Chủ đề 2: Phòng chống đuối nước cho học sinh?

Chủ đề 3: Vấn nạn bạo lực học đường và cách phòng tránh?

Chủ đề 4: An toàn giao thông trong trường học?

Chủ đề 5: Học sinh sử dụng AI trong học tập có trách nhiệm?

2. Thực hiện đánh giá độ tin cậy, lợi ích của thông tin tìm kiếm được trong việc giải quyết vấn đề tranh luận (xem gợi ý ở phần Hướng dẫn SGK/15).

3. (Thực hiện theo tổ) Trên cơ sở thông tin đã tổng hợp, hãy tạo bài trình chiếu và trình bày, trao đổi với các bạn trong lớp. Trong bài trình chiếu cần có các nội dung chính sau:

- Vấn đề tranh luận.

- Tóm tắt một số thông tin, ý kiến khác nhau và độ tin cậy của những thông tin, ý kiến đó (kèm theo căn cứ được sử dụng để đánh giá độ tin cậy).

- Những thông tin, ý kiến mang lại lợi ích, không mang lại lợi ích trong giải quyết, làm rõ vấn đề.

Tình trạng bạo lực học đường hiện nay có chiều hướng gia tăng và diễn biến hết sức phức tạp. Vấn nạn bạo lực học đường đã trở thành tinh tức gây nhức nhối của ngành giáo dục và toàn xã hội. Bạo lực học đường hiện nay đang trở thành điểm nóng đáng được quan tâm của nhiều phụ huynh, thầy cô và nhà trường, là nỗi trăn trở của toàn xã hội.

2 Địa chỉ trang

https://luatvietnam.vn/linh-vuc-khac/nguyen-nhan-dan-den-bao-luc-hoc-duong-883-97190-article.html

3 Tác giả, đơn vị

Đơn vị: Luật Việt Nam

Tác giả: Thu Hằng

4 Mục đích bài viết

Bài viết này đã cung cấp một số thông tin về nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường và đưa ra một vài giải pháp để phòng tránh.

5 Thời gian đăng

26/03/2024

-Đi xe máy/xe điện an toàn nhấn mạnh việc tuân thủ luật, chọn và đội mũ bảo hiểm đạt chuẩn đúng cách, giữ khoảng cách, và chuyển hướng/vượt xe an toàn.

-Người ngồi sau xe máy cũng phải đội mũ bảo hiểm và ngồi đúng tư thế, bám chắc.

-Quy định bắt buộc đội mũ bảo hiểm áp dụng cho người điều khiển và người ngồi trên các loại xe cơ giới, xe đạp điện/máy điện, kể cả trẻ em từ 6 tuổi trở lên.

-Học sinh cam kết không vi phạm các lỗi nguy hiểm như vượt ẩu, lạng lách, chở quá số người, đua xe, hoặc lái xe khi chưa đủ tuổi/chưa có bằng lái.

-Nội dung còn bao gồm việc nhận biết biển báo giao thông thông dụng và các quy định xử phạt vi phạm hành chính.

-Đề xuất giải pháp phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc giáo dục ATGT, tập trung vào việc ký cam kết và chia sẻ thông tin.

-Mục tiêu chung là nâng cao ý thức chấp hành Luật Giao thông để giữ vững trật tự ATGT và giảm thiểu tai nạn trong học đường.

2.Địa chỉ web:https://thcsminhtan.bacninh.edu.vn/tuyen-truyen/chu-de-an-toan-giao-thong.html

3.Đơn vị : Trường THCS Minh Tân

4.Mục đích bài viết : tuyên truyền an toàn giao thông cho học sinh

5.Thời gian đăng: Thứ hai, 18/09/2023 | 09:36

-Generative AI (GenAI) là công nghệ trí tuệ nhân tạo có khả năng tạo ra nội dung như văn bản, hình ảnh, âm thanh.

-Trong giáo dục, GenAI giúp học sinh tìm ý tưởng, tăng sáng tạo và cá nhân hóa việc học.

-Các công cụ như ChatGPT, MidJourney hỗ trợ giảng dạy trực quan và học tập hiệu quả.

-Tuy nhiên, GenAI có thể dẫn đến vi phạm bản quyền và đạo văn nếu sử dụng thiếu kiểm soát.

-Việc lạm dụng AI để làm bài thay vì học thực chất làm giảm tư duy và năng lực học sinh.

-GenAI đôi khi tạo ra thông tin sai lệch, ảnh hưởng đến nhận thức và kiến thức đúng đắn.

-Học sinh có thể lệ thuộc vào AI, quên mất vai trò của tư duy độc lập và phản biện.

-Tính bảo mật và quyền riêng tư cũng là vấn đề khi dùng AI không đúng cách.

-Học sinh cần trung thực, tôn trọng bản quyền và phát triển kỹ năng kiểm chứng thông tin.

-Việc sử dụng GenAI phải có trách nhiệm, đúng mục đích để hỗ trợ phát triển học tập bền vững.

2.Địa chỉ trang wed:https://cantho-school.fpt.edu.vn/dao-duc-trach-nhiem-hoc-sinh-khi-su-dung-generative-ai

3.Đơn vị:Trường Trung học phổ thông FPT Cần Thơ

Tác giả: Bùi Thanh Duy

4. Mục đích của bài viết:Nâng cao nhận thức và định hướng cho học sinh về việc sử dụng AI một cách đúng đắn, có đạo đức và có trách nhiệm trong học tập.

5. Thời gian: Ngày 23/12/2024.

2. Địa chỉ trang web: https://mitc.edu.vn/y-te-hoc-duong/phong-chong-bao-luc-hoc-duong.html

3. Đơn vị, tác giả: Lâm Bảo Châu - Y Tế Học Đường

4. Mục đích bài viết: Tuyên truyền về vấn nạn bạo lực học đường

5. Thời gian đăng: 15/03/2024

1.Nội dung:
Bài tuyên truyền nhấn mạnh nguy cơ đuối nước ở trẻ em, đặc biệt vào mùa hè khi các em nghỉ học, nhiều vụ đuối nước thương tâm xảy ra tại các điểm tắm tự phát như ao, hồ, sông ở xã Kim Thành. UBND xã kêu gọi toàn thể nhân dân nâng cao ý thức, quản lý, giám sát con em, không để trẻ đi tắm ở những nơi nguy hiểm hoặc không có người lớn đi cùng. Các biện pháp phòng chống gồm: không tắm ở vùng nước không an toàn, phụ huynh theo sát trẻ, lắp rào chắn quanh ao hồ, mặc áo phao khi đi tàu thuyền, khuyến khích học bơi và tập huấn sơ cứu cơ bản. Trẻ tắm biển, bể bơi cần có phao bảo hộ và được giám sát chặt chẽ. Mục đích bài viết nhằm ngăn ngừa tai nạn đuối nước, bảo vệ sự an toàn và hạnh phúc của trẻ em, gia đình và xã hội.

2.Địachỉ:trang:https://kimthanh.haiphong.gov.vn/tin-tuc-su-kien/bai-tuyen-truyen-phong-chong-duoi-nuoc-cho-tre-em-761552

3.Đơn vị: Ủy ban nhân dân xã Kim Thành

4.Mục đích:tuyên truyền về phòng chống đuối nước ở học sinh.

5.Thời gian đăng: 08/07/2025

Địa chỉ trang web:https://www.wallstreetenglish.edu.vn/blog/cach-hoc-tieng-anh-hieu-qua-nhat/

Đơn vị : Trung tâm tiếng anh Wall street

Mục đích bài viết: để cho học sinh tham khảo để học tốt môn Tiếng Anh

Thời gian: 30-10-2024

Địa Chỉ Trang:https://nhandan.vn/truong-hoc-voi-an-toan-giao-thong-cua-hoc-sinh-post835835.html

Tác Gỉa:Quỳnh Nguyễn

Mục Đích;An toàn giao thông trường học

Thời Gian:Thứ Năm,ngày 10/10/2024

2.Địa chỉ trang: https://luatvietnam.vn/linh-vuc-khac/nguyen-nhan-dan-den-bao-luc-hoc-duong-883-97190-article.html.

3.Đơn Vị, tác giả:

+Tác giả: Thu Hằng

4.Mục đích của bài viết: Vấn nạn bạo lực học đường xảy ra không chỉ ảnh hưởng lên các bạn học sinh, cho gia đình và nhà trường mà còn ảnh hưởng lên cả xã hội nếu nó cứ tiếp tục kéo dài mà không có biện pháp giải quyết triệt để. Vậy nên mỗi cá nhân cần nâng cao nhân thức và chung tay để ngăn chặn bạo lực học đường xảy ra.

5. Thời gian đăng: Thứ Ba, 26/03/2024, 16:03.

1. Nội dung:
   Bài viết nói về việc Tăng cường công tác phòng, chống đuối nước đối với trẻ em, học sinh. Nội dung bao gồm việc Nhà nước ban hành Công điện số 118/CĐ‑TTg ngày 19/11/2024 của Thủ tướng Chính phủ, yêu cầu các bộ, ngành và chính quyền địa phương triển khai các biện pháp nhằm phòng chống đuối nước, điều tra thảm kịch đuối nước, tìm kiếm học sinh mất tích và nghiêm túc thực hiện trách nhiệm trong việc bảo đảm an toàn cho trẻ em, học sinh dưới nước. (baochinhphu.vn)

2. Địa chỉ trang:
   https://baochinhphu.vn/tang-cuong-phong-chong-duoi-nuoc-doi-voi-tre-em-hoc-sinh-102241119174545607.htm (baochinhphu.vn)

3. Tác giả, đơn vị:
   Tác giả không ghi cụ thể tên cá nhân; đơn vị chịu trách nhiệm là Chính phủ Việt Nam, do Phó Thủ tướng Thường trực Nguyễn Hòa Bình ký Công điện. (baochinhphu.vn)

4. Mục đích bài viết:

   • Thông báo về việc ban hành Công điện nhằm tăng cường phòng chống đuối nước đối với trẻ em, học sinh.

   • Kêu gọi sự phối hợp của các cấp chính quyền, ngành giáo dục, lao động‑thương binh‑xã hội và các bên liên quan thực hiện các biện pháp an toàn.

   • Nhấn mạnh trách nhiệm trong việc tìm kiếm, cứu trợ, hỗ trợ khi có sự cố đuối nước xảy ra. (baochinhphu.vn)

5. Thời gian đăng:
   Ngày 19 tháng 11 năm 2024, lúc 17:52. (baochinhphu.vn)

-Trí tuệ nhân tạo (AI) đang ngày càng hiện diện rõ rệt trong đời sống, đặc biệt là trong giáo dục.

-Các công cụ AI như ChatGPT, Grammarly, AI dịch thuật,... được sinh viên sử dụng phổ biến.

-AI thay đổi cách tiếp cận tri thức, kỹ năng học tập nhưng cũng đặt ra thách thức đạo đức học thuật.

-Tại Việt Nam, AI đang dần được áp dụng trong giáo dục nhưng còn thiếu nghiên cứu toàn diện.

-AI có thể làm ảnh hưởng đến tính trung thực và công bằng trong học tập, nghiên cứu.

-OECD khuyến nghị việc dùng AI phải đi kèm giáo dục đạo đức số và kỹ năng tự học.

-Hiện chưa có nhiều khảo sát cụ thể về nhận thức và sử dụng AI trong sinh viên Việt Nam.

-Nghiên cứu này khảo sát sinh viên đại học tại Hà Nội để đánh giá thực trạng trên.

-Phương pháp định tính và định lượng được dùng để phân tích hành vi và thái độ học tập với AI.

-Nghiên cứu đề xuất các định hướng và khuyến nghị nhằm ứng dụng AI hiệu quả, có trách nhiệm trong giáo dục.

2. Địa chỉ trang wed

   https://www.quanlynhanuoc.vn/2025/05/27/sinh-vien-viet-nam-voi-viec-su-dung-tri-tue-nhan-tao-thuc-trang-nhan-thuc-va-dinh-huong/

3. Đơn vị,tác giả

   -Tác giả:ThS.Tạ Cường Vi

4. Mục đích

   -Học sinh Việt Nam với việc sử dụng trí tuệ nhân tạo: thực trạng, nhận thức và định hướng

5. Thời gian

   27/05/2025

• Lựa chọn địa điểm an toàn: Chỉ bơi ở những nơi được phép, có điều kiện an toàn, tốt nhất là có người lớn biết bơi đi kèm giám sát hoặc có lực lượng cứu hộ túc trực.

• Đảm bảo kỹ năng và trang bị: Không xuống nước bơi lội nếu chưa biết bơi, chưa được trang bị kỹ năng đảm bảo an toàn hoặc không có các dụng cụ hỗ trợ an toàn cần thiết (như phao bơi).

  2) Địa chit trang web

• https://congan.laichau.gov.vn/index.php/pho-bien-giao-duc-phap-luat/huyen-cao-cac-bien-phap-phong-ngua-tai-nan-duoi-nuoc-mua-he-3027.html

3) Đơn vị, tác giả

Công An tỉnh Lai Châu

4) Mục đích của bài viết

nhằm đảm bảo an toàn tính mạng và phòng tránh tai nạn đuối nước khi tham gia bơi, tắm, vui chơi dưới nước

5)Thời gian

ngày 26/9/2024

1. NỘI DUNG

• Khái niệm: Bạo lực học đường là hành vi thô bạo, xâm hại thể chất, tinh thần, xảy ra trong môi trường giáo dục.

• Các hình thức: Bao gồm bạo lực thể chất (đánh nhau, phạt đòn...), tinh thần (chửi mắng, cô lập), tình dục, bắt nạt học đường.

• Thực trạng: Diễn ra ở mọi cấp học, cả nam và nữ, không chỉ giữa học sinh mà cả giữa học sinh và giáo viên.

• Hậu quả: Gây tổn thương nặng nề cho học sinh, ảnh hưởng đến học tập, tâm lý, tương lai, làm xáo trộn gia đình, mất an toàn học đường và ảnh hưởng đạo đức xã hội.

• Biện pháp: Cần có sự phối hợp giữa học sinh – giáo viên – nhà trường – gia đình để phòng ngừa, can thiệp và tuyên truyền phòng chống bạo lực học đường hiệu quả.

2. ĐỊA CHỈ TRANG

https://thcs.ulises-ulis.vnu.edu.vn

3. TÁC GIẢ – ĐƠN VỊ

• Tác giả: Tổ Tư vấn Tâm lý học đường

• Đơn vị: Trường Trung học Cơ sở Ngoại ngữ – Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội

4. MỤC ĐÍCH BÀI VIẾT

Nhằm nâng cao nhận thức của học sinh, giáo viên và phụ huynh về bạo lực học đường; từ đó đề xuất các giải pháp phòng ngừa, can thiệp và xây dựng môi trường học đường an toàn, nhân ái, tích cực.

5. THỜI GIAN ĐĂNG

Năm 2023

Nội dung chính

-Thực trạng nghiêm trọng: Tai nạn giao thông (TNGT) đang là vấn đề xã hội quan tâm sâu sắc, gây nhiều ca tử vong và thương tích trên thế giới và tại Việt Nam.

-Nguyên nhân chính: Sự gia tăng phương tiện, hạ tầng chưa đáp ứng đủ, và đặc biệt là ý thức chấp hành Luật Giao thông đường bộ còn hạn chế của người dân.

-Hậu quả tại Việt Nam: Trung bình khoảng 30 người chết mỗi ngày do TNGT, chủ yếu là đường bộ, gây bức xúc toàn xã hội.

-Hoàn cảnh trường: Trường THCS Hiên Vân nằm trên trục đường chính đông dân cư, nên việc đảm bảo ATGT cho học sinh và giáo viên được nhà trường đặc biệt chú trọng.

-Mục tiêu của trường: Thực hiện mục tiêu "An toàn giao thông cho học sinh khi đến trường" ngay từ đầu năm học.

-Hoạt động tuyên truyền: Tổ chức tuyên truyền, phổ biến sâu rộng Luật Giao thông đường bộ và văn hóa tham gia giao thông qua các buổi tập trung, sinh hoạt lớp, và nhóm Zalo.

-Tài liệu chia sẻ: Nhà trường gửi bộ tài liệu ATGT cho cả học sinh và phụ huynh, nhấn mạnh nội dung "Phòng tránh các tình huống giao thông nguy hiểm".

-Tăng cường giám sát: Phân công cán bộ giáo viên trực ATGT hàng ngày ngoài cổng trường vào đầu/cuối buổi học để nhắc nhở phụ huynh và học sinh vi phạm.

-Lực lượng hỗ trợ: Liên đội trường thành lập Ban ATGT gồm học sinh tham gia trực cùng giáo viên, kịp thời nhắc nhở các bạn chưa nghiêm chỉnh chấp hành luật.

-Kết quả: Nhờ các biện pháp triển khai đồng bộ, ý thức tham gia giao thông của phụ huynh và học sinh đã có cải thiện rõ rệt.

Địa chỉ trang wed:https://thcshienvan.bacninh.edu.vn/tin-tuc/bai-tuyen-truyen-ve-an-toan-giao-thong-trong-truong-thcs-hien-van-dau-nam-hoc-2024-2025.html

Đơn vị,tác giả:Trường THCS Thiên Vân

Mục đích bài viết:

Nâng cao nhận thức và ý thức chấp hành pháp luật: Phổ biến sâu rộng kiến thức Luật Giao thông đường bộ và các quy định về trật tự an toàn giao thông cho toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh.

Đảm bảo an toàn cho học sinh: Thực hiện mục tiêu “An toàn giao thông cho học sinh khi đến trường”, giảm thiểu nguy cơ các em trở thành nạn nhân hoặc người gây ra tai nạn giao thông.

-Xây dựng văn hóa giao thông: Góp phần hình thành nếp sống và hành vi văn minh khi tham gia giao thông trong môi trường học đường và cộng đồng.

-Tăng cường trách nhiệm cộng đồng: Thúc đẩy giáo viên, học sinh trở thành tuyên truyền viên tích cực, vận động người thân và cộng đồng cùng chấp hành nghiêm quy định để góp phần giảm thiểu TNGT.

Thời gian:30/9/2024

Nguyên nhân đuối nước hay xảy ra đối với trẻ lớn tuổi do bản tính hiếu động, tò mò; đối với trẻ nhỏ do tính thích nghịch nước hoặc do sự bất cẩn của gia đình. Cho dù trẻ em không biết bơi lội hay biết bơi lội nhưng do sự chủ quan nên cũng không lường trước hết được sự nguy hiểm của tai nạn.

2 Địa chỉ trang

https://daknong.gov.vn/thong-tin-tuyen-truyen/ky-nang-phong-tranh-duoi-nuoc-370859

3 Tác giả, đơn vị

Cổng thông tin điện tử ĐẮk NÔNG

4 Mục đích bài viết

tuyên truyền về nguyên nhân đuối nước

5 thời gian: 2023-2024

1.

-Sử dụng AI nhằm đạt được các mục tiêu giáo dục rõ ràng và hiệu quả.

2.

-Áp dụng AI trong kiểm tra, đánh giá để nâng cao chất lượng và công bằng.

3.

-Đảm bảo việc sử dụng AI được thực hiện một cách bình đẳng cho tất cả học sinh.

4.

-Bảo vệ quyền riêng tư khi sử dụng AI trong môi trường giáo dục.

5.

-Thực hiện minh bạch và có trách nhiệm giải trình khi dùng AI.

6.

-Đảm bảo thông tin và kết quả do AI cung cấp là chính xác và đáng tin cậy.

7.

-Khuyến khích học sinh sử dụng AI để phát triển sự sáng tạo cá nhân.

8.

-Sử dụng AI theo hướng thúc đẩy các giá trị nhân văn và đạo đức.

9.

-AI không nên làm mất đi vai trò của con người trong giáo dục mà là công cụ hỗ trợ. 10.

-Việc áp dụng AI cần được quản lý và điều chỉnh phù hợp để phục vụ mục tiêu giáo dục tốt nhất.

2) Địa chỉ trang web

https://trunghochoasen.edu.vn/nguyen-tac-su-dung-ai-trong-truong-hoc/

3) Đơn vị tác giả

Trường Trung Học Cơ Sở và Trung Học Phổ Thông Hoa Sen

4)Mục đích của bài viết

Cho các nguyên tắc về sử dụng AI trong trường học

5) Thời gian

Ngày 24 tháng 01 năm 2025.

2. Địa chỉ trang: https://tuoitrethudo.vn/xu-l-i-hon-2300-truo-ng-hop-hoc-sinh-sinh-vien-vi-pham-giao-thong-237665.html

3.Tác giả/đơn vị:Trường Mầm non Nhân Đạo

4.Mục đích bài viết:Nâng cao ý thức chấp hành pháp luật an toàn giao thông trong cộng đồng, đặc biệt là đối với học sinh và phụ huynh.

5. Thời gian đăng:Ngày 17/12/2024

_Tổ chức các buổi sinh hoạt, buổi nói chuyện chuyên đề về phòng chống bạo lực học đường. 

_Phổ biến kiến thức pháp luật, nhận thức về hành vi bạo lực, nguyên nhân và hậu quả của nó cho học sinh, phụ huynh và giáo viên. 

• Tổ chức các buổi sinh hoạt, buổi nói chuyện chuyên đề về phòng chống bạo lực học đường. 

• Phổ biến kiến thức pháp luật, nhận thức về hành vi bạo lực, nguyên nhân và hậu quả của nó cho học sinh, phụ huynh và giáo viên. 

  https://thuvienphapluat.vn/phap-luat/ho-tro-phap-luat/mau-bai-sang-kien-bao-dam-trat-tu-truong-hoc-ve-phong-chong-bao-luc-hoc-duong-va-phong-ngua-lao-don-870779-205369.html

-Không được đi tắm, bơi ngoài sông, suối mà không có người lớn biết bơi đi kèm.

- Không được phép bơi khi chưa xin phép bố mẹ.

- Không chơi, đùa nghịch quanh ao, hồ, hố sâu để tránh bị ngã, rơi xuống hố.

- Không nhảy cắm đầu ở những nơi không có chỉ dẫn.

-  Không được tắm, bơi ở những nơi có nước sâu, chảy siết, xoáy khi không có người lớn biết bơi và cứu đuối.

- Không bơi khi trời đã tối, có sấm chớp, mưa.

- Phải khởi động trước khi xuống nước.

8. Không ăn uống khi đang bơi để tránh

2.Địa chỉ trang web

https://ninhbinh.edu.vn/thkhanhthuy/tin-tuc-su-kien/tin-cua-truong/ky-nang-phong-tranh-tai-nan-duoi-nuoc-cho-hoc-sinh-tieu-hoc-nam-hoc-2023-2024.html

3.Đơn vị tác giả

Trường TH Khánh Thủy 

4.Mục đích bài viết

Tuyên truyền cách phòng chống đuối nước cho học sinh

5.Thời gian đăng

2023- 2024

-Học hiệu quả giúp tiết kiệm thời gian, tập trung vào ứng dụng thực tế thay vì lý thuyết rườm rà.

-Phát triển kỹ năng nghe – nói bằng cách luyện tập với bản tin, podcast, phim ảnh, và hội thoại thực tế.

-Tập trung học từ vựng & ngữ pháp quan trọng, gắn liền với ngữ cảnh giúp ghi nhớ lâu và sử dụng linh hoạt.

-Sử dụng tài liệu đa dạng như sách, báo, nhạc, phim, khóa học online để tăng cường kiến thức và văn hóa.

-Thực hành thường xuyên để rèn phản xạ ngôn ngữ, thông qua viết, nói, hoặc tham gia giao tiếp hằng ngày.

-Chọn phương pháp học phù hợp với mục tiêu cá nhân, như thi chứng chỉ, giao tiếp hay phục vụ công việc.

-Luyện nói và bắt chước người bản xứ để cải thiện phát âm, ngữ điệu và tự tin khi giao tiếp.

-Học từ vựng theo chủ đề giúp dễ nhớ và dễ áp dụng vào công việc hay tình huống thực tế.

-Học qua truyện ngắn, âm nhạc, phim ảnh để tăng khả năng nghe – đọc và làm quen ngữ pháp tự nhiên.

-Tạo môi trường học tiếng Anh thực tế, như tham gia CLB, lớp học với giáo viên bản xứ hoặc môi trường quốc tế

2.Địa chỉ trang: https://www.wallstreetenglish.edu.vn/blog/cach-hoc-tieng-anh-hieu-qua-nhat/

3.Tác giả, đơn vị: Trung tâm tiếng anh wall street English

4.Mục đích: bài viết này giúp người học học tiếng Anh hiệu quả, lựa chọn phương pháp phù hợp và cải thiện được kỹ năng giao tiếp

5.Thời gian đăng: 31/10/2024

1. Nội dung

Đoàn Thanh niên các xã: Nậm Hàng, Nậm Ban, Hua Bum tổ chức các lớp học bơi và kỹ năng cứu hộ cơ bản cho học sinh. Các em được dạy kỹ năng xử lý tình huống khi bị rơi xuống nước hoặc khi thấy người khác bị nạn; cách tự cứu và gọi người trợ giúp khi gặp sự cố. Xây dựng kế hoạch phối hợp với các nhà trường, chính quyền xã và phụ huynh tổ chức hoạt động vui chơi bổ ích cho thiếu nhi; khuyến khích tham gia các hoạt động hè an toàn, lành mạnh như: thể thao, văn nghệ, sinh hoạt hè tại bản. Dựng rào chắn, làm biển cảnh báo tại các khu vực nguy hiểm như: ao hồ, sông suối, đập tràn gần khu dân cư. Đặc biệt tại xã Nậm Hàng, ban giám hiệu các nhà trường tham mưu UBND xã lắp đặt phao cứu sinh hoặc cọc đánh dấu khu vực nước sâu. Rà soát điểm tiềm ẩn nguy cơ đuối nước để xử lý hoặc giám sát thường xuyên, hướng dẫn học sinh sử dụng áo phao khi đi thuyền, bè.

2. Địa chỉ trang

https://baolaichau.vn/xa-hoi/nang-cao-ky-nang-phong-chong-duoi-nuoc-cho-hoc-sinh-1120435

3. Tác giả, đợn vị

Xã Hội

Trang Địa Phương

Huyện Nậm Nhùn

5. Mục đích bài viết

4. Để nhằm nâng cao kỹ năng phòng, chống đuối nước cho học sinh

   5. Thời gian đăng

   Thứ năm, 24/04/2025 09:18

1. Cải thiện kỹ năng giao tiếp thực tế cho học sinh.

2. Nâng cao hiệu quả giảng dạy và sự tự tin của giáo viên.

3. Bắt chước phong cách giao tiếp như người bản xứ.

4. Hãy luyện nói tiếng Anh thật nhiều.

5. Chọn môi trường học tiếng Anh đúng chuẩn.

địa chỉ trang: https://www.britishcouncil.vn/hoc-tieng-anh/tieng-anh-nguoi-lon/kinh-nghiem/bay-phuong-phap-giup-ban-tu-hoc-tieng-anh-hieu-qua?zarsrc=30&utm_source=zalo&utm_medium=zalo&utm_campaign=zalo

Tác giả, đơn vị: britishconsil

mục đích bài viết: để giới thiệu cách học tiếng anh hiệu quả.

thời gian đăng: 26/02/2024

-Trí tuệ nhân tạo (AI) là công nghệ mô phỏng quá trình suy nghĩ và học tập của con người, giúp tự động hóa các hành vi thông minh với độ chính xác cao.

- AI hỗ trợ giáo viên cá nhân hóa học tập, phân tích dữ liệu, tạo bài tập phù hợp, đánh giá hiệu suất và giảm bớt công việc hành chính.

- AI phân tích dữ liệu học viên để thiết kế lộ trình học phù hợp, như các nền tảng Coursera, Khan Academy, Duolingo.

- Các AI tutor như ChatGPT hỗ trợ trả lời câu hỏi, giải thích bài tập và cung cấp tài liệu tham khảo nhanh chóng.

- AI theo dõi tiến độ, phát hiện điểm yếu và dự đoán kết quả học tập nhằm đưa ra biện pháp hỗ trợ kịp thời.

- AI giúp cải thiện ngoại ngữ, kỹ năng giao tiếp, thuyết trình qua các ứng dụng như Grammarly, Google Translate.

-Bao gồm bảo mật dữ liệu, tính chính xác và thiên vị của AI, chi phí triển khai cao, và nguy cơ học viên phụ thuộc công nghệ.

- AI kết hợp với VR/AR tạo môi trường học tập tương tác; AI phát triển sâu hơn để hiểu tâm lý học viên; hỗ trợ học tập suốt đời.

-Nhà trường tích cực chuyển đổi số, ứng dụng AI trong quản lý điểm, đánh giá, ngân hàng câu hỏi và phản hồi học viên để nâng cao chất lượng đào tạo.

- Đầu tư cơ sở vật chất, phát triển công cụ học tập AI, khuyến khích nghiên cứu, hợp tác và đào tạo cán bộ, giáo viên nâng cao trình độ để tận dụng hiệu quả AI trong giáo dục.

2 địa chỉ https://cdcsnd1.bocongan.gov.vn/home/hoat-dong-nha-truong/ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-hoc-tap-co-hoi-va-thach-thuc-12967

3.tách giả Đại tá Đồng Thị Hồng Nhung

4 mục đích tăng cường khuyến khích cán bộ, giáo viên trong nhà trường nghiên cứu, phát triển, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong các lĩnh vực công tác, trong dạy và học. Nhà trường cần tăng cường hợp tác với các trung tâm về AI, cử cán bộ, giáo viên có trình độ đi học tập nâng cao trình độ.

5. thời gian

   -thứ Hai, 6/1/2025 9:36

• Học sinh cần đi đúng bên phải, sát lề, đúng làn đường quy định.

• Luôn đi chậm, quan sát kỹ, đặc biệt ở nơi đông xe hoặc khuất tầm nhìn.

• Nhớ thứ tự các xe ưu tiên trong giao thông.

• Nắm rõ các loại biển báo và quy định như đội mũ bảo hiểm, không đùa nghịch.

• Không đi hàng hai, hàng ba; không nghe điện thoại, đeo tai nghe khi đi đường.

• Khuyến khích học sinh thực hiện những điều nên làm, tránh điều không nên khi tham gia giao thông.

• Tổ chức ngoại khóa, thi vẽ tranh, tìm hiểu luật lệ để học sinh hứng thú học hỏi.

• Hướng dẫn học sinh xây dựng kế hoạch tuyên truyền an toàn giao thông.

• Phối hợp với phụ huynh để giáo dục ý thức chấp hành luật giao thông cho học sinh.

• Tích hợp bài hát, khẩu hiệu, video thực tế trong giờ học để hình thành thói quen và kỹ năng an toàn lâu dài.

  +Địa chỉ trang web:

  Học sinh cần đi đúng bên phải, sát lề, đúng làn đường quy định.

• Luôn đi chậm, quan sát kỹ, đặc biệt ở nơi đông xe hoặc khuất tầm nhìn.

• Nhớ thứ tự các xe ưu tiên trong giao thông.

• Nắm rõ các loại biển báo và quy định như đội mũ bảo hiểm, không đùa nghịch.

• Không đi hàng hai, hàng ba; không nghe điện thoại, đeo tai nghe khi đi đường.

• Khuyến khích học sinh thực hiện những điều nên làm, tránh điều không nên khi tham gia giao thông.

• Tổ chức ngoại khóa, thi vẽ tranh, tìm hiểu luật lệ để học sinh hứng thú học hỏi.

• Hướng dẫn học sinh xây dựng kế hoạch tuyên truyền an toàn giao thông.

• Phối hợp với phụ huynh để giáo dục ý thức chấp hành luật giao thông cho học sinh.

• Tích hợp bài hát, khẩu hiệu, video thực tế trong giờ học để hình thành thói quen và kỹ năng an toàn lâu dài.

  +Địa chỉ trang web:

• https://ninhbinh.edu.vn/thkhanhnhacb/tin-tuc-su-kien/tin-tuc-tu-phong/day-hoc-an-toan-giao-thong-nhu-the-nao-cho-phu-hop-voi-thuc-.html.

  +Đơn vị tác giả:

• Trường Trung Học Khánh Nhạc B

  +Mục đích bài viết:

• Tuyên truyền, giáo dục và hướng dẫn về an toàn giao thông cho học sinh, giáo viên và phụ huynh, nhằm nâng cao nhận thức và kỹ năng tham gia giao thông an toàn trong môi trường học đường.

  +Thời gian:

• Ngày 7/10/2024

Hiện tượng bạo lực không phải là hiện tượng mới, song thời gian gần đây hiện tượng này xảy ra liên tục hơn và bộc lộ tính chất nguy hiểm, nghiêm trọng. Điều đáng lo ngại là lý do dẫn đến bạo lực đôi khi rất đơn giản như va chạm trong lúc chơi đùa, trên đường đi học, mâu thuẫn nói xấu nhau trên các diễn đàn, mạng xã hội,…

2 Địa chỉ trang

https://tytphuongtansonnhi.medinet.gov.vn/chuyen-muc/bao-luc-hoc-duong-hau-qua-va-cach-phong-tranh-cmobile8179-220327.aspx

3 Đơn vị, tác giả

Bộ y tế phường Tân Sơn Nhì

4 Mục đích bài viết

Tuyên truyền vế vấn nạn bạo lục học đường và cách phòng chống.

5 Thời gian đăng

6/4/2025

NỘI DUNG : An toàn giao thông trong trường học

1. Ý nghĩa của an toàn giao thông trong trường học

• Giúp học sinh tránh tai nạn giao thông khi đến trường và về nhà.

• Tạo môi trường học đường an toàn, yên tâm học tập.

• Nâng cao ý thức chấp hành luật giao thông từ nhỏ.

2. Những nguy cơ giao thông thường gặp trong trường học

• Học sinh chạy nhảy, đi lại không theo quy định.

• Phương tiện giao thông chạy quá tốc độ gần cổng trường.

• Thiếu biển báo, vạch kẻ đường rõ ràng tại khu vực trường học.

• Trẻ em qua đường không đúng chỗ hoặc không quan sát kỹ.

3. Biện pháp đảm bảo an toàn giao thông trong trường học

• Tuyên truyền giáo dục: Giáo viên và nhà trường thường xuyên tổ chức các buổi tuyên truyền về luật an toàn giao thông.

• Phân luồng giao thông: Có biển báo rõ ràng, khu vực dừng đỗ xe an toàn cho phụ huynh và học sinh.

• Giám sát và quản lý: Bố trí nhân viên hoặc bảo vệ giúp học sinh qua đường an toàn, nhắc nhở các em không chạy chơi gần đường.

• Xây dựng cơ sở vật chất: Vạch kẻ đường, gờ giảm tốc, đèn tín hiệu giao thông cho khu vực trường học.

• Phối hợp với phụ huynh: Phụ huynh nhắc nhở con em tuân thủ luật giao thông, đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy.

4. Lời khuyên cho học sinh

• Luôn chú ý quan sát khi đi bộ qua đường.

• Đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp, xe máy.

• Không chạy nhảy, đùa giỡn trên đường hoặc khu vực gần cổng trường.

• Đi đúng phần đường dành cho người đi bộ.

  ĐỊA CHỈ : Cục Cảnh sát Giao thông - Bộ Công An: http://www.csgt.vn

• Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam: https://moet.gov.vn

• Tổng cục Đường bộ Việt Nam: https://www.drvn.gov.vn

• ĐƠN VỊ
  Trường Tiểu học ABC
  Hoặc
  Phòng Giáo dục và Đào tạo Quận XYZ

• Mục đích của bài viết “An toàn giao thông trong trường học” thường là:

  • Nâng cao nhận thức cho học sinh, giáo viên và phụ huynh về tầm quan trọng của việc chấp hành luật giao thông ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

  • Giúp tạo môi trường học tập an toàn, hạn chế tai nạn giao thông xảy ra trong và xung quanh khu vực trường học.

  • Trang bị kiến thức và kỹ năng cần thiết để học sinh biết cách bảo vệ bản thân khi tham gia giao thông.

  • Thúc đẩy sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng trong công tác đảm bảo an toàn giao thông.

  • THỜI GIAN ĐĂNG : Ngày 26 tháng 9 năm 2025

  • Tháng 9 năm 2025

• Công bố bộ nguyên tắc sử dụng AI có trách nhiệm trong giáo dục, gồm các tiêu chí như: minh bạch, công bằng, bảo vệ quyền riêng tư, hỗ trợ người học làm chủ quá trình học tập.

• Dựa trên tài liệu “Khung đạo đức dành cho AI trong giáo dục” của Viện Đạo đức AI tại Anh.

• Mục tiêu là tích hợp AI vào lớp học một cách an toàn, hiệu quả và có trách nhiệm

2. Địa chỉ trang web: https://kav.edu.vn

3. Đơn vị tác giả : KAV International Bilingual School

Mục đích: Hướng dẫn học sinh và giáo viên sử dụng AI một cách có trách nhiệm trong môi trường giáo dục.

• Giới thiệu bộ nguyên tắc đạo đức khi ứng dụng AI vào học tập, nhằm đảm bảo tính minh bạch, công bằng, và an toàn.

• Khuyến khích phát triển tư duy tự học, thay vì phụ thuộc hoàn toàn vào công nghệ.

• Tạo nền tảng để tích hợp AI vào lớp học một cách hiệu quả, hỗ trợ người

  học làm chủ quá trình học tập.

Thời gian: Ngày 22 Tháng 3 Năm 2023

Mục đích của Chương trình nhằm tăng cường giáo dục kiến thức, kỹ năng phòng, chống đuối nước cho học sinh nhằm nâng cao năng lực tự phòng ngừa, tự bảo vệ của học sinh trước nguy cơ bị đuối nước; bảo đảm điều kiện và tổ chức hiệu quả việc dạy bơi an toàn cho học sinh để tăng tỷ lệ học sinh biết bơi và biết kỹ năng phòng, chống đuối nước, góp phần làm giảm tỷ lệ học sinh bị đuối nước.

2 địa chỉ trang

baochinhphu.vn

https://baochinhphu.vn › tang-cuong-giao-duc-kien-thuc...

3. TÁC GIẢ , đơn vị

   Chỉ đạo, quyết định của Chính phủ - Thủ tướng Chính phủ

   Phó Thủ tướng Lê Thành Long

4. mục đích của bài viết

   giúp học sinh biết bơi

Tình trạng bạo lực học đường hiện nay có chiều hướng gia tăng và diễn biến hết sức phức tạp. Bạo lực học đường được hiểu là hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập, xâm hại thân thể, sức khỏe, lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm, cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra trong cơ sở giáo dục hoặc lớp độc lập.

Hiện tượng bạo lực không phải là hiện tượng mới, song thời gian gần đây hiện tượng này xảy ra liên tục hơn và bộc lộ tính chất nguy hiểm, nghiêm trọng. Điều đáng lo ngại là lý do dẫn đến bạo lực đôi khi rất đơn giản như va chạm trong lúc chơi đùa, trên đường đi học, mâu thuẫn nói xấu nhau trên các diễn đàn, mạng xã hội,…

Theo số liệu được Bộ Giáo dục và đào tạo (GD- ĐT), trong một năm học, toàn quốc xảy ra gần 1.600 vụ việc học sinh đánh nhau ở trong và ngoài trường học (khoảng 5 vụ/ngày). Cứ khoảng trên 5.200 học sinh (HS) thì có một vụ đánh nhau; cứ hơn 11.000 HS thì có một em bị buộc thôi học vì đánh nhau; cứ 9 trường thì có một trường có học sinh đánh nhau. Đáng lo ngại hơn, theo thống kê của Bộ Công An mỗi tháng có hơn 1.000 thanh thiếu niên phạm tội. Những số liệu đó là hồi chuông cảnh báo cho các gia đình, nhà trường và xã hội, cần quan tâm và có biện pháp thích hợp để đẩy lùi vấn nạn này.

BIỆN PHÁP ĐỂ PHÒNG TRÁNH

- Đối với học sinh:

Học sinh nên tích cực rèn luyện kĩ năng sống, học cách kiềm chế cảm xúc, ngoan ngoãn, lễ phép với ông bà, bố mẹ, thầy cô giáo. Đồng thời, tích cực tham gia vào các hoạt động phong trào tình nguyện do nhà trường tổ chức và nghiêm chỉnh chấp hành nội quy trường lớp. Học sinh cũng cần phải nhận thức rõ các hành vi bạo lực, tránh xa bạo lực và nói không với bạo lực. Khi nhận thấy có hành vi bạo lực xảy ra phải kịp thời thông báo ngay cho nhà trường, thầy cô giáo hoặc cơ quan có thẩm quyền để can thiệp và xử lý kịp thời.

-Đối với nhà trường và các cơ quan quản lý giáo dục:

Nhà trường và các cơ quan quản lý giáo dục nên thường xuyên tổ chức các hoạt động mang tính hướng thiện và định hướng nhân cách cho học sinh, giúp học sinh phát huy những đức tính tốt đẹp trong bản thân. Có hình phạt và cách giáo dục nghiêm khắc, phù hợp đối với những học sinh gây ra bạo lực và có biện pháp hỗ trợ kịp thời đối với nạn nhân. Tăng cường các hoạt động truyền thông, phối hợp với gia đình và cơ quan, đoàn thể để phòng tránh bạo lực học đường.

- Đối với giáo viên:

Giáo viên cần chủ động quan tâm, theo dõi tình hình của các em học sinh trong lớp. Phối hợp với gia đình và nhà trường hỗ trợ kịp thời những khó khăn của học sinh. Đồng thời, có biện pháp can ngăn, giáo dục kịp thời đối với những trường hợp có nguy cơ dẫn đến bạo lực đường. Tích cực tổ chức các hoạt động tập thể nhằm tăng cường tình cảm của các em học sinh trong cùng lớp, cùng trường, tạo môi trường học tập và giảng dạy lành mạnh.

- Đối với gia đình học sinh:

Bố mẹ cần tạo ra môi trường sống lành mạnh, yêu thương cho con cái. Đồng thời, phối hợp chặt chẽ với nhà trường và giáo viên chủ nhiệm để kịp thời nắm bắt tình hình học tập của con em mình tại trường học.

2. Địa chỉ trang web

   https://hcdc.vn/bao-luc-hoc-duong-hau-qua-va-cach-phong-tranh-XUedGP.html

3. Tác giả, đơn vị

   Trung tâm Kiểm soát bệnh tật thành phố

4. Mục đích bài viết

   Hậu quả và cách phòng tránh Bạo lực học đường

5. Thời gian đăng

   Cập nhật: 08:28 - 21/08/2023

   
   

   
   

- AI mô phỏng trí tuệ con người giúp tự động hóa các hoạt động thông minh trong giáo dục, nâng cao hiệu quả dạy và học.

- AI cá nhân hóa lộ trình học tập dựa trên phân tích dữ liệu của học sinh, giúp mỗi người học theo tốc độ và nội dung phù hợp.

- Trợ lý học tập ảo (AI Tutor) hỗ trợ giải đáp thắc mắc, cung cấp kiến thức, giúp học sinh học tập hiệu quả và kịp thời.

- Phân tích dữ liệu học tập bằng AI giúp giáo viên theo dõi tiến trình, phát hiện điểm yếu và hỗ trợ kịp thời cho học sinh.

- AI hỗ trợ phát triển kỹ năng mềm và học ngôn ngữ qua các ứng dụng tương tác và phản hồi tức thì.

- Thách thức về quyền riêng tư và bảo mật dữ liệu cần được ưu tiên bảo vệ để tránh lạm dụng thông tin cá nhân.

- Chi phí triển khai AI lớn tạo ra rào cản cho các cơ sở giáo dục ở vùng khó khăn về tài chính.

- Học sinh cần có trách nhiệm khi sử dụng AI, không nên phụ thuộc quá mức, cần giữ kỹ năng tư duy độc lập và sáng tạo.

- Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân I đang ứng dụng AI trong quản lý và đào tạo, kết hợp chuyển đổi số để nâng cao chất lượng giáo dục.

- Để phát huy hiệu quả AI, cần sự phối hợp giữa công nghệ, giáo viên và học sinh, đồng thời tăng cường đào tạo, nâng cao nhận thức về việc sử dụng AI có trách nhiệm và an toàn.

2. Địa chỉ trang web: https://cdcsnd1.bocongan.gov.vn/home/hoat-dong-nha-truong/ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-hoc-tap-co-hoi-va-thach-thuc-12967

3. Đơn vị : Trường Cao Đẳng Cảnh Sát Nhân Dân I

- Tác giả: Hoạt động nhà trường.

4. Mục đích bài viết: Giúp nâng cao nhận thức của học sinh về AI và công nghệ số hiện nay. Cũng không nên quá lạm dụng vào AI.

5. Thời gian : Thứ Hai, 6/1/2025

- Phòng tránh bạo lực học đường cần sự phối hợp giữa học sinh, gia đình, nhà trường và xã hội.

- Học sinh cần nhận thức rõ hậu quả của hành vi bạo lực, biết kiềm chế cảm xúc và tuân thủ nội quy trường lớp.

- Học sinh nên báo cáo kịp thời cho thầy cô khi phát hiện hành vi bạo lực để được xử lý.

- Gia đình cần xây dựng môi trường sống lành mạnh, không bạo lực để giáo dục con trẻ.

- Cha mẹ nên dạy con nhận biết hành vi bạo lực học đường và cách tự bảo vệ bản thân.

- Phụ huynh cần lắng nghe, tâm sự với con thường xuyên để phát hiện sớm dấu hiệu bất thường.

- Nhà trường cần đẩy mạnh tuyên truyền và giáo dục pháp luật cho học sinh về bạo lực học đường.

- Giáo viên nên phối hợp chặt chẽ với gia đình để theo dõi tâm lý và hành vi học sinh.

- Trường học cần tăng cường dạy kỹ năng sống, kỹ năng ứng phó khi bị bắt nạt cho học sinh.

- Nên tổ chức các hoạt động ngoại khóa, giao lưu giữa các khối lớp để tạo sự đoàn kết và giảm xung đột.

2. Địa chỉ trang web: https://luatvietnam.vn/linh-vuc-khac/nguyen-nhan-dan-den-bao-luc-hoc-duong-883-97190-article.html

3. Đơn vị: Luật Việt Nam

   Tác giả: Thu hằng

4. Mục đích của bài viết: Giúp học sinh hiểu thêm về vấn nạn học đường và biết thêm về tác hại của bạo lực học đường.

5. Thời gian: Thứ Ba, 26/03/2024