นางสาวภัทราภรณ์ อยู่กรุง by ภัทราภรณ์ อยู่กรุง

pattraporn180342 — 2024-09-15 07:55:01 UTC

ข้อมูลส่วนตัว

ชื่อ - นามสกุล : นางสาวภัทราภรณ์ อยู่กรุง

ตำแหน่ง : ครูผู้ช่วย

เงินเดือน ๒๐,๑๘๐ บาท

วันเดือนปีเกิด : ๑๘ มีนาคม ๒๕๔๒ อายุ ๒๖ ปี

วุฒิการศึกษา ปริญญาตรี ครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเคมี

ดำรงตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนอนุบาลชุมชนภูกระดึง

ตั้งแต่ ๑๓ มีนาคม ๒๕๖๗ รวม ๑ ปี ๕ เดือน

pattraporn180342 — 2024-09-15 07:56:30 UTC

pattraporn180342 — 2025-09-08 08:37:50 UTC

pattraporn180342 — 2025-09-08 08:45:48 UTC

pattraporn180342 — 2025-09-08 08:46:05 UTC

pattraporn180342 — 2025-09-08 08:46:20 UTC

pattraporn180342 — 2025-09-08 08:46:54 UTC

pattraporn180342 — 2025-09-08 08:47:23 UTC

pattraporn180342 — 2025-09-08 08:47:45 UTC

ด้านที 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน

pattraporn180342 — 2025-09-08 08:50:10 UTC

1.1 นำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้

pattraporn180342 — 2025-09-08 08:52:48 UTC

ข้าพเจ้าดำเนินการวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน หลักสูตรสถานศึกษา สาระ มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ เพื่อจัดทำคำอธิบายรายวิชา ออกแบบหน่วยการเรียนรู้โดยครอบคลุมเนื้อหาของหลักสูตร โดยดำเนินการจัดทำหลักสูตรรายวิชา

1.2 ปฏิบัติการสอนโดยออกแบบการเรียนรู้

pattraporn180342 — 2025-09-08 08:55:13 UTC

ข้าพเจ้าได้ริเริ่ม คิดค้น การออกแบบการจัดการเรียนรู้ รายวิชาวิทยาศาสตร์ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ได้นำหน่วยการเรียนรู้มาออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ (Active Learning)

1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้

pattraporn180342 — 2025-09-08 08:56:00 UTC

ข้าพเจ้ามีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active Learning) ที่เน้นวิธีการปฏิบัติและมีความหลากหลาย

1.4 เลือกและใช้สื่อเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

pattraporn180342 — 2025-09-08 08:57:00 UTC

ข้าพเจ้าดำเนินการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอนโดยใช้เกมเป็นฐาน เช่น เกมบิงโก เพื่อใช้ประกอบการจัดการเรียนรู้ในเนื้อหา และทำให้ผู้เรียนมีทักษะ การคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้

1.5 การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

pattraporn180342 — 2025-09-08 08:57:27 UTC

ข้าพเจ้าดำเนินการสร้างและพัฒนาเครื่องมือเพื่อใช้ในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้อย่างหลากหลาย และครอบคลุมทั้งด้านพุทธิพิสัยหรือด้านความรู้ (K) ด้านทักษะพิสัยหรือด้านทักษะ (P) และด้านเจตพิสัยหรือด้านเจตคติ (A)

1.6 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

pattraporn180342 — 2025-09-08 08:58:13 UTC

ข้าพเจ้าได้ดำเนินการจัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมและเอื้อต่อการเรียนรู้ กระตุ้นความสนใจ

1.7 อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม

pattraporn180342 — 2025-09-08 08:59:07 UTC

ข้าพเจ้าปลูกฝังค่านิยม และคุณลักษณะที่ดี เหมาะสมกับผู้เรียนให้เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ผู้เรียนมีค่านิยมที่ดีงาม และปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

1.8 การอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

pattraporn180342 — 2025-09-08 08:59:32 UTC

ข้าพเจ้าได้ดำเนินการพัฒนาผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ให้กับผู้เรียน

ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน

pattraporn180342 — 2025-09-08 09:00:28 UTC

2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

pattraporn180342 — 2025-09-08 09:03:08 UTC

ข้าพเจ้าได้ดำเนินการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนรายบุคคล ที่เป็นปัจจุบัน เพื่อใช้วิเคราะห์และพัฒนาศักยภาพด้านวิทยาศาสตร์ของผู้เรียน

2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

pattraporn180342 — 2025-09-08 09:03:47 UTC

ข้าพเจ้าใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล ตามที่สถานศึกษากำหนด

2.3 ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่นๆของสถานศึกษา

pattraporn180342 — 2025-09-08 09:08:14 UTC

ข้าพเจ้าได้ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา โดยมีการพัฒนารูปแบบ แนวทางการดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น

2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง หรือผู้เกี่ยวข้อง

pattraporn180342 — 2025-09-08 09:08:54 UTC

ข้าพเจ้าได้ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันแก้ปัญหาการจัดการเรียนการสอนและพัฒนาผู้เรียน

ด้านที่ 3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

pattraporn180342 — 2025-09-08 09:10:16 UTC

3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบ และต่อเนื่อง

pattraporn180342 — 2025-09-08 09:11:10 UTC

ข้าพเจ้าได้พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องและเป็นระบบและต่อเนื่องเพื่อให้มีความรู้ทักษะ การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษาสมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน

3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

pattraporn180342 — 2025-09-08 09:11:41 UTC

ข้าพเจ้าได้มีสวนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ โดยสร้างชุมชนการเรียนรูทางวิชาชีพ เข้าร่วมกลุ่มเครือ

ข่ายทางวิชาชีพหรือกลุ่มพัฒนาวิชาชีพ

3.3 นำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้

pattraporn180342 — 2025-09-08 09:12:22 UTC

ข้าพเจ้าได้พัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้การสอนให้มีความหลากหลายและผสมผสานให้มีความเหมาะสมกับสถานการณ์ปัจจุบัน

การพัฒนาทักษะการใช้กล้องจุลทรรศน์ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองกล้อง AIระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/3

pattraporn180342 — 2025-09-08 09:15:26 UTC

ผู้เรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/3 ส่วนใหญ่ยังขาดทักษะการใช้อุปกรณ์วิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะทักษะการใช้กล้องจุลทรรศน์ การจัดการเรียนรู้ที่ผ่านมาเน้นการบรรยายและการทำแบบฝึกหัด ส่งผลให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่ำ ขาดแรงจูงใจ และมองว่าวิทยาศาสตร์เป็นวิชาที่ยากและน่าเบื่อ จึงส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไม่เป็นไปตามเป้าหมาย ทั้งนี้ จึงมีความจำเป็นต้องพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการมีส่วนร่วม โดยใช้ Artificial Intelligence (AI) เพื่อสร้างบรรยากาศที่สนุกสนาน กระตุ้นการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) และพัฒนาทักษะทางวิทยาศาสตร์ของผู้เรียนอย่างรอบด้าน

แบบจำลองกล้องจุลทรรศน์จาก 3D interactive : Virtual Microscope

pattraporn180342 — 2025-09-08 09:15:56 UTC

pattraporn180342 — 2025-09-08 09:16:12 UTC

pattraporn180342 — 2025-09-08 09:16:28 UTC

pattraporn180342 — 2025-09-09 03:52:09 UTC

pattraporn180342 — 2025-09-09 04:03:55 UTC