Linha do tempo - MOPI - 7ºano - 2022 by Elaine CP https://padlet.com/elainecpinto1/p0axwi9l06gkb7jk en-us 2022-10-12 01:39:13 UTC 2022-10-25 13:57:47 UTC hello@padlet.com 1º Trimestre elainecpinto1 https://padlet.com/elainecpinto1/p0axwi9l06gkb7jk/wish/2336228505 2022-10-12 01:51:13 UTC https://padlet.com/elainecpinto1/p0axwi9l06gkb7jk/wish/2336228505 Rotação por estações elainecpinto1 https://padlet.com/elainecpinto1/p0axwi9l06gkb7jk/wish/2336234202  ]]> 2022-10-12 01:56:22 UTC https://padlet.com/elainecpinto1/p0axwi9l06gkb7jk/wish/2336234202 Jogos Africanos - O coletivo impactando o indivíduo. elainecpinto1 https://padlet.com/elainecpinto1/p0axwi9l06gkb7jk/wish/2336287318 Tudo que o indivíduo aprende de benefício no jogo coletivo pode ser transportado para a sua vida no seu cotidiano, seja no meio familiar, escolar, entre outros. Através do jogo pode-se oportunizar aos alunos
aprenderem a respeitar regras, discutir, 
inventar, criar e transformar o mundo onde estão inseridos.

]]> 2022-10-12 02:40:48 UTC https://padlet.com/elainecpinto1/p0axwi9l06gkb7jk/wish/2336287318 2º Trimestre elainecpinto1 https://padlet.com/elainecpinto1/p0axwi9l06gkb7jk/wish/2336292619 2022-10-12 02:45:10 UTC https://padlet.com/elainecpinto1/p0axwi9l06gkb7jk/wish/2336292619 Jogos Africanos - O indivíduo impactando o coletivo elainecpinto1 https://padlet.com/elainecpinto1/p0axwi9l06gkb7jk/wish/2336293917 Você e seu grupo pesquisaram sobre um jogo africano. Através da pesquisa descobriram a origem do jogo, sua importância, suas regras e variações. Todas essas informações foram colocadas em um site. Agora, chegou a hora de construir o jogo!
Para essa construção, você e seu grupo devem:
  1. Ter para consulta a pesquisa realizada no primeiro trimestre;
  2. Selecionar o material necessário para a construção do jogo pesquisado. Priorize utilizar material de sucata. Separe também canetinhas coloridas, cola, tesoura e outros materiais que julguem necessários.
]]> 2022-10-12 02:46:16 UTC https://padlet.com/elainecpinto1/p0axwi9l06gkb7jk/wish/2336293917 Uno Matemático - Jogando com as operações de números inteiros elainecpinto1 https://padlet.com/elainecpinto1/p0axwi9l06gkb7jk/wish/2336295716 2022-10-12 02:47:51 UTC https://padlet.com/elainecpinto1/p0axwi9l06gkb7jk/wish/2336295716 3º Trimestre elainecpinto1 https://padlet.com/elainecpinto1/p0axwi9l06gkb7jk/wish/2336309234 2022-10-12 02:59:33 UTC https://padlet.com/elainecpinto1/p0axwi9l06gkb7jk/wish/2336309234 O Brasil é para todos? elainecpinto1 https://padlet.com/elainecpinto1/p0axwi9l06gkb7jk/wish/2336310301 “O Brasil é para todos?” com a afirmativa “A Matemática é para todos!” Em todas as culturas, ao longo da história, encontramos registros de atividades desenvolvidas que denotam a existência e necessidade de algum tipo de saber matemático. Trata-se de um conhecimento empírico, utilizado no exercício de diversas profissões, repassado por gerações e utilizado, muitas vezes, sem que as pessoas percebam essa presença.]]> 2022-10-12 03:00:27 UTC https://padlet.com/elainecpinto1/p0axwi9l06gkb7jk/wish/2336310301 Geometria e as mandalas elainecpinto1 https://padlet.com/elainecpinto1/p0axwi9l06gkb7jk/wish/2336311311 A mandala Olho de Deus é originário da cultura indígena Huichol, do México e dos Aymara da Bolívia. O desenvolvimento do projeto ocorreu através de atividades práticas, materiais manipuláveis, com a finalidade de desenvolver nos alunos o interesse e a compreensão de conceitos fundamentais dos conteúdos específicos como: geometria primitiva (ponto, reta e plano), retas paralelas e perpendiculares, ângulos, triângulos, quadriláteros, círculo e circunferência, perímetro e área das figuras planas.]]> 2022-10-12 03:01:10 UTC https://padlet.com/elainecpinto1/p0axwi9l06gkb7jk/wish/2336311311 Construção da balança de equações elainecpinto1 https://padlet.com/elainecpinto1/p0axwi9l06gkb7jk/wish/2336321782 O princípio de uma balança de pratos pode ser usado como disparador no estudo de equações. Construímos uma balança de pratos, utilizando cabides, potes e barbante. O uso da balança favorece o desenvolvimento das noções de igualdade dos membros da equação e a compreensão do sentido da variável. Outro fator importante é a ideia de adicionar ou retirar a mesma quantidade dos dois lados da balança a fim de manter o equilíbrio. As equações se comportam de forma similar. Para manter o equilíbrio tudo que é feito de um lado da igualdade deve ser feito do outro lado também e o valor a ser encontrado na balança corresponde a incógnita da equação.]]> 2022-10-12 03:10:13 UTC https://padlet.com/elainecpinto1/p0axwi9l06gkb7jk/wish/2336321782