Lernen trotz Corona. Chancen und Herausforderungen des distance learnings an österreichischen Schulen by https://padlet.com/sophieottino/p002x2gneiyvrjts Vanessa Fürnhammer, Michael Harrer, Lena Hartl, Marie Tscherne, Sophie Ottino en-us 2020-11-16 11:27:21 UTC 2025-10-16 19:20:55 UTC hello@padlet.com Rahmenbedingungen für das Distance Learning (S. 6-8) s1059778 https://padlet.com/sophieottino/p002x2gneiyvrjts/wish/927772190
- Vorkenntnisse 
- technische Umsetzung
- Zeitressourcen
- Kommunkation
- didaktische Organisation ]]> 2020-11-16 15:59:39 UTC https://padlet.com/sophieottino/p002x2gneiyvrjts/wish/927772190 Durchführung des Distance Learning s1059778 https://padlet.com/sophieottino/p002x2gneiyvrjts/wish/927785351
- regelmäßig Übungsmaterial zur Verfügung stellen
- Feedback an die SuS weiterleiten
-Lob aussprechen, verschiedene Kommunkationsformen nutzen (zwischen Kind, Eltern, Lehrpersonen)]]> 2020-11-16 16:02:08 UTC https://padlet.com/sophieottino/p002x2gneiyvrjts/wish/927785351 Ergebnisse aus Sicht der Eltern s1059778 https://padlet.com/sophieottino/p002x2gneiyvrjts/wish/927798832
homeschooling als überwiegend positiv wahrgenommen

Hindernisse: (S. 24)
- enorme Doppelbelastung
- Überforderung in LehrerInnenrolle
- immenser Zeitaufwand
- fehlende soziale Kontakte

Postives: (S. 25)
- freie Zeiteinteilung
- Kinder wurden selbstständiger
- Lehrpersonen nahmen sich mehr Zeit für individuelles Feedback
- digitale Kompetenzen wurden gefördert

]]> 2020-11-16 16:04:37 UTC https://padlet.com/sophieottino/p002x2gneiyvrjts/wish/927798832 Ergebnisse aus Sicht der Lehrpersonen s1059778 https://padlet.com/sophieottino/p002x2gneiyvrjts/wish/927818139
Hindernisse: (S. 23)
- manglelnde digitale Ausstattung der SuS
- fehlende Motivation
Mehrfachbelastung (mehr Zeit, um Unterricht vorzubereiten)
- nicht die gleichen Möglichkeiten zur Betreuung der SuS

Positives: (S.29)
- mehr Wertschätzung von Seiten der Eltern
- mehr Austausch mit den Eltern
- Digitalisierung von Unterricht wurde gefördert


]]> 2020-11-16 16:08:09 UTC https://padlet.com/sophieottino/p002x2gneiyvrjts/wish/927818139 Ausblick in die Zukunft des Distance Learnings (S. 30-33) s1059778 https://padlet.com/sophieottino/p002x2gneiyvrjts/wish/927854146
- Kontakterhaltung zwischen Lehrpersonen, Eltern und SuS von großer Bedeutung
- SuS dürfen Fokus auf Lernziele nicht verlieren
- Motivation soll auf allen Seiten erhalten bleiben
- es muss herausgefunden werden, wer vom Distance Learning profitiert und wer nicht]]> 2020-11-16 16:14:37 UTC https://padlet.com/sophieottino/p002x2gneiyvrjts/wish/927854146 eingesetzte Mittel im Distance Learning (S. 19-20) s1059778 https://padlet.com/sophieottino/p002x2gneiyvrjts/wish/927867850
- Schulbuch
- Lernvideos
- Videokonferenzen
- WhatsApp und Co,]]> 2020-11-16 16:17:01 UTC https://padlet.com/sophieottino/p002x2gneiyvrjts/wish/927867850 https://padlet.com/sophieottino/p002x2gneiyvrjts/wish/970696156 2020-11-30 10:41:03 UTC https://padlet.com/sophieottino/p002x2gneiyvrjts/wish/970696156 https://padlet.com/sophieottino/p002x2gneiyvrjts/wish/970698182 2020-11-30 10:42:03 UTC https://padlet.com/sophieottino/p002x2gneiyvrjts/wish/970698182 https://padlet.com/sophieottino/p002x2gneiyvrjts/wish/970706064 2020-11-30 10:45:39 UTC https://padlet.com/sophieottino/p002x2gneiyvrjts/wish/970706064 s1059778 https://padlet.com/sophieottino/p002x2gneiyvrjts/wish/970711213 2020-11-30 10:48:02 UTC https://padlet.com/sophieottino/p002x2gneiyvrjts/wish/970711213 Ein Forschungsprojekt der PH NÖ s1020222 https://padlet.com/sophieottino/p002x2gneiyvrjts/wish/970920781 Artikel von: Karin Tengler, Natalie Schrammel und Gerhard Brandhofer]]> 2020-11-30 12:33:05 UTC https://padlet.com/sophieottino/p002x2gneiyvrjts/wish/970920781