

아이보개 : 아이를 돌보는 일을 하는사람

백석

차디찬 아침인데

묘향산행 승합자동차는 텅하니 비어서

나이 어른 계집 아이 하나가 오른다

옛 이야기에 나오는 매우 진한초록의 새 저고리를 입고

손 바깥쪽이 밭고랑처럼 몹시도 터졌다

자성은 여기서 170km 정도 떨어져있고 묘향산은 59km 된다

묘향산 어딘가에 삼촌이 산다고 한다

쌔하얗게 얼은 자동차 유리창 밖에

일제 강점기에, 순사가 머무르면서 사무를 맡아보던 경찰의 말단 기관의 일본인 우두머리 같은 어른과 어린아이 둘이 배웅을 한다

계집 아이는 운다 느끼며 운다

텅 비인 차안 한구석 에서 어느 사람도 눈을 씻는다

계집 아이는 몇해고 일제 강점기에, 순사가 머무르면서 사무를 맡아보던 경찰의 말단 기관의 일본인 우두머리 집에서

밥을 짓고 걸레를 치고 아이를 돌보는 일을 하며

찬물에 걸레를 쳤을 것이다

2.시적 상황:흰밥과 가재미와 같이있는 쓸쓸한 저녁

3.화자의 정서:

4.시의 분위기와 어조:

어조: ~않다, ~없다와 같이 말해서 단정적 어조를 찾을수 있다.

분위기: 밥 반찬과같이있어서 쓸쓸하지 않다, 외롭지 않다 하고있지만 상황부터가 쓸쓸하고 외로움을 느끼는 상황이기에 쓸쓸하다는 것을 알수있다.

5.제목의 의미:[선우사] 반찬 친구

선: 반찬을 의미하고

우:친구를 의미하고

사:글을 의미해서

반찬 친구를 글로 나타낸다고 할수있다.(?)

반영론적 관점 : 시에서 나온 반찬들을 ( 흰밥, 가재미 ) 친구로 설정하여 욕심 없고 순수한 삶의 태도를 보여주며 일제강점기의 암울한 시대를 비판한다.

표현론적 관점 :반찬들을 의인화하여 시인의 순수하게 살아가는 존재에 대한 이상을 드러내고, 일상적인 소재를 통해 시인 백석이 추구하는 내면의 가치관과 소박한 공동체 의식을 표현한다.

화자는 국수를 통해 고향과 본인의 가난했지만 행복했던 과거를 떠올린다. 애잔하고 그리운 분위기이며 회상적 어조를 사용하고 있다.

내재적 관점

배경: 겨울

표현법:

직유법 ex)실 같은 봄비 속을 타는 듯한 녀름볕

열거법 ~고, 이것은~것이다, ~무엇인가

상징물

국수= 그 무슨 반가운 것, '이것', 이 히수무레하고 부드럽고 수수하고 슴슴한 것, 이 그지없이 고담하고 소박한 것

심상:

미각적, 후각적, 촉각적 심상등 여러 심상들을 조화롭게 운용함

반영론적 관점

1941년 일제강점기 시기, 일제의 탄압과 유랑 생활등의 상황을 겪은 시인이 이 시를 썼으며 방언의 활용으로 향토적 이미지를 나타냈다.

예를 들어, 소녀가 “내지인 주재소장 집”에서 아이를 돌보고 걸레질을 했다는 부분은, 조선 사람들이 일본인 집에서 힘들게 일했던 현실을 보여줍니다.
또 소녀의 손이 갈라져 있다는 표현은, 어린 나이에 노동에 내몰린 시대 상황을 반영합니다.
따라서 반영론적으로 볼 때, 이 시는 단순히 개인의 이야기가 아니라, 식민지 조선 농촌 사회의 현실을 사실적으로 반영한 작품입니다.

표현론적 관점에서 보면 작가의 심정이 잘 보인다. 「팔원」에서 시인은 고향의 작은 마을을 아주 사실적으로 묘사하고 있습니다. 예를 들어, 어린 소녀의 밭고랑처럼 갈라진 손, 먼 길을 떠나는 소녀가 입은 새 저고리, 그리고 차디찬 아침의 텅 빈 승합차 같은 장면이 나오는데요, 이런 장면들은 단순한 풍경이 아니라 시인이 그 소녀를 바라보며 느낀 안쓰러움과 연민의 감정을 드러내는 표현입니다.

시인의 내면의 따뜻함과 슬픔이 사실적인 장면들을 통해 드러난 작품이라고 할 수 있습니다.

효용론적 관점에서 보면 「팔원」은 힘겨운 삶을 사는 한 어린 소녀와 고향 사람들의 모습을 보여줍니다. 이 시를 읽으면, 당시에 얼마나 많은 아이들이 어린 나이에 힘든 노동을 하고, 가난과 추위 속에서 살았는지를 알 수 있습니다. 또한 이런 감상을 통해 오늘날 우리가 누리고 있는 따뜻한 집, 편안한 생활이 얼마나 소중한 것인지도 새삼 깨닫게 됩니다.
따라서 효용론적으로 볼 때, 「팔원」은 독자에게 공감과 성찰, 그리고 삶의 가치를 다시 생각하게 만드는 힘을 가진 작품입니다

내제적 관점애서 보면 「팔원」 속에는 평안도 방언, 토속적인 어휘, 구체적인 지명, 그리고 생활의 자잘한 모습들이 그대로 등장합니다. 예를 들어 “삼백오십 리” 같은 거리를 세는 말이나, “밭고랑 같은 손” 같은 구체적인 묘사는 시의 분위기를 사실적으로 만들고 있습니다.

또 작품의 어휘와 이미지가 함께 어울려서 시 전체의 분위기를 만들어냅니다. 그 분위기는 따뜻하면서도 동시에 쓸쓸하고 애잔합니다. 소녀가 멀리 가야 하는 길, 차갑게 얼어붙은 차창, 그리고 조용히 눈을 씻는 사람들의 모습이 그런 정서를 만들어내는 것이죠.

즉, 내재적 관점에서 보면 「팔원」은 언어와 이미지, 구성의 조화로 고향 사람들의 삶을 사실적이면서도 애잔하게 드러낸 시입니다.