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      <title>Ensino Fundamental II - Círculos de Leitura  2026 by Lorena Luna   - Instituto Braudel</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2026-02-04 14:17:10 UTC</pubDate>
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         <title>Círculo de leitura 9º ano</title>
         <author>adrielbarbosa973</author>
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         <description><![CDATA[<p>Turma: 9º ano</p><p>Textos discutidos:</p><p>Sonho de um carnaval _ Chico Buarque. </p><p>Marcha da quarta-feira de cinzas _ Vinicius de Moraes. </p><p>Se eu fosse eu_ Clarice Lispector. </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-03-07 22:20:22 UTC</pubDate>
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         <title>Círculo de Leitura 9º ano </title>
         <author>adrielbarbosa973</author>
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         <description><![CDATA[<p>Leitura de textos e músicas com temática sobre CASA/LAR como crítica social e socioemocional dos conceitos pré-estabelecidos socialmente e emocionalmente visando os vários contextos de moradias de forma reflexiva e discursiva. </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-03-07 22:34:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>A culminância sobre a obra "O chão adormecido no baú de sonhos" foi marcada por um momento de sensibilidade e reflexão profunda. Os alunos organizaram uma apresentação em que cada um trouxe um objeto simbólico para representar um aprendizado vivenciado pela personagem Terezinha ao longo de sua trajetória. Entre carvão (como brasas), pastel com caneca de leite, terço católico, luneta e um pequeno baú, os significados foram sendo revelados: coragem, esperança, resiliência e autoconhecimento ganharam forma concreta nas mãos dos estudantes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-23 18:23:20 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>No momento final, os alunos, assim como Terezinha, abriram o pequeno baú. Dentro dele, não havia objetos, mas um espelho. Ao olharem para o próprio reflexo, foram convidados a reconhecer que também são construtores do seu próprio chão, aquele que sustenta seus sonhos e escolhas. Um a um, disseram para si mesmos palavras de perseverança, reafirmando sua capacidade de seguir em frente apesar das dificuldades. A culminância, assim, ultrapassou a leitura da obra e se transformou em uma experiência de autodescoberta e fortalecimento pessoal.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-23 18:26:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>O 9º ano, no compasso de seus passos, tem se enveredado na jornada de Terezinha. Aos poucos, eles vão percebendo que ler é um ato que abre uma porta que não se vê,</p><p>mas que sempre esteve ali, silenciosa,</p><p>esperando o toque leve de quem ousa imaginar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-29 22:39:52 UTC</pubDate>
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         <title>Círculos de Leitura</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>“Lembranças da Leitura” é uma obra com a qual o 8º ano tem se identificado profundamente. Nela, cada aluno escolhe um texto que o toca e compartilha sua leitura, não apenas como exposição, mas como um exercício sensível de reflexão. Ao meditar sobre palavras carregadas de arte e significado, os estudantes vão tecendo sentidos e espalhando, pelo espaço, a beleza e a força da linguagem, transformando a leitura em experiência viva e coletiva.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-29 23:09:30 UTC</pubDate>
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         <title>Círculo de leitura </title>
         <author>nascimentoferreirajuliana697</author>
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         <description><![CDATA[<p>Leitura compartilhada e socialização.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-11 19:51:12 UTC</pubDate>
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         <title>📘 Círculo de Leitura</title>
         <author>nascimentoferreirajuliana697</author>
         <link>https://padlet.com/lorenabraudel/p1hs7vj1y6tnik4p/wish/3907496978</link>
         <description><![CDATA[<p>Livro: O Catador de Pensamentos – José Carlos Aragão</p><p>Programa: Instituto Braudel – Círculo de Leitura</p><p>Turma: 6° ano </p><p>O percurso com O Catador de Pensamentos foi mais do que literário: foi humano. O círculo se tornou espaço de escuta, imaginação e afeto. Como professor, saio com a sensação de que não apenas trabalhamos um livro, mas cultivamos um jardim de pensamentos coletivos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-11 20:08:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Leitura compartilhada usando o círculo de leitura, para estimular os conhecimentos prévios da história dos modelos atômicos, contribuindo para fortalecimento dos conteúdos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-14 16:43:12 UTC</pubDate>
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         <title>Círculo de leitura, o chão adormecido o baú dos sonhos!</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-05-20 16:38:17 UTC</pubDate>
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         <title>6º ano</title>
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         <description><![CDATA[<p>Narrativa de Aventura </p><p>Conhecendo os elementos da narrativa.</p><p>Começamos com uma música que conta uma história e falamos sobre o que ela conta.</p><p>Em seguida fizemos a leitura de um conto de aventura, pontuando os elementos narrativos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-20 21:05:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Escola Manoel Martins de Almeida </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-25 17:39:17 UTC</pubDate>
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         <title>Círculos de Leitura</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lorenabraudel/p1hs7vj1y6tnik4p/wish/3930191936</link>
         <description><![CDATA[<p>Depois de percorrerem a trilha de aprendizagem de Terezinha, os alunos do 9º ano agora se enveredam pelos textos escritos por estudantes na obra "Lembrança da Leitura" que, assim como eles, foram tocados pelas experiências proporcionadas pelos Círculos de Leitura. Nesse percurso, a leitura deixa de ser apenas um exercício escolar e passa a constituir um espaço de diálogo, reflexão e transformação, pois, como afirma Paulo Freire, “a leitura do mundo precede a leitura da palavra”. Dessa forma, os estudantes reconhecem, nas produções de outros jovens leitores, vivências, sentimentos e interpretações que ampliam seu olhar sobre a literatura e sobre a própria realidade.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-26 16:25:20 UTC</pubDate>
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         <title>Círculos de Leitura</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Debaixo de uma árvore, à sombra do conhecimento, no terreiro da casa da sabedoria, o 8º ano continua debruçado sobre os textos escritos por alunos na obra "Lembranças da Leitura". Em cada relato, percebe-se que a leitura se transforma em um lugar de chegadas, encontros e partidas, abrindo caminhos para novos mundos que renascem a cada página folheada e a cada palavra descoberta.</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-05-26 16:36:10 UTC</pubDate>
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         <title>Círculo de leitura: O estímulo à leitura através de uma diversidade de gêneros textuais (como crônicas, poesias, artigos de opinião, infográficos e HQs) amplia o vocabulário, desenvolve o senso crítico e melhora a interpretação.</title>
         <author>nascimentoferreirajuliana697</author>
         <link>https://padlet.com/lorenabraudel/p1hs7vj1y6tnik4p/wish/3945487734</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Círculos de Leitura</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lorenabraudel/p1hs7vj1y6tnik4p/wish/3948687629</link>
         <description><![CDATA[<p>É no chão de terra e debaixo da árvore que a magia da leitura acontece, as histórias ganham vida e as palavras fazem morada, fortalecendo os laços entre colegas, amigos e companheiros.</p>]]></description>
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