미디어 탐구생활(250407) by 김형겸

[예시]

t01047208791 — 2025-04-07 03:24:26 UTC

서울시교육청이 지난 3월부터 초등학교 돌봄교실 운영 시간을 기존 오후 7시에서 오후 5시로 단축했다. 교육청은 운영 예산과 인력 부족을 이유로 들었지만, 돌봄교실을 이용하던 많은 학부모들은 강하게 반발하고 있다. 특히 맞벌이 가정은 퇴근 시간과 돌봄 종료 시간이 맞지 않아 아이를 중간에 데리러 오거나 외부 위탁 돌봄 서비스를 이용해야 하는 상황에 놓였다.
한 학부모는 “퇴근이 오후 6시인데 아이를 5시에 데리러 오라고 하면 직장에 피해를 줄 수밖에 없다”고 토로했다. 또 다른 학부모는 “공공 돌봄의 기능을 포기한 것”이라며 강하게 비판했다.
일부 학교에서는 자율적으로 돌봄 시간 연장을 검토하고 있으나, 인건비 문제로 현실적인 대안이 되지 못하고 있다. 이에 따라 학부모들은 교육청에 재검토를 요구하는 민원을 지속적으로 제기하고 있는 상황이다.

t01047208791 — 2025-04-07 03:24:51 UTC

서울시 소재 몇몇 중고등학교에서 시범적으로 도입한 ‘휴대폰 자유 사용’ 정책을 두고 논란이 커지고 있다. 기존에는 등교 시 휴대폰을 제출하고 하교 시 돌려주는 방식이었지만, 최근 몇몇 학교에서는 학생 자율에 맡겨 사용하는 방식으로 바꾸었다.
학생들은 대체로 긍정적인 반응을 보이고 있다. 한 고등학생은 “쉬는 시간에 음악을 듣거나 검색할 수 있어서 스트레스 해소에 도움이 된다”며 만족감을 드러냈다. 또 다른 학생은 “스스로 사용을 조절하면서 책임감을 배우는 기회가 된다”고 말했다.
하지만 교사들의 반응은 엇갈린다. 한 중학교 교사는 “수업 시간에 휴대폰을 보느라 집중을 못 하거나, 몰래 메시지를 주고받는 학생이 많아졌다”고 지적했다.
일부 학부모들도 우려를 표한다. “휴대폰 중독이 걱정된다”, “학교는 학습하는 공간이어야 한다”는 반응이다.
이에 대해 교육청은 “학생 자율성과 책임감을 기르자는 취지지만, 학교별 판단에 맡긴다”는 입장을 밝혔다. 정책의 지속 여부는 올 하반기 평가 결과에 따라 결정될 예정이다.

t01047208791 — 2025-04-07 03:25:03 UTC

지난 주말 인천시에서 열린 봄꽃 축제는 수만 명의 인파가 몰리며 성황리에 마무리되었지만, 행사 직후 축제장 주변에는 각종 쓰레기가 무분별하게 버려져 논란이 일고 있다.
플라스틱 컵, 일회용 도시락 용기, 젖은 티슈 등은 물론, 음식물이 담긴 채 버려진 봉투들도 다수 발견됐다. 특히 일부 관람객들이 잔디밭이나 화단에 쓰레기를 버리면서 조성된 꽃길이 훼손되기도 했다.
인천시청 환경과 관계자는 “축제 당일과 다음날 총 120명의 환경미화원이 동원되었지만, 쓰레기 양이 너무 많아 하루 만에 정리하지 못했다”며 어려움을 전했다.
봉사활동으로 청소에 참여한 고등학생 김민수 군은 “쓰레기를 치우면서 시민의식의 중요성을 느꼈다”고 말했다.
한편, 시 당국은 내년부터는 ‘쓰레기 되가져가기 캠페인’, ‘다회용기 대여 시스템’을 도입해 쓰레기 문제를 줄이겠다는 방침이다.

t01047208791 — 2025-04-07 03:25:25 UTC

정부가 대형마트의 의무휴업제를 폐지하는 방안을 공식 검토 중이라는 소식이 알려지면서, 유통업계와 소상공인 간의 갈등이 커지고 있다.
현행 유통산업발전법에 따라 대부분의 대형마트는 매달 둘째, 넷째 일요일에 의무적으로 휴업해야 한다. 이는 전통시장과 중소상인의 보호를 위한 조치로 도입되었으나, 최근 온라인 쇼핑의 급속한 확산과 소비자 편의성 등의 문제로 형평성 논란이 제기됐다.
유통업계 관계자는 “대형마트만 규제를 받고 온라인 플랫폼은 자유롭게 운영되고 있다”며 “기존 제도의 현실성에 문제가 있다”고 말했다.
반면, 중소상인 단체는 “의무휴업제가 폐지되면 전통시장과 골목상권은 더욱 설 자리를 잃는다”며 정부의 검토 자체를 강하게 비판하고 있다.
노동계 역시 반대의 목소리를 내고 있다. 마트 근로자의 주말 휴식권이 보장되지 않을 수 있다는 이유에서다.
정부는 각계 의견을 수렴한 뒤, 이르면 하반기 중 관련 법 개정 여부를 결정할 계획이다.

t01047208791 — 2025-04-07 03:25:32 UTC

서울과 경기 일부 중고등학교에서 시범 운영 중인 ‘휴대폰 자율 사용’ 정책을 둘러싸고 논쟁이 이어지고 있다. 기존에는 아침 등교 시 수거하여 하교 때 돌려주는 방식이었으나, 일부 학교는 자율 규칙을 바탕으로 수업 외 시간의 사용을 허용하고 있다.
학생들은 환영하는 분위기다. 한 고등학생은 “쉬는 시간에 메신저나 검색을 통해 정보를 얻을 수 있어 유용하다”고 말했다. 다른 학생은 “규제가 심할수록 오히려 몰래 쓰게 된다”며 자율의 필요성을 강조했다.
반면 교사들은 부정적인 입장이다. 수업 중 휴대폰으로 게임이나 SNS를 하다 적발되는 사례가 많아졌고, 집중도 저하와 수업 흐름 방해가 발생한다는 것이다.
한 교사는 “학생들이 자신을 통제할 만큼 성숙한 단계인지 의문”이라고 밝혔다.
교육청은 학교별 자율 결정 원칙을 유지하되, 연말까지 그 효과와 문제점을 분석한 뒤 정책 방향을 재검토할 예정이다.

t01047208791 — 2025-04-07 03:25:45 UTC

문화체육관광부가 발표한 ‘2024 청소년 독서 실태조사’에 따르면, 중·고등학생의 연평균 독서량은 4.8권으로, 5년 전보다 2권 이상 줄어든 것으로 나타났다.
응답자의 42%는 “시간이 없어서 책을 읽지 않는다”고 답했고, 35%는 “스마트폰이나 인터넷을 이용하는 시간이 많아서”라고 밝혔다.
전문가들은 영상 콘텐츠와 소셜미디어의 이용 증가가 독서의 가장 큰 방해 요인이라고 분석했다. 특히 짧고 자극적인 콘텐츠에 익숙해진 청소년들이 긴 글에 대한 집중력이 떨어지고 있다는 지적이 나온다.
교육계는 다양한 독서 프로그램을 도입하고 있으며, 일부 학교에서는 ‘1일 10분 독서 시간’을 운영 중이다. 그러나 실효성 논란도 있어 장기적이고 체계적인 독서교육 방안이 필요하다는 목소리가 높다.

t01047208791 — 2025-04-07 03:25:53 UTC

최근 몇 년 사이 무인 편의점, 무인 아이스크림 가게, 무인 카페 등이 빠르게 확산되고 있다. 이 같은 무인 점포의 도입은 운영비 절감과 24시간 영업의 장점으로 주목받고 있지만, 고등학생 등 청소년 아르바이트 구직자들에겐 큰 타격으로 작용하고 있다.
실제로 수도권의 한 고등학생은 “예전에는 편의점 아르바이트 공고가 자주 보였는데, 요즘은 대부분 무인으로 바뀌어 구직 자체가 어렵다”고 말했다.
자영업자들은 “인건비가 부담이라 어쩔 수 없는 선택”이라고 입을 모은다. 최저임금 상승과 경기 침체로 인해 인건비보다 기계 도입이 경제적이라는 것이다.
하지만 일각에서는 청소년들이 사회 경험을 할 수 있는 통로가 사라지고 있다는 점에서 우려를 제기하고 있다. 전문가들은 “무인점포 확산 속도에 비해 청소년 노동 정책이 따라가지 못하고 있다”며 제도적 보완을 촉구하고 있다.

t01047208791 — 2025-04-07 03:26:04 UTC

경기도 소재 부천초등학교 앞 횡단보도에 설치된 ‘노란발자국’이 교통사고 예방에 효과를 보이고 있다는 평가를 받고 있다.
노란발자국은 횡단보도 앞 보도에 노란색 발자국 모양을 그려, 어린이들이 도로 가장자리에서 대기하도록 유도하는 시스템이다.
교통 전문가들에 따르면, 아이들은 시야가 좁고 신호를 인식하는 데 시간이 걸리는 경우가 많기 때문에, 정해진 위치에서 대기하게 하는 것이 사고 예방에 도움이 된다.
실제로 이 초등학교 주변에서는 지난해 대비 교통사고 발생 건수가 60% 감소했다.
학부모들도 긍정적인 반응이다. “아이들에게 ‘노란발자국에서 기다려야 해’라고 반복적으로 알려주다 보니 아이 스스로 지키려는 의식이 생겼다”고 말했다.
경찰청은 향후 전국 초등학교 인근으로 확대 설치를 검토 중이다.

t01047208791 — 2025-04-07 03:26:11 UTC

교육부는 올해부터 전국 모든 중학교 1학년을 대상으로 자유학년제를 의무 실시하고 있다. 자유학년제는 성적 평가 없이 다양한 체험 활동과 진로 탐색 중심의 수업을 진행하는 제도다.
학생들은 대체로 긍정적인 반응을 보이고 있다. “성적 부담이 줄어든 덕분에 수업에 더 집중하게 됐다”, “처음으로 진로에 대해 진지하게 고민해봤다”는 등의 반응이 나왔다.
하지만 교사들 사이에서는 여전히 제도적 보완이 필요하다는 지적이 있다. 평가 체계가 명확하지 않아 학생들의 수업 태도를 관리하기 어렵고, 프로젝트형 수업 준비에 많은 시간과 노력이 든다는 것이다.
한 중학교 교사는 “자유학년제의 취지는 공감하지만, 현실적인 운영 지원이 부족하다”고 말했다.
교육부는 현장 의견을 반영해 교사 연수 강화, 프로그램 공유 플랫폼 확대 등을 추진하겠다고 밝혔다.