Germán Beber

En la FHAyCS, específicamente en la cátedra de Psicología Social de la Licenciatura en Psicología han desaparecido los ECROS y una serie de eventos extraños alertan a los grupos a su  búsqueda, la cual los llevará a indagar-investigar la dimensión superestructural para así  encontrar el portal a la otra dimensión, la dimensión infraestructural y enfrentar sus mayores miedos, ansiedades y  desafíos, para hacer realizar el trabajo de acercamiento al campo disciplinar. 
Escenarios

Como principal escenario se encuentra la facultad, donde los grupos conversan y despliegan sus indagaciones-investigaciones. Como escenario secundario cada grupo trabajará sobre las organizaciones, espacios, grupos, colectivos, etc., seleccionados para realizar el trabajo, donde deberán buscar toda la información referencial sobre los mismos.

Cada grupo trabajará aquí, ahora conmigo desde la definición de la cátedra y desplegando sus pasados, experiencias significativas y futuros proyectados en relación a la tarea.

El fantasma de Pichón Rivière será quien los acompañara, guiará y colaborará en sus trabajos

Cíclope come ECROS gigante con un solo ojo en mitad de la frente y un temperamento horrible, y de «bruscas emociones».

Moodle: Se presentará el material de lectura, videos, entrevistas y audios para el despliegue de la dimensión superestructural.

Muro digital grupal: Cada grupo deberá crear y configurar la dimensión superestructural en un muro digital, donde mediante mapas conceptuales, videos, textos presentaran los conceptos teóricos a trabajar.

Google maps: Cada grupo creará un mapa  personalizado de su lugar de acercamiento al campo disciplinar, proponiendo rutas, puntos de interés y referencias de relevancia para el trabajo.

Instagram: Mediante fotos realizaran un registro de los encuentros donde pondrán especial énfasis en los aspectos infraestructurales buscando la reflexión sobre los haceres emocionales que los atraviesan.

Twitter: El fantasma de Pichón Rivière les  enviara pistas, mensajes cifrados y recomendaciones para avanzar en la búsqueda del ECRO
El Cíclope se apoderará de todas las plataformas y buscará crear confusión,y malestar mezclando mensajes, textos y videos.

 

Gudou Wil es un politólogo que vive allá en los EEUU por fines de 1880, tiene firmes intenciones de cambiar las formas en que funciona la administración del Estado, y además le gusta soñar, y profundo! Según él, esto ayuda a aclarar muchos pensamientos.

Junto a otr@s amig@s pregona el ingreso al Estado a través del mérito, la calificación y competencias de los aspirantes a ocupar cargos públicos.

Es así como un día, se toma un traguito, se duerme profundamente y sueña… despierta en Argentina a principios de 2016 y… recórcholis! los gobernantes pretenden implementar SU lema: “Ingreso a la AP a partir del mérito” (aunque no entendió eso de “querer un Estado sin la grasa militante”). Se entusiasma mucho porque ve que sus ideas trascendieron en el tiempo y en otros territorios.

Un domingo, después de una buena barbacoa y malvaviscos de postre con sus colegas progresistas, se tira una siestita y despierta nuevamente en Argentina pero esta vez en 2019, y allí observa que el escenario es distinto al que pensó que iba a encontrar! Las cosas no sucedieron como se habían anunciado en el sueño anterior! Entonces se pregunta: ¿por qué fue así? ¿Por qué siempre me despierto en Argentina?! ¿Por qué pienso y hablo en español si soy norteamericano?! … Ahí es cuando siente un “Psts pstttssss! “Hola! Soy Hada Argentina Reflexiva, mucho gusto! Soy tu Hada de los sueños y quién te acompañará en tus viajes aunque ni me registres”.

Y fue así como Hada Argentina Reflexiva le explicó que lo llevaría de aquí en más a distintos tiempos de la Argentina para pensar en torno a cómo sus principios intentaron implementarse con buenas y no tan buenas intenciones, así como con resultados bastante diversos.

Acompáñennos en las aventuras de Gudou Wil y Hada Argentina Reflexiva para pensar y descubrir cómo muchos conceptos acuñados a fines del siglo XIX, trascendieron en tiempos y espacios y perduran aún hoy… el tema es cómo y con quién! 

Gudou Wil: politólogo y abogado norteamericano, gran soñador, con ganas de conocer y aprender de otras experiencias. Vehemente en sus principios pero tendrá que descubrir que no siempre sus ideales en otros tiempos y contextos -y bajo la influencia de otros factores-, pueden implementarse de la misma manera. Amante del swing, con ganas de extenderlo al igual que sus principios, pero tuvo que guardar las formas cuando llegó a la presidencia en 1913.

Hada Argentina Reflexiva: es el Hada de Gudou Wil, su propósito es que sus sueños lo inviten a pensar que no siempre “administrar el Estado como si fuera una empresa” puede aplicarse en todo momento y lugar. En realidad, lo ama en secreto y muere por bailar una pieza de swing con su adorado.

La historia transcurrirá en dos escenarios: los Estados Unidos de fines de 1800, donde triunfa el pensamiento sostenido por Wilson y el movimiento progresista y se inicia la era ortodoxa de la Administración. Este período se extenderá hasta 1946 aproximadamente.

El otro escenario será la Argentina desde la década de 1990 hasta la actualidad, recorriendo momentos históricos de nuestra historia procurando analizar cómo se ha llevado adelante la administración del Estado, qué resultados ha tenido, qué actores han intervenido, cómo se han desarrollado procesos nodales para reflexionar sobre temas como la burocracia, el debate entre Estado y mercado,  crisis y reforma del Estado, entre otros.

Los conflictos se le presentarán a Gudou por no entender qué pasa que sus principios no siempre triunfan en todos lados, pero “¿por qué? Si yo pensé, estudié y escribí tanto tiempo! Es fácil, administramos eficientemente el Estado al menor costo, los cargos más importantes los tendrán aquellos cualificados para ello y todo saldrá mejor!” 

Pues no mi querido amigo! No siempre esto será así! Hay otros componentes que inciden en estos procesos e invitan a pensar que los resultados no siempre son los mismos que esperamos.

 

PLATAFORMAS DONDE SE DESARROLLARÁ 

Plataforma moodle: aquí subiremos el esquema general del cursado de la asignatura, el programa, la bibliografía y material de soporte y actividades.

Twitter: frases que buscarán la reflexión del estudiante.

Instagram: fotos alusivas a los personajes y el momento en que viajan en el tiempo.

De la tripulante y aspirante a aprobar el curso de narrativa transmedia: Denise Laurens

A continuación, foto de Gudou frustrado porque no le salió el último pasito de swing...

Un lugar casi olvidado llamado Alemanía, un  pueblito de montaña  olvidado en las clásicas rutas turísticas.
Mas datos:
Fuente: "https://www.welcomeargentina.com/cafayate/tren-alemania.html"

Twteer 

Instagram

Moodle

 

Una tormenta marina fue desviando a Marco Polo de a poquito a través de los mares y los siglos, los remolinos lo fueron llevando hacia paisajes y tiempos  lejanos, de esta manera llegó al río Paraná y encalló en Puerto Viejo (el río estaba muy bajo y la arena formaba grandes playas doradas). 

Bajó solo, queriendo descubrir  de dónde provenían esos aromas desconocidos, esos artefactos que circulaban sin sentido aparente y emitiendo ruidos de trueno sin lluvia, esas cajas enormes con huecos, esas personas corriendo en todos los sentidos.

Con el asombro en los ojos se fue encontrando con personajes con los que conversó, tomó mate, cantó y bailó. 

Marco Polo es un viajero, y como tal explora con asombro y desde su mirada acostumbrada a los desafíos y descubrimientos

Docentes de la carrera de Gestión cultural dictaban una clase abierta en la calle frente a la facultad y se encuentran con Marco Polo, el desconcierto los lleva a defenderse primero, aunque después aceptan al viajero en sus aulas y lo acompañan a plazas, barrios y ríos.

Los alumnos, ávidos de nuevos horizontes dialogan y a veces interpelan a Marco Polo.

Los vecinos no creen lo que ven

Los encuentros, charlas, viajes se dan en la ciudad de Paraná, a lo largo del río Paraná y sus islas. Se van recorriendo espacios diferentes, construidos y naturales.

El viajero inicia su travesía en el pasado, de alguna manera extraña llega hasta el presente y allí queda atrapado. 

Como dice Italo Calvino en el libro Las ciudades invisibles: “buscar y saber reconocer quién y qué, en medio del infierno, no es infierno, y hacer que dure, y dejarle espacio”. Los conflictos que van surgiendo en la historia tienen que ver con las identidades, reconocer las diferentes formas de vivir y ser en la ciudad, en la naturaleza, interpelar a la sociedad del consumo que va atravesando los espacios y los relatos.

Moodle: se subirá material de lectura, entrevistas, artículos relacionados al tema.

Google maps:se ubicarán los lugares visitados por los personajes

Instagram: los alumnos y docentes publicarán fotos y videos expresando los conflictos, descubrimientos y desafíos del recorrido.

Twitter: Marco Polo intentará a través de Twitter 

Argumento:

Victor Franckl nos cuenta su historia y  la historia de personas que fueron prisioneras en varios campos de concentración durante la Segunda Guerra Mundial. 

Él se centra en las actitudes, emociones y comportamientos que tenían al llegar al campo, cómo éstas se iban modificando con el paso del tiempo. A través de relatos, identifica dos tipos de personas: las que intentaban sobrevivir y las que no. 

El autor, nos muestra a través de esta historia qué diferenció a las personas que resistieron de las que no.

Personaje y sus características: Viktor Frankl, (psiquiatra, neurólogo, austriaco, judío) es el personaje principal quien cuenta en primera persona su experiencia y su percepción de lo que vivieron  los otros prisioneros en el campo de concentración de Auschwitz y Dachau.

Escenarios donde se desarrolla: en el campo de concentración de Auschwitz y Dachau.

Durante la segunda guerra mundial, bajo el régimen de la Alemania Nazi,desde el año 1942 hasta el 1945.

El régimen nazi desde el año 1942 decidió llevar adelante su programa genocida “La solución final”  a través del cual la población judía de Europa fue perseguida y asesinada sistemáticamente, a su vez, las víctimas no sólo fueron judías sino también se incluyeron a millones de polacos,comunistas y otros sectores de la izquierda política, homosexuales, gitanos, discapacitados físicos y mentales y prisioneros de guerra soviéticos.

la "Solución final" consistió en gaseos, fusilamientos, actos de terror al azar, enfermedades e inanición, lo que provocó la muerte de alrededor de seis millones de judíos, dos tercios de los judíos europeos.

Esta historia se irá desarrollando en Powtoon, Instagram, Twitter y Moodle.