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      <title>HLW Pinkafeld SEP + Smarties by Elisabeth</title>
      <link>https://padlet.com/elisabeth_wappel/oz4dmxa5rfpyg5ok</link>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-26 17:57:36 UTC</pubDate>
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         <title>Ziel 1 Schulkultur, Onboarding, Rituale (Buddies..., ILB, Tutor*innen)</title>
         <author>elisabeth_wappel</author>
         <link>https://padlet.com/elisabeth_wappel/oz4dmxa5rfpyg5ok/wish/2531950252</link>
         <description><![CDATA[<div>Karin und Elisabeth:<br><br>Schulkultur: Leitbild für die Schulgemeinschaft. Es gibt verschriftlichte Prozesse zum Onboarding (Buddy System) und zur Lernberatung für Schüler*innen, für die Eltern(zusammen)arbeit, zum Onboarding von (NEU)Lehrer*innen das jährlich von allen umgesetzt wird.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 18:01:48 UTC</pubDate>
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         <title>Maßnahmen Ziel 1</title>
         <author>elisabeth_wappel</author>
         <link>https://padlet.com/elisabeth_wappel/oz4dmxa5rfpyg5ok/wish/2531952160</link>
         <description><![CDATA[<div>Schriftliches Konzept für Aufnahme neuer Schüler*innen am Schulbeginn: Kennenlerntage, Buddy-System, ...<br><br>Mappen für neue KVs und neue Lehrer*innen an der Schule<br><br>Checklisten für neue KVs</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 18:05:27 UTC</pubDate>
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         <title>Maßnahmen Ziel 3</title>
         <author>elisabeth_wappel</author>
         <link>https://padlet.com/elisabeth_wappel/oz4dmxa5rfpyg5ok/wish/2531952309</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Die Kompetenzen werden in den Fachgruppen für jeden Jahrgang definiert.</li><li>Es werden Tools entwickelt, mit denen man die Kompetenzen abprüfen kann.</li><li>Die Kompetenzen werden in LMS hochgeladen und so allen Eltern und Schüler*innen bereitgestellt.</li><li>Es werden Kompetenzkataloge zum selbstständigen Beurteilen für die Schüler*innen erstellt</li><li>Es werden Kompetenzkataloge zum Beurteilen für die Lehrer*innen erstellt</li><li>Die Kompetenzen werden im LMS eingetragen.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 18:05:43 UTC</pubDate>
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         <title>Maßnahmen Ziel 2</title>
         <author>elisabeth_wappel</author>
         <link>https://padlet.com/elisabeth_wappel/oz4dmxa5rfpyg5ok/wish/2531952365</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 18:05:50 UTC</pubDate>
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         <title>Ziel 2 Interne Zusammenarbeit - Erweiterung - Inklusion</title>
         <author>elisabeth_wappel</author>
         <link>https://padlet.com/elisabeth_wappel/oz4dmxa5rfpyg5ok/wish/2531953580</link>
         <description><![CDATA[<div>Christine und Nina:<br><br>Das Ziel ist, dass die internen Arbeitsstrukturen (Fachgruppen, Steuergruppen, zusätzliche Zuständigkeiten) sowie Kommunikationsstrukturen (inkl. Aufrechterhaltung der funktionierenden und respektvollen Kommunikation) bis Ostern (oder Schulschluss) SJ 2023/24 jedem Mitglied des Lehrkörpers (sowie Schulgemeinschaft) klar und bewusst sind.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 18:08:06 UTC</pubDate>
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         <title>Ziel 4 Außenbeziehungen/Kommunikation mit Kooperationspartner*innen</title>
         <author>elisabeth_wappel</author>
         <link>https://padlet.com/elisabeth_wappel/oz4dmxa5rfpyg5ok/wish/2531954729</link>
         <description><![CDATA[<div>Jochen und Andrea:<br><br>In drei Jahren gibt es an der HLW Pinkafeld ein klares Konzept wie die Kommunikation und Organisation mit den Kooperationspartner*innen abläuft.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 18:10:06 UTC</pubDate>
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         <title>Ziel 3 Kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung + Kriterien</title>
         <author>elisabeth_wappel</author>
         <link>https://padlet.com/elisabeth_wappel/oz4dmxa5rfpyg5ok/wish/2531956172</link>
         <description><![CDATA[<div>Julia:<br><br>Bis Jänner 2026 wird in allen Fächern entlang der Kompetenzen, die aus dem Lehrplan hervorgehen, beurteilt. Die Leistungsbeurteilung soll transparent sein - d. h. alle Eltern, Schüler*innen und Lehrer*innen haben Zugang und verstehen die Kriterien der Leistungsbeurteilung.<br>In den Lernphasen schätzen sich Schüler*innen selbstständig ein (basierend auf den Kriterien) und werden so zum eigenverantwortlichen Lernen angeregt.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 18:12:43 UTC</pubDate>
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         <title>Maßnahmen Ziel 4</title>
         <author>elisabeth_wappel</author>
         <link>https://padlet.com/elisabeth_wappel/oz4dmxa5rfpyg5ok/wish/2531957027</link>
         <description><![CDATA[<div>Jochen und Andrea:<br><br>Arbeitsfeldbeschreibung (Aufgaben LuL)<br><br>Klare Strukturen - Organigramm<br><br>Verbindliche Vereinbarungen mit Kooperationspartner*innen<br><br>Leitfaden für Praktikumsplätze (Beschreibung)<br><br>Portfolio für Praktikumsplätze</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-26 18:14:17 UTC</pubDate>
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         <title>Maßnahmen Ziel 2 </title>
         <author>ninakristinhuber</author>
         <link>https://padlet.com/elisabeth_wappel/oz4dmxa5rfpyg5ok/wish/2564584204</link>
         <description><![CDATA[<div>Gemeinsame Ziele und Wertvorstellungen werden definiert&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Die Arbeitsstrukturen (Fachgruppen, Steuergruppen, zusätzliche Verantwortlichkeiten) werden schriftlich definiert / Teamziele werden definiert / zB. in Form eines Handbuches&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Dieses Handbuch wird an alle neuen Lehrer*innen ausgehändigt</div><div>&nbsp;</div><div>Regelmäßige Fachgruppenbesprechungen&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Events + Veranstaltungen für nachhaltiges Teambuilding (zB gemeinsame Ausflüge, gemeinsame Workshops, etc.)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-23 12:25:22 UTC</pubDate>
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