2º Conciencia 15-19 abril (M:Habilidades fonológicas e infererencias.V:Morfsosintaxis) by PEDRO MARIN SANCHEZ https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3 en-us 2024-04-14 16:45:15 UTC 2025-05-16 17:31:11 UTC hello@padlet.com Martes 16 : Inferencias sobre vídeo. ¡¡¡viernes!!!: Se vuelve a ver el vídeo y se crean oraciones siguiendo la estructura presentada. (se va parando el vídeo) https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2914560144 Ejemplo: El burro se enfada.

El hombre le hace bailar,

Los peces se caen.

]]> 2024-03-11 21:53:28 UTC https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2914560144 Martes 16. Lectura inferencias. Lo lee cada niño individual pedromarin4 https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2953897055 2024-04-14 17:03:42 UTC https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2953897055 Martes 16. Preguntas sobre el texto escrito pedromarin4 https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2953899427 2024-04-14 17:09:20 UTC https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2953899427 Martes 16. Habilidades fonológicas. Unir trocitos finales para formar palabras pedromarin4 https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2953901028 2024-04-14 17:13:09 UTC https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2953901028 Martes 16. Fonema final. ¿Qué pasa si a cola le quito el último sonido? se queda ola. Pues trabajar con este pdf ese aspecto. pedromarin4 https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2953902216 2024-04-14 17:16:09 UTC https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2953902216 Martes 16: PALABRA PRO: METEORÓLOGO mariadoloreshernandez11 https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2956260655 2024-04-16 05:45:24 UTC https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2956260655 Viernes: Estructura. Primero el docente dice varios modelos (bombardeo) de frases, después crea el alumno. pedromarin4 https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2961459529 Orden de colores:

-Azul determinante.

-Verde sujeto

-Azul pronombre personal (utilizar se y me)

-Rojo acción


Para el bombardeo auditivo:


El niño se peina.

La maestra se sienta.

El perro se acuesta.

La abuela se ríe.


Mi amigo me abraza.

Mi hermana me dibuja.

Mi profesor me escucha.

Mi mamá me llama.


]]> 2024-04-19 05:52:37 UTC https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2961459529 Viernes Creación frases MARIO BROS. pedromarin4 https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2961459745

Después haber creado frases con imágenes, debemos superar el reto de Mario. Que es crear frases reflexivas con la misma estructura (a partir de 4 palabras) y cada tubito representa cada una de la palabras que tiene que decir el niño. Si hay 5 tubos, mi frase tiene que tener 5 palabras.


JUEGO: NO SE PUEDEN REPETIR LAS PALABRAS UTILIZADAS. SI ALGUNO REPITO O SE EQUIVOCA AL DECIR EL TUBO SE EMPIEZA DE NUEVO.


ID SEÑALANDO LOS TUBITOS CONFORME VOY HACIENDO LA FRASE.

ID CADA VEZ COMPLICÁNDOLO Y QUE SEAN MÁS PALABRAS.

]]> 2024-04-19 05:52:48 UTC https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2961459745 Viernes: ESTRUCTURA FRASE pedromarin4 https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2961460230 2024-04-19 05:53:12 UTC https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2961460230 Viernes: ruleta para entrenar la PROSODIA. El maestro dirá estas frases y el niño repetirá la misma frase imitando la voz correspondiente. pedromarin4 https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2961460833

  • El perro se duerme todas las noches.

  • Los niños se cuentan un cuento.

  • María se come una tortilla deliciosa.

  • Luis se pone una camiseta.

  • Los pájaros se hacen nidos en los árboles.

  • El niño se pasea por el parque.

  • La manzana se cae lentamente.

  • El tren se va de la estación puntualmente.

  • Mi abuela se teje bufandas de lana.

    • ]]>     2024-04-19 05:53:41 UTC https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2961460833     Martes 23: JUEGO 3. Hacer la actividad 1 y 2. El niño elige una imagen y en 3 minutos escribe las palabras que se relacionan. mariadoloreshernandez11 https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2965103561 2024-04-22 18:01:17 UTC https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2965103561 Martes 23: juego de memoria auditiva. El niño escucha las palabras y las repite en orden inverso. mariadoloreshernandez11 https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2965115386 Después de hacer el juego de memoria auditiva, los alumnos tienen que hacer una frase utilizando dos palabra de la secuencia realizada.

    ]]>     2024-04-22 18:11:16 UTC https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2965115386     Martes 23: juego de palabras polisémicas. En la 1ª parte el niño escucha la palabra y relaciona todas las imágenes que tengan ese nombre y en la 2ª pantalla escucha oraciones para relacionar según la semántica. mariadoloreshernandez11 https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2965127154 2024-04-22 18:21:10 UTC https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2965127154 Martes 23: PASAPALABRA de varias áreas. Aparece alguna pregunta que puede resultar más difícil, pero el juego nos da DOS RESPUESTAS y si el niño falla puede volver a contestar. mariadoloreshernandez11 https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2965139346 2024-04-22 18:32:05 UTC https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/2965139346 APROVECHANDO LA SEMANA DEL BANDO DE LA HUERTA, PODEMOS CREAR FRASES SIGUIENDO LA ESTRUCTURA Y ESTAS IMÁGENES. pedromarin4 https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/3416658075 2025-04-20 20:28:27 UTC https://padlet.com/pedromarin4/ozwx3fbnn3v4bif3/wish/3416658075