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      <title>Mangiare e bere…che cosa? “Il piatto sano” by Elisabetta Maniscalco</title>
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      <description>Classe IV A Scuola Primaria  </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-12-09 01:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>Istruzioni per gli studenti </title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <description><![CDATA[<p>BENVENUTO NEL NOSTRO VIAGGIO VERSO UNA CORRETTA ABITUDINE ALIMENTARE!</p><p>- contenuti del modulo</p><p>- obiettivi di apprendimento</p><p>- durata e principali scadenze</p><p>- modalità di svolgimento (cosa online/cosa in aula, cosa da soli cosa in gruppo)</p><p>-strumenti da usare + guide all'uso se nuovi</p><p>- modalità di valutazione (cosa verrà valutato, come e quando)</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-09 01:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>Lesson Plan Modello scaricabile</title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <pubDate>2023-12-09 01:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>ACQUISIZIONE - Guarda attentamente il filmato e  rifletti!</title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ricorda la funzione dei vari cibi!</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-09 01:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>ACQUISIZIONE - Guarda attentamente il video e rifletti!</title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>DISCUSSIONE (Loop) Supporto insegnate</title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <description><![CDATA[<div>· Commenta il lavoro svolto secondo i criteri di valutazione pre-definiti.</div><div>· Corregge le miscredenze.</div><div>· Ricapitola e Fissa i concetti chiave della lezione.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-09 01:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>COLLABORAZIONE Presentazione dei gruppi</title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Presentazione</strong>:</p><p>Ogni gruppo presenterà le proprie risposte alla classe. Ogni gruppo dovrà anche dare evidenza del contributo dato da ogni membro del gruppo.</p><p>Ogni gruppo carica su padlet il suo lavoro.</p><p>Gli studenti espongono cosa hanno capito o imparato di nuovo grazie al lavoro con i compagni</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-09 01:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>PRATICA</title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <description><![CDATA[<p>Il gruppo degli esperti espone il contenuto delle schede “La piramide alimentare” e “Il piatto sano” agli altri membri dei gruppi base. Per riprendere le due parole chiavi di una sana e corretta alimentazione vengono proposte due schede, gli alunni completano due “acrostici alimentari” scrivendo le soluzioni. Con le lettere iniziali ottengono le due regole d’oro della sana alimentazione: “Varietà” ed “Equilibrio”. Per questa attività viene messa in atto la struttura cooperativa “Penne al centro” che ha la funzione di giungere ad una soluzione condivisa. Essa permette agli alunni di confrontarsi e supportarsi reciprocamente nell’elaborazione orale di risposte che sono poi scritte individualmente (responsabilità individuale). Vengono consegnate le schede a tutti i bambini di ogni gruppo e un gettone colorato (segnale del ruolo di guida) ad un membro del gruppo che assume il ruolo di guida. (Il ruolo è a rotazione). Il conduttore guida il gruppo rispetto alla prima definizione, dando i comandi. Al comando: “Giù le penne”, il gruppo mette le penne al centro in un contenitore. La guida legge la prima definizione e poi insieme cercano la soluzione con una discussione di gruppo. Quando tutti sono d’accordo sulla risposta, il conduttore dà il comando: “Penne in mano” e gli alunni prendono la penna e scrivono la soluzione condivisa. Si procede con la seconda domanda. Il compagno alla sinistra riceve il gettone e conduce la nuova fase di lavoro. E così via fino ad esaurimento delle definizioni. Nella scheda dal titolo “Dimmi cosa mangi e ti dirò chi sei!”, i bambini leggono le informazioni sul passaporto della mucca “MUU MUU” per individuare quella vera e cerchiarla</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-09 01:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>DISCUSSIONE di gruppo per introdurre attività investigativa</title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <description><![CDATA[<p>Cosa è emerso dalla discussione sul video?</p><p>Dunque perché pensate che una corretta e sana alimentazione sia indispensabile?</p><p>Il docente introduce la riflessione facendo alcuni esempi  e stimola la classe a riflettere su quanto visto, detto e ascoltato.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-09 01:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>DISCUSSIONE (Loop) - Il docente può rispondere postando materiali di chiarimento/spiegazioni</title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-12-09 01:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>DISCUSSIONE - Feedback studenti</title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <description><![CDATA[<p>Come deve essere una corretta alimentazione? Perché</p><p>Cosa può succedere in caso di una scorretta alimentazione?</p><p>Quali sono le sostanze di cui il  corpo ha bisogno?</p><p>Quali sono i benefici di una corretta alimentazione?</p><p>- Posta qui le tue risposte e riflessioni: scrivile in "aggiungi commento" anticipando il tuo NOME E COGNOME. Spiega nel testo cosa non hai capito o quale difficoltà hai incontrato nella comprensione.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-09 01:56:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <description><![CDATA[<p>“ho fame! Mangio e bevo… che cosa?”</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-09 02:21:24 UTC</pubDate>
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         <title>&quot; Mangiare e bere...che cosa?&quot;</title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <description><![CDATA[<p>Leggi il testo informativo-scientifico e rifletti!</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-09 03:04:08 UTC</pubDate>
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         <title>“Non tutte le ciambelle… sono piacevoli!”</title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <title>“Costruttori e pulitori”</title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <title>“Frutta e verdura”</title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <pubDate>2023-12-09 03:11:50 UTC</pubDate>
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         <title>Test di comprensione: &quot;Mangiare e bere...che cosa?&quot;</title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <description><![CDATA[<p>Apri sul tuo dispositivo e rispondi!</p>]]></description>
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         <title>Test di comprensione: COSTRUTTORI E PULITORI</title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <title>Test di comprensione:&quot;FRUTTA E VERDURA&quot;</title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <title>Test di comprensione: NON TUTTE LE CIAMBELLE…sono piacevoli!</title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <title>LA PIRAMIDE ALIMENTARE</title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <title>IL PIATTO SANO, UNO STRUMENTO PRATICO PER UNA SANA ALIMENTAZIONE</title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <title>Completa l&#39;acrostico e spiega con parole tue la parola chiave evidenziata!</title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <title>Completa l&#39;acrostico e spiega con parole tue la parola chiave evidenziata!</title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <title>Leggi le informazioni sul passaporto della mucca “MUU MUU”. Individua quella vera e cerchiala.</title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <description><![CDATA[<p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-09 14:25:59 UTC</pubDate>
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         <title>PRATICA: Ogni alunno completa “la piramide alimentare” ritagliando gli alimenti della scheda allegata e incollandoli nelle varie categorie. </title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <description><![CDATA[<p>Poi  confrontala con la piramide ideale e fa il test, attribuendo un punto per ogni alimento posizionato correttamente per scoprire che tipo sei a tavola</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-09 14:35:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-12-09 14:37:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <pubDate>2023-12-09 14:38:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-12-09 14:38:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Realizzate il cartellone “Il piatto sano” con la giusta proporzione degli alimenti nel piatto.  </title>
         <author>elisabettam062</author>
         <link>https://padlet.com/elisabettam062/p1a3fsv0m5ve2i7e/wish/2819501750</link>
         <description><![CDATA[<p>Usate il grande cerchio grande di carta bianca che rappresenta il piatto. Scrivete il titolo: “il piatto sano”, ed incollate il cerchio sul cartellone. Tagliate i fogli colorati a spicchi, facendo attenzione alle dimensioni degli stessi, poichè ognuno di essi rappresenta la porzione ideale del pasto e incollateli sul piatto. Ritagliate le immagini degli alimenti dai volantini pubblicitari e  incollateli nella giusta posizione, infine aggiungete i nomi delle categorie che i quattro spicchi rappresentano.</p><p>Concludete associando un'idratazione a base di acqua, thè o caffè con poco o senza zucchero e oli vegetali (in particolare olio e.v di oliva) per condire o cucinare evitando il burro e i grassi.</p><p>Allegate, infine,   la foto del cartellone completo</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-09 15:00:27 UTC</pubDate>
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         <title>PRODUZIONE: Crea una copia della mappa concettuale e completala con il nome degli alimenti nella giusta categoria e accanto alle proprietà nutritive. </title>
         <author>elisabettam062</author>
         <link>https://padlet.com/elisabettam062/p1a3fsv0m5ve2i7e/wish/2819504722</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-12-09 15:05:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>PRODUZIONE:  &quot;Montate” i mini argomenti studiati e preparate la presentazione del vostro lavoro: una relazione di gruppo.</title>
         <author>elisabettam062</author>
         <link>https://padlet.com/elisabettam062/p1a3fsv0m5ve2i7e/wish/2819512994</link>
         <description><![CDATA[<p>Istruzioni:  - usa Documenti Google, Canva o Power Point.  - Le slide non possono essere più di 10.  - Consegna la tua presentazioni qui. entro il 15 dicembre creando un nuovo post (clicca sul +) ,&nbsp; mettendo come titolo in alto "nome e cognome" e cliccando sul bottone "allega link" che ti comparirà sotto il titolo del post (icona arancione con molletta)  - leggi le presentazioni dei tuoi compagni e metti 5 stelline a&nbsp; quella che ti piace di più  - questo compito verrà valutato dal docente usando questi criteri : 1. pertinenza 2. correttezza, 3. completezza, 4. originalità. </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-09 15:19:06 UTC</pubDate>
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         <title>Esegui la verifica</title>
         <author>elisabettam062</author>
         <link>https://padlet.com/elisabettam062/p1a3fsv0m5ve2i7e/wish/2819533373</link>
         <description><![CDATA[<p>Usa il tuo dispositivo!</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-09 15:55:40 UTC</pubDate>
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         <title>Scarica la scheda e completa la check list</title>
         <author>elisabettam062</author>
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         <description><![CDATA[<p>Allega la tua check list completa in questa sezione!</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-09 16:12:41 UTC</pubDate>
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