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      <title>Recuperación lengua y literatura by David antonio Castro umaña</title>
      <link>https://padlet.com/davidantoniocastroumana/ozgpfmke6wxlkygo</link>
      <description>David Antonio Castro Ramos. Segundo &quot;C&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-08-16 02:26:03 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-08-16 13:49:33 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Semana 2</title>
         <author>davidantoniocastroumana</author>
         <link>https://padlet.com/davidantoniocastroumana/ozgpfmke6wxlkygo/wish/3544873412</link>
         <description><![CDATA[<p><strong><mark>Lectura de los textos literarios.</mark></strong></p><p><br/></p><p><strong><sub>Prelectura: </sub></strong></p><p><strong><em><sub>-Decido qué leer, según el proposito de mi lectura.</sub></em></strong></p><p><strong><em><sub>-Activo mis aaberes previos sobre el texto.</sub></em></strong></p><p><strong><em><sub>Lectura:</sub></em></strong></p><p><strong><em><sub>-Hago una lectura exploratoria para tener una idea general del texto.</sub></em></strong></p><p><strong><em><sub>-Hago una lectura a fondo.</sub></em></strong></p><p><strong><em><sub>Poslectura:</sub></em></strong></p><p><strong><em><sub>-Formulo preguntas que me ayuden a comprobar si comprendí lo que leí.</sub></em></strong></p><p><strong><em><sub>-Escribo un resumen a partir de las ideas principales del texto.</sub></em></strong></p><p><br/></p><p>Polisíndeton<strong><sub>.</sub></strong></p><p><em>Surge cuando se reitera una conjugación coordinante (y,e,ni) al comienzo de seriea enumerativos.</em></p><p> Ejemplo:</p><p><em>Y el ciervo gris y la paloma.</em></p><p><br/></p><p>Símil.</p><p><em>Consiente en relacionar dos términos entre sí por la semejanza que presentan laa realidades designadas por ellos.</em></p><p>Ejemplo:</p><p><em>Aquí estuvieron los hombres como fieras en selva.</em></p><p><br/></p><p><strong>Enumeracion</strong><em>.</em></p><p><em>Es un recurso expresivo que consiste en la sucesión o enumeración de conjuntos o de varios elementos.</em></p><p><strong>Ejemplo</strong><em>:</em></p><p><em>Mi cuerpo incontenido.</em></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-16 02:59:06 UTC</pubDate>
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         <title>Semana 3</title>
         <author>davidantoniocastroumana</author>
         <link>https://padlet.com/davidantoniocastroumana/ozgpfmke6wxlkygo/wish/3544892174</link>
         <description><![CDATA[<p><strong><mark>Leer y escribir.</mark></strong></p><p><br/></p><p><strong>La mitad de los salvadoreños no saben leer ni escribir. De la otra mitad no lee nunca casi si no es una media docena de libros mas dañosos que útiles.</strong></p><p><br/></p><p><strong><em>¿Qué es un ensayo?</em></strong></p><p><strong><em>Es un género discursivo que tiene por objetivo informar, explicar y desarrollar un tema específico.</em></strong></p><p><br/></p><p><strong><em>Tipos de ensayos:</em></strong></p><p><strong><em>•Literario.</em></strong></p><p><strong><em>•Expositivo.</em></strong></p><p><strong><em>•Argumentativo.</em></strong></p><p><strong><em>•Analítico.</em></strong></p><p><br/></p><p><strong><em>Características del ensayo:</em></strong></p><p><strong><em>-Libertad tematica.</em></strong></p><p><strong><em>-Presenta un lenguaje formal o especializado de acuerdo al tema y el pùblico al que se dirige el texto.</em></strong></p><p><strong><em>-Es de carácter subjetivo.</em></strong></p><p><strong><em>-Originalidad.</em></strong></p><p><br/></p><p><strong><em>Las oraciones subordinadas.</em></strong></p><p><strong>Son aquellas oraciones compuestas que poseen dos o más proposiciones que son sintácticamente dependientes una de la otra.</strong></p><p><strong>Las oraciones subordinadas sustantivos equivalen a un sustantivo, por lo que se sustituye por un nombre, sintagma nominal o por el nombre demoatrativo (eso).</strong></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-16 04:01:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Semana 4</title>
         <author>davidantoniocastroumana</author>
         <link>https://padlet.com/davidantoniocastroumana/ozgpfmke6wxlkygo/wish/3544899632</link>
         <description><![CDATA[<p>Los textos electrónicos.</p><p><br/></p><p>Son una gran oportunidad para conocer una gran diversidad de tipos textuales como textos narrativos, descriptivos,expositivos o argumentativos que por lo general, los encontramos en formato de en formato digital en difetentes páginas web.</p><p><br/></p><p>Caracteristicas:</p><p>•Los textos digitales cuentan con recursos multimedia como videos, mapas intetactivos, imágenes musica, entre otros.</p><p>•Dan acceso a otros recursos a tráves de hipervínculos que nos enlazan a más información.</p><p><br/></p><p><em>El correo electronico</em>.</p><p>A lo largo de la historia el ser humani se ha comunivadi de diveraas formas. En la actualidad existen diferentes maneras de enviar mensaje a un receptor que se encuentre en otro lugar.</p><p> </p><p><em>Las fórmulas de tratamiento.</em></p><p>Existen ciertas fórmulas de tratamiento que debemos emplear para comunicarnos de forma eficaz con nuestro receptor o receptora.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-16 04:28:38 UTC</pubDate>
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         <title>Unidad 5.  Semana 1</title>
         <author>davidantoniocastroumana</author>
         <link>https://padlet.com/davidantoniocastroumana/ozgpfmke6wxlkygo/wish/3544903209</link>
         <description><![CDATA[<p>La conferencia y la ponencia.</p><p><br></p><p><em>La conferencia</em></p><p>Es un discurso que se realiza con la intención de divulgar e informar sobre ideas o conocimientos sobre un  </p><p>tema en particular.</p><p><br></p><p><em>La ponencia</em></p><p>Se realiza para presentar una tesis o para divulgar resumidamente los resultados de una investigación para que sea sometida a la revisión o resolución de una asamblea, jurado o mesa  </p><p>redonda.</p><p><br></p><p><em>El Romanticismo</em></p><p>Es un movimiento artístico-cultural que surge en Europa entre los siglos xvii y xviii y que se extiende al continente  </p><p>americano en la primera mitad del siglo xviii.</p><p><br></p><p><em>El Romanticismo social.</em></p><p>Los escritores plantean en sus obras la necesidad de una  </p><p>América libre de dictadores.</p><p><br></p><p><em><sup>Esteban Echeverría (1815-1851), Faustino Sarmiento (1811-1888) y Bartolomé Mitre (1821- </sup></em></p><p><em><sup>1906).</sup></em></p><p><br></p><p><em>El Romanticismo sentimental.</em></p><p>Los escritores evaden los problemas políticos y las luchas  </p><p>sociales de los pueblos.</p><p><br></p><p> <em><sup>Jorge Isaacs (1837-1895), Eugenio María de Hostos (1839-1903) y Guillermo Blest Gana (1829-</sup></em></p><p><em><sup>1904).</sup></em></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-16 04:41:45 UTC</pubDate>
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         <title>Unidad 5.   Semana 2</title>
         <author>davidantoniocastroumana</author>
         <link>https://padlet.com/davidantoniocastroumana/ozgpfmke6wxlkygo/wish/3545018333</link>
         <description><![CDATA[<p>El Modernismo Literario</p><p><br></p><p><em>El modernismo</em></p><p>El modernismo es una corriente literaria originada en Hispanoamérica a finales del siglo xix y principios del xx.</p><p><br></p><p>El modernismo surge como rechazo al positivismo científico y al asentamiento del capitalismo propiciado por  </p><p>la Revolución Industrial que oprimía a los artistas de la  </p><p>época. El representante más importante del modernismo  </p><p>fue el escritor nicaragüense Rubén Darío (1867-1916).  </p><p><br></p><p>Etapas del modernismo</p><p><em>-Etapa azul</em></p><p>Inicia con la publicación de Azul (1888) de Rubén Darío.</p><p><br></p><p><em>-Etapa Mundonovista</em></p><p>Inicia con la publicación de  </p><p>Cantos de vida y esperanza (1905) de Rubén Darío.</p><p><br></p><p>Caracteristicas del modernismo literario:</p><p>•Renovacion estetica.</p><p>•Libertad creadora y perfeccion formal.</p><p>•Empleo de símbolos.</p><p>•Visión hispanoamericanista.</p><p>•Escapismi, evasión de la realidad.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-16 12:45:43 UTC</pubDate>
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         <title>Unidad 5.  Semana 3</title>
         <author>davidantoniocastroumana</author>
         <link>https://padlet.com/davidantoniocastroumana/ozgpfmke6wxlkygo/wish/3545031485</link>
         <description><![CDATA[<p>La publicidad y la propaganda</p><p><br></p><p>La publicidad busca persuadir a los receptores de comprar un producto o servicio. Mientras que la propaganda intenta persuadir a  </p><p>las personas para que cambien su pensamiento ideológico o un tipo de conducta que tiene  </p><p>como objetivo influir en la sociedad.</p><p><br></p><p>Componentes:</p><p>-Icónicos</p><p>-Verbal</p><p><br></p><p>USO DE EXTRANJERISMOS Y ARTICULOS</p><p><br></p><p><em>Los extranjerismos</em></p><p>Los extranjerismos son préstamos de palabras  que se toman de un idioma para utilizarlos en  otras lenguas.</p><p><br></p><p><em>Tipos:</em></p><p><em>Adaptados</em>: Son extranjerismos que se modifican en su forma gráfica o fonológica para ser integrados al español.</p><p><br></p><p><em>Crudos</em>:Son extranjerismos que no han sufrido modificación en su forma gráfica o fonológica.</p><p><br></p><p><em>Reglas de uso</em></p><p>• Los artículos corresponden al género y número: el automóvil; las flores; un niño; una niña;  </p><p>unas constelaciones. </p><p>• Los sustantivos femeninos que empiezan con a tónica o acentuada, utilizan el artículo el:  </p><p>el águila, el agua. Se incluyen en esta regla los sustantivos que empiezan con hache y que  </p><p>es precedida de una a acentuada o tónica: el hambre. </p><p>• Si anteceden a dos sustantivos que se relacionan semánticamente pueden agruparse con  </p><p>un solo artículo común: (1) la envidia y mentira. Cuando la relación no es tan cercana, se  </p><p>utiliza un artículo para cada uno o solo el primero:</p><p> (1) la justicia y la mentira.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-16 13:30:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Unidad 5.  Semana 4</title>
         <author>davidantoniocastroumana</author>
         <link>https://padlet.com/davidantoniocastroumana/ozgpfmke6wxlkygo/wish/3545037062</link>
         <description><![CDATA[<p>Los marcadores discursivos</p><p><br/></p><p>Los marcadores o conectores discursivos</p><p><br/></p><p>Son unidades lingüísticas que enlazan las ideas o enunciados de un discurso, de manera lógica y coherente.</p><p><br/></p><p><em>Los textos argumentativos</em></p><p>Son aquellos en que se utilizan razonamientos lógicos para persuadir o convencer sobre la veracidad de una idea que casi siempre es controversial.</p><p><br/></p><p><br/></p><p><em>Tipos de argumentos:</em></p><p>Son aquellos en que se utilizan razonamientos lógicos para persuadir o convencer sobre la veracidad de una idea que casi siempre es controversial.</p><p><br/></p><p><em>Argumentos por analogía</em>: se  </p><p>comparan hechos o fenómenos similares, con propiedades en común de forma clara y comprensible.</p><p><br/></p><p><em>Argumentos por ejemplificación</em>:  </p><p>respaldan la idea planteando casos o hechos concretos de la realidad donde la idea se cumple.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-16 13:47:02 UTC</pubDate>
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