Informes de Tutorías 2024 by ESRN 35 CIPOLLETTI https://padlet.com/esrn35cipollettirn/p15awxfawpw5qvhh Aportes para un trabajo colectivo. en-us 2021-08-13 15:21:53 UTC 2024-12-19 16:01:51 UTC hello@padlet.com Científica y Tecnológica esrn35cipollettirn https://padlet.com/esrn35cipollettirn/p15awxfawpw5qvhh/wish/1678341188 1. Propiciar un trabajo práctico integrador  y general  de  saberes correspondientes a primer y segundo cuatrimestres y  con  la posibilidad de realizar consultas a los docentes  de los  espacios  y  de entregarlos  durante  el  segundo cuatrimestre de forma virtual o presencial.
2. Implementar un trabajo integrador de los saberes generales y prioritarios de los dos  cuatrimestres como trabajo final.
3. Fortalecer / resignificar el Trabajo Práctico  de Articulación y Complementación de Saberes del Primer Cuatrimestre  a través de explicaciones de las  consignas y orientación con marco teórico de la biblioteca escolar para reforzar y ampliar  la construcción de esos saberes.
]]> 2021-08-13 15:56:15 UTC https://padlet.com/esrn35cipollettirn/p15awxfawpw5qvhh/wish/1678341188 Lengua y Literatura esrn35cipollettirn https://padlet.com/esrn35cipollettirn/p15awxfawpw5qvhh/wish/1678342318 1. Se propone temáticas que integren saberes de años anteriores para fortalecer saberes.
2. Actividades concretas con apertura y cierre en el mismo día de presencialidad.
3. Charlas motivacionales cuyo objetivo sea la orientación vocacional y el cursado en la universidad.
4. Los docentes de quinto año se reunirán para consensuar los saberes y actividades para el segundo cuatrimestre, de ese modo podrán generar más estrategias  para estos agrupamientos 
]]> 2021-08-13 15:57:13 UTC https://padlet.com/esrn35cipollettirn/p15awxfawpw5qvhh/wish/1678342318 Segundas Lenguas esrn35cipollettirn https://padlet.com/esrn35cipollettirn/p15awxfawpw5qvhh/wish/1678344590 1. Solicitar al Equipo Directivo que imprima las actividades a los estudiantes que asisten a clases presenciales sin el trabajo práctico digital o en papel para que puedan realizarlo durante dicha clase. Además, las docentes del área llevamos una copia impresa del trabajo que esté vigente para que los estudiantes le saquen una foto y realicen las actividades en su carpeta. 
2. Para aquellos estudiantes que estén en curso y que tengan saberes pendientes de años anteriores, proponemos solicitarles que completen los trabajos prácticos preparados por el área para esos años, es decir, que vayan acreditando los saberes en forma progresiva o escalonada, según la trayectoria del estudiante en cuestión. Por ejemplo, si un estudiante tiene saberes pendientes de 3ro y 4to año, primero completará el trabajo práctico de 3er año y luego continuará con el de 4to año. 
3. Fomentar la participación en la clase presencial a través de la lectura en voz o de preguntas que motiven a los estudiantes a responder y modular.

]]> 2021-08-13 15:59:07 UTC https://padlet.com/esrn35cipollettirn/p15awxfawpw5qvhh/wish/1678344590 Educación Física esrn35cipollettirn https://padlet.com/esrn35cipollettirn/p15awxfawpw5qvhh/wish/1678346172 1. Desarrollo de los Trabajos Prácticos enviados.
2. Realización de un Trabajo Integrador con saberes trabajados.
3. Reforzar la importancia de la asistencia en la presencialidad.
]]> 2021-08-13 16:00:30 UTC https://padlet.com/esrn35cipollettirn/p15awxfawpw5qvhh/wish/1678346172 Ciencias Sociales y Humanidades esrn35cipollettirn https://padlet.com/esrn35cipollettirn/p15awxfawpw5qvhh/wish/1678347056
  • Destinar HA para acompañamiento de estas trayectorias en espacios definidos previamente por la institución.  Se propone realizar esta actividad en horario de contraturno. Si no fuera posible conseguir un espacio físico se propone garantizar este espacio en la virtualidad en plataforma Meet. 
  • Reforzar a través de actividades lúdicas las relaciones vinculares con los/as estudiantes para reforzar el sentido de pertenencia a la escuela.  Se piensa como herramienta para reforzar lo vincular. 
  • Reforzar la comunicación con tutores y preceptores de los 5tos años con la información actualizada de los trabajos de estudiantes y de las actividades planificadas en el Área de Sociales. 

    • ]]>     2021-08-13 16:01:21 UTC https://padlet.com/esrn35cipollettirn/p15awxfawpw5qvhh/wish/1678347056     Matemática esrn35cipollettirn https://padlet.com/esrn35cipollettirn/p15awxfawpw5qvhh/wish/1678351740
    1. Con los estudiantes que entregaron todas las actividades en el desarrollo del 2° cuatrimestre se trabajará con la clase 4 y clase 5. En el caso que el estudiante tenga la posibilidad de adquirir el material de ingreso a una carrera se permitirá que lo trabaje durante las clases presenciales.
    2. Para los estudiantes que tengan saberes pendientes en la trayectoria se diversificará el material de trabajo priorizando las tres primeras clases del 1° cuatrimestre, o se abordará los saberes prioritarios de cada año. 
    3. Dedicaremos todo el 2° cuatrimestre para trabajar con cada estudiante según los saberes que no tenga acreditados. Se realizará una planilla teniendo en cuenta los años 2018-2019 y 2020/2021 y a partir de ella se utilizará el material que dispone el área para ir avanzando. Al final el/la docente anotará qué logros tuvo para que quede registrado.

    ]]>     2021-08-13 16:05:30 UTC https://padlet.com/esrn35cipollettirn/p15awxfawpw5qvhh/wish/1678351740     Orientación Comunicación esrn35cipollettirn https://padlet.com/esrn35cipollettirn/p15awxfawpw5qvhh/wish/1682071710 1. Si el estudiante adeuda asignaturas de años anteriores, las acreditará mediante la acreditación de espacios curriculares de 5º año. Vemos la necesidad de aclarar primeramente esta información, tanto para nosotros docentes, como para la Dirección institucional y Preceptoría, ya que luego a cada docente se le pide que se haga cargo de la acreditación de EC adeudados. 
    * El/la docente a cargo del espacio Comunicación en Organizaciones se encargará de las trayectorias adeudadas de estudiantes del agrupamiento donde trabaja el año en curso y del espacio Cultura y Comunicación de 4° año.
    * El/la docente a cargo del espacio Legislación y política comunicacional se encargará de las trayectorias adeudadas de estudiantes del agrupamiento donde trabaja el año en curso del espacio Medios de Comunicación de 4° año.
    * El/la docente a cargo de Sociedad y Comunicación se encargará de las trayectorias adeudadas de estudiantes del agrupamiento donde trabaja el año en curso del espacio Comunicación de 3° año.
    2. Se incluirá de forma notoria contenidos de 4°año, en los espacios curriculares de 5° año, a fin de integrar los conocimientos y evitar tomar de manera individual lo adeudado en años anteriores.
    3. Se hablará en clase de los inconvenientes que podría generar a lxs estudiantes terminar su cursada en la escuela sin acreditar todas las asignaturas, poniéndonos a disposición para aclarar las dudas que tengan y acreditar los espacios curriculares de la Orientación en el transcurso del ciclo lectivo en curso.



    ]]>     2021-08-17 12:45:46 UTC https://padlet.com/esrn35cipollettirn/p15awxfawpw5qvhh/wish/1682071710