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      <title>Unidades 1 y 2 by Arancha Gámiz</title>
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      <description>Mapa conceptual</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-03 08:35:05 UTC</pubDate>
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         <title>Web 2.0</title>
         <author>aranchy10</author>
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         <title>Características</title>
         <author>aranchy10</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>La Web como plataforma.</li><li>Aplicaciones dinámicas y colaborativas.</li><li>Herramientas sencillas e intuitivas.</li><li>Separación entre diseño y contenido.&nbsp;</li><li>Estándares.&nbsp;</li><li>Aprovechar la inteligencia colectiva.&nbsp;</li><li>Todos somos autores y podemos publicar.&nbsp;</li><li>Software no limitado a un sólo dispositivo.&nbsp;</li><li>Gestión de los contenidos.&nbsp;</li><li>Tecnología AJAX y XML.</li></ul><div>Fuente: Castaño (2008)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-03 09:02:17 UTC</pubDate>
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         <title>Transformación y evolución de la comunicación: versión 2.0</title>
         <author>aranchy10</author>
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         <description><![CDATA[<div>La comunicación 2.0...<br>permite a los usuarios dejar de ser simples receptores pasivos y convertirse en usuarios activos (prosumidores).&nbsp;</div><div><br>Cebrián-Herreros (2008)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-03 09:09:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aranchy10</author>
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         <title>Adquisición de competencias digitales y nuevos perfiles profesionales</title>
         <author>aranchy10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competencia digital:<br>Capacidad que implica el uso creativo, crítico y seguro de las TIC para alcanzar los objetivos relacionados con:&nbsp;</div><ul><li>El aprendizaje.</li><li>La inclusión.</li><li>La participación en la sociedad.&nbsp;</li></ul><div>ORDEN ECD/65/2015</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-03 09:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>Áreas de la competencia digital</title>
         <author>aranchy10</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Se establecen cinco áreas que componen la competencia digital docente:&nbsp;<br>Área 1: información y alfabetización informacional.<br>Área 2: comunicación y colaboración.<br>Área 3: creación de contenidos digitales.<br>Área 4: seguridad.<br>Área 5: resolución de problemas.<br><br>Fuente: Marco Común de Competencia Digital Docente (2017)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-03 09:20:38 UTC</pubDate>
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         <title>Decálogo del nuevo perfil profesional</title>
         <author>aranchy10</author>
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         <title>Comunicación 2.0</title>
         <author>aranchy10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las TIC&nbsp;(Tecnologías de la información y comunicación):</div><ul><li>Ayudan a proliferar nuevos modelos de comunicación y de enseñanza-aprendizaje.&nbsp;</li><li>Debido al auge de Internet, su uso ha crecido ampliamente.&nbsp;</li></ul><div>Pérez-Latre (2011)</div>]]></description>
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         <title>Los recursos en línea de la Web 2.0</title>
         <author>aranchy10</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Optimizan la gestión de la información.</li><li>Favorecen la conformación de redes de innovación.</li><li>Generan conocimientos basados en la reciprocidad y la cooperación.</li></ul><div>Cobo y Romaní (2007)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-08 08:23:14 UTC</pubDate>
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         <title>Redes Sociales, nueva forma de interacción</title>
         <author>aranchy10</author>
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         <description><![CDATA[<div>• Conectividad.<br>• Servicio (información actualizada y útil).<br>• Participación abierta y de calidad.<br>• Orientación y dinamización.<br>• Gestión del conocimiento.<br>Lara (2008)</div>]]></description>
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         <title>Protección, intimidad y privacidad en la era digital</title>
         <author>aranchy10</author>
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