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      <title>Generación de 1930 o Grupo Tepeus: by Abigail García</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-25 00:33:10 UTC</pubDate>
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         <title>Manuel Francisco Galich López</title>
         <author>abigaile698</author>
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         <description><![CDATA[<div>Participó en la Revolución de Octubre de 1944 —período que terminó con la implantación del gobierno del general Federico Ponce Vaides— y luego ocupó puestos en el gobierno de Guatemala desde 1944 hasta 1954. Murió en La Habana, Cuba, el 30 de agosto de 1984.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 03:44:35 UTC</pubDate>
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         <title>Antecedentes</title>
         <author>abigaile698</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>En el Instituto Nacional Central para Varones, obtuvo (1932) el título de <strong>Maestro de Educación Primaria</strong> y el grado de Bachiller en Ciencias y Letras,</li><li>Profesor de Mérito de la <strong>Universidad de La Habana.</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 03:50:33 UTC</pubDate>
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         <title>Obras destacadas</title>
         <author>abigaile698</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Diez años de primavera (1944-1954) en el <strong>país de la eterna tiranía</strong>.</li><li>La Revolución de Octubre: diez años de lucha por la democracia en Guatemala.</li><li>Los Conspiradores (1930).</li><li>Los Necios (1934).</li><li>El señor Gucub Caquix (1939).</li><li>El Pescado Indigesto (1953).</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 03:55:19 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusiones sobre el curso</title>
         <author>abigaile698</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este curso nos ayudo a reflexionar como docentes y alumnos sobre la literatura de nuestro país. A reconocer la belleza y extensión de ella, no solo a nivel académico, sino a nivel social, político y cultural.</div><blockquote><em>Debemos de conocer nuestro pasado para entender nuestro presente y mejorar el por venir.</em></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 04:01:34 UTC</pubDate>
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         <title>Contexto Histórico</title>
         <author>jeniffervelasquez</author>
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         <description><![CDATA[<div>En 1931 un grupo de jóvenes nacidos entre 1906 y 1915 fundan una asociación de escritores y artistas de vanguardias guatemaltecos con el nombre Popol vújico de los Tepeus, este nombre proviene del quiché, que significa los abuelos, los ancianos, los precursores o los pioneros.<br>Se proclaman al mismo tiempo "Generación de los años treinta"<br>Son muchachos recién egresados del Instituto Nacional Central de Varones y de la Escuela Normal, algunos del interior del país. <br>  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 05:36:26 UTC</pubDate>
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         <title>Lo que identifico a esta generación fue su lema característico:</title>
         <author>jeniffervelasquez</author>
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         <description><![CDATA[<div>"América es primero y en ella, Guatemala, su tierra, su gente y su realidad sociológica"</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 05:48:15 UTC</pubDate>
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         <title>Temática </title>
         <author>jeniffervelasquez</author>
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         <description><![CDATA[<div>El florecimiento de esta generación fue el interés que tenían por los temas criollista -indígena, en la literatura y la plástica hermanó a turistas de diferentes aéreas de esta agrupación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 05:54:16 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión</title>
         <author>jeniffervelasquez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es importante que tengamos conocimiento de las generaciones, autores, las causas del surgimiento de estas, cuales son los pros y los contras de cada una para poder ser maestros que marquen la diferencia en la educación de las nuevas generaciones.<br>Es un orgullo pertenecer al país de la Eterna Primavera.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-28 06:13:49 UTC</pubDate>
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         <title>Generación de 1930</title>
         <author>liizxiloj</author>
         <link>https://padlet.com/abigaile698/ozowfdzusjdxqd3i/wish/872023602</link>
         <description><![CDATA[<div>La generación de los años 30 en Guatemala, llamada “Asociación de jóvenes artistas y escritores de la generación del Treinta, los Tepeus”, incluyó a <br>jóvenes nacidos entre 1906 y 1915 que presentaban finalidades y enfoques parecidos. Como indica el mismo nombre, la tarea que asumieron estos artistas fue la de exaltar a Guatemala en sus tradiciones, en su población indígena y en su historia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 03:14:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>liizxiloj</author>
         <link>https://padlet.com/abigaile698/ozowfdzusjdxqd3i/wish/872053456</link>
         <description><![CDATA[<div>No era una novedad en Guatemala el tema indigenista sino la manera de tratarlo, como conciencia social y como sujeto lírico. Desde las páginas de El Imparcial, donde muchos autores trabajaban como periodistas e inte-lectuales, resultan evidentes sus intenciones: la adhesión a las vanguardias y el propósito de exaltar lo guatemalteco en sus paisajes y en su población.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 03:37:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>liizxiloj</author>
         <link>https://padlet.com/abigaile698/ozowfdzusjdxqd3i/wish/872057598</link>
         <description><![CDATA[<div>La finalidad principal era la de crear una literatura nacionalista, que rescatara al mundo indígena a través de una actitud solidaria. Superaron entonces el tópico del indio como elemento folklórico para llegar a la exaltación de los valores comunes a los distintos componentes étnicos del <br><br>país. Este compromiso social de la generación del 30 no pudo desembocar ron entonces el tópico del indio como elemento folklórico para llegar a la exaltación de los valores comunes a los distintos componentes étnicos del país.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 03:41:11 UTC</pubDate>
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         <title>Autores</title>
         <author>lidiasubuyuj201805625</author>
         <link>https://padlet.com/abigaile698/ozowfdzusjdxqd3i/wish/872070150</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Mario Monteforte Toledo<br></strong><br></div><ul><li>Nació en Guatemala el 15 de septiembre de 1991</li><li>Fue un escritor, sociólogo y político <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Guatemala">guatemalteco</a>. Militante destacado del <a href="https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Partido_Unificado_de_la_Revoluci%C3%B3n&amp;action=edit&amp;redlink=1">Partido Unificado de la Revolución</a>, fue elegido diputado tras el derrocamiento, en 1944, del presidente y dictador <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Jorge_Ubico_Casta%C3%B1eda">Jorge Ubico Castañeda</a>.</li><li>Fue autor de una amplia obra literaria de carácter indigenista, compuesta tanto por novelas como poesías e incluso teatro, sus publicaciones muestran especialmente la relación entre el ser humano y la naturaleza, así como la indigna explotación del campesinado guatemalteco.</li><li> <strong>Entre sus obras destacan los cuentos:</strong></li></ul><div> La cueva sin quietud (1949)</div><div>Cuentos de derrota y esperanza</div><ul><li><strong>Novelas:</strong></li></ul><div> Anaite (1946)</div><div>Entre la piedra y la cruz (1948)</div><div>Una manera de morir (1957)</div><div>Llegaron del mar</div><ul><li><strong>Obras sociológicas</strong>: </li></ul><div>Partidos políticos de Iberoamérica (1961)</div><div>Guatemala, Las Piedras secas (1966).</div><ul><li> En 1993 le fue concedido el <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Premio_Nacional_de_Literatura_de_Guatemala">Premio Nacional de Literatura «Miguel Ángel Asturias»</a>, en Guatemala. Con el libro <em>La Puerta Blanca</em>, Monteforte obtuvo el <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Premio_Juan_Rulfo">Premio Internacional de Cuentos Juan Rulfo</a> 2001, concedido por Francia.</li><li>Se graduó como abogado en 1938 en la Universidad de San Carlos de Guatemala y como sociólogo en 1939 en la Universidad de la Sorbona.</li><li>·Falleció el 4 de septiembre de 2003 debido a complicaciones cardiacas.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 03:52:04 UTC</pubDate>
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         <title>Angelina Acuña</title>
         <author>lidiasubuyuj201805625</author>
         <link>https://padlet.com/abigaile698/ozowfdzusjdxqd3i/wish/872083581</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Nació el <a href="https://www.ecured.cu/31_de_enero">31 de enero</a> de <a href="https://www.ecured.cu/1905">1905</a>, en <a href="https://www.ecured.cu/Jutiapa">Jutiapa</a>, <a href="https://www.ecured.cu/Guatemala">Guatemala</a>.</li><li><a href="https://www.ecured.cu/Poeta">Poeta</a> guatemalteca. Considerada una de las principales forjadoras de la poesía hispana de la primera mitad del <a href="https://www.ecured.cu/Siglo_XX">siglo XX</a>.</li><li>Trabajó en la docencia de institutos como: <a href="https://www.ecured.cu/Bel%C3%A9n">Belén</a>, América para varones, e Instituto Nacional Centroamérica (INCA).</li><li>Fue excelente en el manejo del verso clásico, pero destacó más que todo en el «soneto», por lo que se constituyó como una digna sucesora de Gabriela Mistral y Sor Juana Inés de la Cruz. </li><li>Fue 🤬 de la Academia Guatemalteca de la Lengua.</li><li><strong>Obras notables</strong></li></ul><div>Para que duerma un indito (1952)<br>Fiesta de Luciérnagas (1953) <br>Madre Américas [poemas, selección mínima] (1960) <br>El llamado de la cumbre [prosas] (1960) <br>Canto de amor en latitud marina (1968) <br>Elogio del soneto (1999)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 04:04:25 UTC</pubDate>
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         <title>Virgilio Rodríguez Macal</title>
         <author>lidiasubuyuj201805625</author>
         <link>https://padlet.com/abigaile698/ozowfdzusjdxqd3i/wish/872091832</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Nació en Guatemala el 28 de Junio de 1916.</li><li>Fue un periodista, novelista y diplomático guatemalteco.</li><li>Uno de los novelistas más populares en la cultura centroamericana por sus publicaciones de estilo criollista.</li><li>La mayoría de sus obras se ambientan en las selvas del departamento de <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/El_Pet%C3%A9n">El Petén</a> y en los departamentos de Alta y Baja Verapaz.</li><li>Su personalidad estuvo influenciada por la prolongada dictadura de Jorge Ubico  por la Revolución de 1944 y por el llamado movimiento de Liberación  acontecido en 1954.</li><li><strong>Obras notables</strong></li></ul><div>La mansión del pájaro serpiente</div><div>Jinayá</div><div>Guayacán</div><div>Carazamba</div><ul><li>Primer Premio en Prosa, en la rama de novela, o los <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Juegos_Florales_de_Quetzaltenango">Juegos Florales de Quetzaltenango</a> de <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/1950">1950</a> gracias a sus novelas.</li><li>Vivió y estudio en Estados Unidos al final de la década de 1920.</li><li>Fallece a los 47 años víctima de un cáncer pulmonar.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 04:12:37 UTC</pubDate>
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         <title>Carlos Samayoa Chinchilla</title>
         <author>lidiasubuyuj201805625</author>
         <link>https://padlet.com/abigaile698/ozowfdzusjdxqd3i/wish/872095478</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Nació en Guatemala en 1898.</li><li>Fue un escritor guatemalteco, cuentista con tendencia criollista  y del nacionalismo de principios del siglo XX.</li><li>Se desempeño como secretario particular del presidente Jorge Ubico, después del fallecimiento de este político guatemalteco, Samayoa publico el libro de memorias <strong>El Dictador y Yo.</strong></li><li>Escribió varios libros y un gran número de artículos de carácter científico sobre los mayas y la arqueología en el país <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Mesoam%C3%A9rica">mesoamericano</a>.</li><li><strong>Obras destacadas</strong></li></ul><div>Madre milpa (<strong>cuentos y leyendas de Guatemala</strong>), 1934<br>Cuatro suertes, cuentos y leyendas, 1936.<br>La casa de la muerta, cuentos y leyendas de Guatemala, 1941.<br>Historia de la <strong>Virgen del Socorro de Guatemala</strong>, en doce vitelas (ensayo leído en la sesión del Club Rotario de Ciudad de Guatemala el 4 de junio de 1947), 1947.<br>Estampas de la costa grande, 1954.<br>El quetzal no es rojo, 1956.</div><ul><li>Fallece en 1973 </li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 04:16:35 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión </title>
         <author>lidiasubuyuj201805625</author>
         <link>https://padlet.com/abigaile698/ozowfdzusjdxqd3i/wish/872100058</link>
         <description><![CDATA[<div>Es indispensable conocer parte de la historia de nuestro país ya que la literatura dentro del ambiente educativo  tiene un papel importante como medio de transmisión de valores y de cultura, los autores de esta generación en sus escritos reflejan el amor a la naturaleza y su estilo criollista  claramente lo podemos notar en los escritos de Virgilio Rodríguez Macal quien nos describe el ambiente de las selvas peteneras en su obra Carazamba.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 04:21:27 UTC</pubDate>
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         <title>Generación de 1930 </title>
         <author>sotonilcy</author>
         <link>https://padlet.com/abigaile698/ozowfdzusjdxqd3i/wish/872163562</link>
         <description><![CDATA[<div>El florecimiento de interés por la temática criollista-indigenista en la literatura  y la plástica hermanó a turistas de diferentes áreas en dicha agrupación.<br>otras de sus principales personalidades fueron: Miguel Marsicovétere y Durán, Benjamín Paniagua Santizo, Rodolfo Galeotti Torres, Jorge Luis Arriola, Gabriel Angel Castañeda y de Leon Cabrera.<br><br>la idea que le dio vida a la generación de 1930 nació en tertulias las cuales se realizaban en casa de Juana de Rodríguez, a donde concurría también Clemencia Padilla y Laura Rubio de Robles, Augusto Morales Pino colombiano-, Xavier López Contreras, Rubén Barreda Ávila, Francisco Méndez y Valentín Abascal. También integraron dicho grupo Julio Antonio Reyes Cardona, Roberto Quezada, Luis Barrera Rodríguez, Augusto Meneses, Antonio Morales Nadler y Carlos Samayoa Chinchilla.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 05:23:03 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión </title>
         <author>sotonilcy</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como Docentes debemos de conocer la historia de Guatemala así como su literatura como fue el contexto histórico en el que se dio y qué obras fueron publicadas y en que contexto histórico se dio ya que muchas veces valoramos mas lo extranjero que lo nuestro. la Generacion de 1930 lucho por dar a conocer los rasgos característicos de guatemala exaltando al mundo indigena de nuestro pais</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 05:54:43 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión </title>
         <author>liizxiloj</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como guatemaltecos y docentes debemos de conocer la literatura de nuestro país y su desarrollo a lo largo del tiempo para poder enseñar con una buena base y siendo conocedores del tema, cada generación literaria de nuestro país se da desarrollado de diferente manera pero aportando a nuestra historia y crecimiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 06:01:21 UTC</pubDate>
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