<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Schoolplan Nicolaas Lyceum - Design fase by </title>
      <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-08 08:44:47 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-19 17:58:04 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/198936975/cf25ec09be40edc3a335f08f57d1d68e/LogoNicolaas_kleur_online_1.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>CLIL in alle lessen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558468260</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 11:51:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558468260</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558470138</link>
         <description><![CDATA[<div>Meer aandacht voor de Havo en kansengelijkheid </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 11:53:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558470138</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>iverbree</author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558474092</link>
         <description><![CDATA[<div>CLIL in de andere lessen&nbsp;<br>Competentie rapport<br>Meer aandacht voor havo<br>Basis op orde en starten met duidelijke regels. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 11:56:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558474092</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Digitale geletterdheid </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558474633</link>
         <description><![CDATA[<div>Dat digitale geletterdheid de komende twee jaar nog niet de aandacht krijgt die het zou moeten krijgen.&nbsp;<br>Zou wel kunnen door uitbreiding vaklessen  IN maar evt. ook door het te verwerken in andere lessen. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 11:57:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558474633</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>iverbree</author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558475079</link>
         <description><![CDATA[<div>Onze plek als Amsterdamse school.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 11:57:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558475079</guid>
      </item>
      <item>
         <title>kernwaarden</title>
         <author>ricardocairo</author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558475136</link>
         <description><![CDATA[<div>We zien de zinnen als positief omdat ze geformuleerd worden als "<em>Ik kan ..." </em>leerdoelen.<br>opmerking: kan ook alleen de 3 woorden gebruiken.<br>Is het haalbaar om de verantwoordelijkheid bij de leerling te zetten? Hoe weten ze dat het een streven voor hunzelf is?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 11:57:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558475136</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Visie</title>
         <author>iverbree</author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558475722</link>
         <description><![CDATA[<div>Waar willen wij als school nu heen? Wij missen dit in het verhaal het lijken nu allemaal losse onderdelen. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 11:58:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558475722</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Telefoonbeleid</title>
         <author>fah_gorissen</author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558476488</link>
         <description><![CDATA[<div>Het zoeken van een middenweg vind ik niet doortastend. Docenten horen hier meer gehoord te worden. De voorkeuren van lln/ouders zouden hier sterk aan ondergeschikt moeten zijn.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 11:58:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558476488</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Geen vaste uniforme didactiek. Iedereen moet les kunnen blijven geven in zijn eigen kracht. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558476684</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 11:59:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558476684</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Leerlingen op nivo houden </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558476768</link>
         <description><![CDATA[<div>Wat is de motivatie om leerlingen koste wat het kost op nivo te houden? Als geld en punten systeem een rol speelt hierbij, moet er aan het einde van de eerste veel strenger gescheiden worden. Of een twee jarige brugklas aanbieden.&nbsp;<br>Als er te lang gepampert wordt, is er al geen plek meer of vmbo terwijl de leerling het nivo niet heeft voor hier te blijven.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 11:59:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558476768</guid>
      </item>
      <item>
         <title>vakoverstijgende projecten</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558476913</link>
         <description><![CDATA[<div>Graag meer tijd om dit te ontwikkelen en uit te voeren.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 11:59:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558476913</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Een plek voor kunst, cultuur en expressie in verbinding en wellicht  passieklassen.</title>
         <author>arjanhijbeek</author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558477498</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 11:59:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558477498</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>dchapman16</author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558477770</link>
         <description><![CDATA[<div>Leerlingen op instroomniveau houden: klopt het instroomniveau wel? Wie bepaalt wat het juiste niveau voor het kind? Moet er niet ook rekening gehouden worden met wens/welzijn van het kind? Het imago van de havo wordt er niet beter op als leerlingen uit H/V brugklassen het idee hebben dat zij gefaald hebben wanneer zij naar 2H doorstromen. Dus geen H/V brugklassen.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:00:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558477770</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558477786</link>
         <description><![CDATA[<div>Graag KWT-tijd weer terug naar lestijd.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:00:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558477786</guid>
      </item>
      <item>
         <title>WERKEN MET LEERLINGEN NA SCHOOLTIJD</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558477965</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:00:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558477965</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Profielen delen</title>
         <author>ricardocairo</author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558479181</link>
         <description><![CDATA[<div>Wat voor taken krijg je erbij als docent/mentor als je de competenties moet bijhouden?<br>Wij zien dat het misschien werkdruk verhogend is voor docent/mentor.<br>Kan een competentierapport gedeeld worden zodat de docenten zien wat het inhoud?<br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:01:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558479181</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558479265</link>
         <description><![CDATA[<div>Het nieuwe telefoonbeleid.. hoe ga je controleren of leerlingen geen telefoon bij zich hebben in de les? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:01:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558479265</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Profiel delen</title>
         <author>ricardocairo</author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558479702</link>
         <description><![CDATA[<div>Je krijgt een beter beeld<br>We zien het als positief!!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:01:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558479702</guid>
      </item>
      <item>
         <title>De drie V&#39;s gaan niet over het onderwijs. Woorden als veriepend, onderzoekend, ontwikkeling zouden een mooie aanvulling zijn</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558481113</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:03:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558481113</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Clil</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558481279</link>
         <description><![CDATA[<div>Bedoel je hier mee niet gewoon activerende werkvormen? <br>Engels is een tweede taal, je primaire taal leren door middel van Clil gaat niet. <br><br>edit: Content and Language Integrated Learning<br>dat kan prima in Nederlandse lessen.<br>En ja, dat zijn activerende werkvormen met taal als medium. Prima te extrapoleren naar jouw vakgebied.<br><br>toevoeging: In het Nederlands heet dit taalgericht vakonderwijs (<a href="https://www.slo.nl/thema/meer/taalgericht-vakonderwijs/">Taalgericht vakonderwijs - SLO</a>). Taalgericht vakonderwijs richt zich primair op de vakdoelen en benoemt daarbij expliciet de benodigde taalvaardigheid. Die vak- en taaldoelen worden gelijktijdig ontwikkeld via onderwijs dat contextrijk is, vol interactiemogelijkheden zit en waarbinnen de benodigde taalsteun geboden wordt.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.slo.nl/thema/meer/taalgericht-vakonderwijs/" />
         <pubDate>2023-04-18 12:03:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558481279</guid>
      </item>
      <item>
         <title>kernwaarden</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558481427</link>
         <description><![CDATA[<div>Liever woorden dan zinnen: (zelf)vertrouwen, verantwoordelijk, verbonden (betrokken vinden we een beter woord). </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:03:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558481427</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aanbod vergroten van interesse- of passieklassen.</title>
         <author>fah_gorissen</author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558482847</link>
         <description><![CDATA[<div>Ik interpreteer dit als dat iedereen in een speciaal groepje moet zitten om in een speciaal groepje te zitten. Dat vind ik geen goede zaak.&nbsp;Niet iedereen heeft hier behoefte aan en dat is okay.<br>Wel: interesse- en passieklassen alle ruimte geven<br>Niet: dit afdwingen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:04:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558482847</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Overgang havo/ vwo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558483024</link>
         <description><![CDATA[<div>We herkennen niet dat we leerlingen te makkelijk van vwo naar havo, of andere school laten gaan. Onze ervaring is dat de gesprekken zorgzaam worden ingestoken of lln zelfs te lang binnenboord worden gehouden en dan lijden lln daaronder. We zijn eerder bang voor te veel pushen van bestaand niveau. En sluit ook aan bij het positief denken èn spreken over de havo. Dus geen 'afstromen' gebruiken.&nbsp;<br>En ouders voorlichten! Met name de ouders van lln die voor het eerste in de familie HBO/WO gaan doen, dat het hoogste niet altijd zaligmakend is. <br><br>We moeten ook de optie MBO niet uit het oog verliezen.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:05:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558483024</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558483120</link>
         <description><![CDATA[<div>We moeten leerlingen niet zo lang mogelijk vasthouden op een bepaald niveau. We moeten leerlingen zo snel en zorgvuldig mogelijk op het juiste niveau krijgen, zoals nu ook gebeurt.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:05:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558483120</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Niveau leerlingen</title>
         <author>iverbree</author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558484683</link>
         <description><![CDATA[<div>Dat de nadruk gelegd wordt op leerling houden op het niveau waarop het binnen komt. Tuurlijk moet dit je streven zijn, maar bekijken wij goed hoe en waarom leerlingen afstromen. Wij missen het beleid wanneer ga je over tot een ander advies, strookt de cito met het advies van de basisschooldocent? Is doubleren ook een optie of is afstromen de enige optie?&nbsp;<br>Nu wordt afstromen gezien als iets slechts, terwijl zo een tussenstap soms heel goed kan werken voor leerlingen.&nbsp;<br><br>Goed met elkaar bekijken wat het beste is voor de leerling. &nbsp;<br><br>Afstroomcijfers zijn belangrijk voor de inspectie, maar voor het onderwijspersoneel niet heel relevant. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:06:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558484683</guid>
      </item>
      <item>
         <title>flexibilisering</title>
         <author>ricardocairo</author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558484792</link>
         <description><![CDATA[<div>Kan het wel in overeenstemming met wat de overheid van een school vraagt? Je moet een aantal uren per week les hebben en hebben we daar letterlijk de ruimte voor om dat in te delen.<br><br>KWT: wanneer wordt het zo ingevoerd dat ll met een slecht cijfer echt wordt verplicht (1x per week) dat kwt-vak te komen volgen?&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:06:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558484792</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sportplus havo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558485064</link>
         <description><![CDATA[<div>Heel goed dat sportplus ook naar havo wordt uitgebreid! Maar... zou erg jammer zijn als dat ook ten koste gaat van een uur LB in de eerste klas (net als nu bij vwo S+). Dus kan dat extra uurtje dan worden verrekend met KWT i.p.v. LB? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:06:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558485064</guid>
      </item>
      <item>
         <title>De kernwaarden zouden heel goed in de wij-vorm kunnen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558485115</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:06:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558485115</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558485324</link>
         <description><![CDATA[<div>We worden blij van de havosportklas.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:07:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558485324</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Concreet</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558485541</link>
         <description><![CDATA[<div>Graag zouden we meer concreet beleid willen over hoe we vorm kunnen geven aan de kernwaarden. Bv: op welke manier kunnen we de leerlingen laten werken aan de kernwaarde 'vertrouwen'?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:07:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558485541</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>dchapman16</author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558485841</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoe zorgen wij dat alle leerlingen mee kunnen doen aan de betaalde profielklassen? In andere woorden, hoe houden wij de school toegangelijk voor ouders die dit niet kunnen betalen?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:07:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558485841</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558486379</link>
         <description><![CDATA[<div>Ook blij met havo sportklas</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:07:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558486379</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Verantwoordelijk</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558486779</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoe maak je een leerling verantwoordelijk?&nbsp;<br>Want de zin: ik ben verantwoordelijk zorgt er niet voor dat ze het ook daadwerkelijk zijn. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:08:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558486779</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558486975</link>
         <description><![CDATA[<div>We willen mobieltjes in de kluis.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:08:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558486975</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558487410</link>
         <description><![CDATA[<div>Duidelijk doel voor schoolbreed versterken van ons onderwijs door profielen delen. CLIL en de competentieraporten e.d.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:08:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558487410</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Competentie rapport </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558487929</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:09:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558487929</guid>
      </item>
      <item>
         <title>De Nederlandstalige equivalent van CLIL</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558488539</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:09:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558488539</guid>
      </item>
      <item>
         <title>KWT</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558488705</link>
         <description><![CDATA[<div>Alles indelen met keuzemodules, zoals nu bijv. astronomie, daktuin enz. Dat soort modules uitbreiden, denk aan meubels bouwen en dan wel verplicht afronden maar niet voor cijfers.&nbsp;<br>En dat in combinatie met verplichte KWT's voor vaardigheden, bijv. 'verwijzingen doen', 'poster maken', enz.&nbsp;<br><br><br>En leerlingen gaan nu massaal naar bijles maar doen niks in KWT. Hoe kan dat?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:09:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558488705</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3x V</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558490547</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoe gaan we meten of de aangepaste kernwaarden daadwerkelijk terugkomen in ons dagelijks werk. En hoe we controleren of we aan onze kernwaarde voldoende.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:11:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558490547</guid>
      </item>
      <item>
         <title>leerlingwelzijn</title>
         <author>ricardocairo</author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558490839</link>
         <description><![CDATA[<div>bij extra S+ in havo ben je ook bewust dat er weinig klassen zijn waar geen extra bijdrage voor wordt gevraagd. Je wordt dan een elite-school </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:11:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558490839</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mobiele telefoon</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558491044</link>
         <description><![CDATA[<div>Mobiele telefoons thuis/ in de kluis.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:11:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558491044</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Doorlopend curriculum </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558494667</link>
         <description><![CDATA[<div>Heel fijn als er aandacht komt voor vaardigheden die ontwikkeld worden, kan dat ook in KWT's?<br>Ook goed als een coördinator wereldburgerschap toezicht heeft op thema's.&nbsp;Want er is heel veel belangrijk en bij elkaar is dat wel veel. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:14:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558494667</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558495165</link>
         <description><![CDATA[<div>Ik schrik van ‘Ik heb vertrouwen’, of in leerlingentaal: ‘Komp goed, meneer.’</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:15:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558495165</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Telefoonbeleid</title>
         <author>ricardocairo</author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558496706</link>
         <description><![CDATA[<div>In de kern zijn we het eens met basisregels maar dan moet iedereen zich eraan houden.<br><br>We weten geen reden waarom je wel een telefoon nodig hebt op school. Waarom doen we daar moeilijk over?&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:16:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558496706</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558496728</link>
         <description><![CDATA[<div>Ik schrik van ‘Ik heb vertrouwen’, of in leerlingentaal: ‘Komp goed, meneer.’</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:16:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558496728</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sportklas voor de Havo; regels die we kunnen handhaven; CLIL in reguliere klassen; passieklassen (maar graag een andere naam); </title>
         <author>dchapman16</author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558497747</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:17:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558497747</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sportklas voor de Havo; regels die we kunnen handhaven; CLIL in reguliere klassen; passieklassen (maar graag een andere naam); </title>
         <author>dchapman16</author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558498212</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:17:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558498212</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Telefoons</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558498623</link>
         <description><![CDATA[<div>Toch heel graag schoolbreed verbieden!&nbsp;Zeker als alle collega's daar voor zijn. <br>Het is nu al verplicht om geen telefoon te hebben in de klas dus dat heeft geen zin om als regel in te stellen.&nbsp;<br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:18:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558498623</guid>
      </item>
      <item>
         <title>weer dezelfde thema&#39;s</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558499961</link>
         <description><![CDATA[<div>Het lijkt net alsof er niks verandert op deze school</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:18:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558499961</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kaders moeten helder zijn, maar ook niet te strak waardoor we tegenover de leerling komen te staan.</title>
         <author>chrisuneputty</author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558500470</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:19:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558500470</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Handhaving</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558500768</link>
         <description><![CDATA[<div>Dat we dat meer aandacht willen gaan geven is heel positief en ook echt nodig.  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:19:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558500768</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>dchapman16</author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558500947</link>
         <description><![CDATA[<div>Competentierapporten voor alle mentoren erg tijdrovend. Wat is hier het doel en hoe kunnen we dit bereiken zonder dat het veel extra werk voor mentoren oplevert? Waarom cijfers en competenties?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:19:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558500947</guid>
      </item>
      <item>
         <title>meegroeimentoraat</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558502866</link>
         <description><![CDATA[<div>Dat je als mentor bv. leerlingen in klas 1, 2 en 3 hebt (3 jaar lang dezelfde lln), dan 4 en 5 H of 4, 5 en 6V</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:21:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558502866</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Personeel</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558502893</link>
         <description><![CDATA[<div>gezien het lerarentekort, lokaaltekort, werkplektekort, werkdruk, jongleren met steeds snellere veranderingen en daarmee samenhangend weinig oog voor de levensfase waarin het personeelslid zich bevindt</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:21:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558502893</guid>
      </item>
      <item>
         <title>schermafleiding</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558504708</link>
         <description><![CDATA[<div>Met alle pedagogische kennis die bekend is, kan ik geen een reden bedenken om mobieltjes níet te verbieden. Sta voor wat je wilt (focus bij leerlingen op elkaar en de lesstof) en verbied die dingen! Verbieden in school betekent ook betere en efficiëntere handhaving. Onze sectie was de eerste die 7 jaar terug met mobiele bakken begon en ondanks al die jaren ervaring, levert het nog altijd gedoe op, waar ik nu wel klaar mee ben. Dus geen halfslachtige halfverboden, dat doen we al jaren, dat werkt niet. En hoe zit het met de schermtijd (hoe meer, hoe minder focus) bij Blended Learning? Laten we onze tijd steken in elkaar en het leerproces van die les, niet in het continu corrigeren van spelletjes spelende en social media checkende leerlingen. Zonde van alle energie, zowel bij collega's als leerlingen; het is onze taak om ze daar tegen te beschermen.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:22:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558504708</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Verantwoordelijkheid</title>
         <author>elbrichspijksma1</author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558519715</link>
         <description><![CDATA[<div>Om verantwoordelijkheid te ontwikkelen zijn duidelijke kaders en consequenties nodig (en ja, handhaving). We geven nu meer aandacht aan jassen in de kluis, te laat briefje als de jas onder lestijd nog naar de kluis moet worden gebracht), maar hoe zit het met materiaal vergeten? Leerlingen met lege laptops en geen boeken in de tas (want ik heb toch een laptop bij me?)? Vinkje in Magister en dan?  Wat is de concequentie bij veelvuldig materiaal vergeten?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:33:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558519715</guid>
      </item>
      <item>
         <title>competentierapport</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558535866</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:44:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558535866</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Huisregels en verantwoordelijkheid</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558536709</link>
         <description><![CDATA[<div>Fijne positieve benadering als de schoolregels worden uitgelegd vanuit verantwoordelijkheid en gedrag: Ik ben verantwoordelijk voor een fijne sfeer en een schone school en daarom gedraag ik me zo en zo.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:45:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558536709</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Telefoonbeleid</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558541018</link>
         <description><![CDATA[<div>Waarom willen we leerlingen alternatieve activiteiten bieden in de pauze, als ze geen telefoon hebben? Dan suggereren we dat wij (dus docenten/school) concurreren met de telefoon. Ze kunnen zich prima zelf vermaken. Op schoolkamp gaat het ook goed.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 12:48:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558541018</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Profiel &#39;delen&#39;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558589920</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 13:20:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558589920</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Imago-verbetering Havo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558590842</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 13:20:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558590842</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Leerlingen op niveau houden&quot;. Dit is soms juist destructief voor het welzijn van de leerling. Belangrijkste is, dat de leerling op de juiste plek (NIET: &quot;niveau&quot;) zit in die fase van zijn/haar leven. Om allerlei redenen kan het soms veel beter zijn om op dat moment voor havo, of vmbo te kiezen. Met name bij ouders vaak stigma. Belangrijk om vanaf brugklas zowel lln als ouders goed voor te lichten over wat havo, vwo, hbo en universiteit eigenlijk zijn. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558594561</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 13:22:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558594561</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kansengelijkheid</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558596356</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 13:23:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558596356</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Competentierapport</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558596590</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 13:23:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558596590</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Zorgstructuur</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558601622</link>
         <description><![CDATA[<div>Om erger te voorkomen, moet iedere leerling bij een volwassene terecht kunnen in de school. Zorg moet veel zichtbaarder, benaderbaarder en laagdrempeliger. Zorg moet rol spelen in beslissingen over doublures, overstap havo/vmbo, etc. (dus niet alleen het cijferbeeld of het beeld van vakdocenten)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 13:26:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558601622</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sterker decanaat</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558605680</link>
         <description><![CDATA[<div>Veel problemen bij leerlingen (motivatie, angst/depressie, stress bij toetsing/examens, verslaving) kunnen voorkomen worden door een positief toekomstbeeld/doelen. Meer uren voor een uitgebreid decanaat of meer uren voor mentoren (ook in onderbouw!) om voorlichting te krijgen over vervolgopleidingen en deel van decanaat uit te voeren. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 13:29:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2558605680</guid>
      </item>
      <item>
         <title>invulling KWT</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2559180151</link>
         <description><![CDATA[<div>Na jaren van modderen met de invulling KWT denkt de school het op te lossen met een KWT-manager?!&nbsp; Stop dat geld nu eens in docenten en in echte lessen. Niemand zit te wachten op ophokplicht, rammelende roosters en lange schooldagen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 20:47:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2559180151</guid>
      </item>
      <item>
         <title>een school die inspireert</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2559183133</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 20:51:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2559183133</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3 Flexibilisering</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2559851307</link>
         <description><![CDATA[<div>We willen leerlingen sociaal en betrokken en met genoeg kennis de school op den duur laten verlaten.&nbsp; Door de keuze bij sommige vakken in jaar 3 bij de leerlingen te leggen, bestaat er de kans dat je je curriculum uitholt. We willen toch niet dat ze alles voor een cijfer doen, maar om zich te ontwikkelen. Algemene kennis, ook van Duits, ons buurland.&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-19 08:16:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_vanlangevelde/nicolaas/wish/2559851307</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
