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      <title>LES FRACTIONS by Bi Tra Tizie</title>
      <link>https://padlet.com/btizie/oyzqb69dnc4f</link>
      <description>APPRENTISSAGES  ESSENTIELS</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-01-31 00:35:18 UTC</pubDate>
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         <title>LES FRACTIONS:</title>
         <author>btizie</author>
         <link>https://padlet.com/btizie/oyzqb69dnc4f/wish/326363994</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Définition : </strong>Une fraction est un nombre que l’on peut exprimer sous la forme a/b  où b≠ 0   .<br>  a et b sont les <strong><em>termes</em></strong> de la fraction.</div><div>b est le <strong><em>dénominateu</em></strong>r : c’est le terme qui indique en combien de parties égales le tout est divisé.</div><div>a est le <strong><em>numérateur</em></strong> : c’est le terme qui indique combien de parties sont considérées dans la fraction</div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-31 16:59:26 UTC</pubDate>
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         <title>LES GRANDES IDÉES  DES FRACTIONS:</title>
         <author>btizie</author>
         <link>https://padlet.com/btizie/oyzqb69dnc4f/wish/326370515</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1</strong>- Une fraction indique la quantité<br><strong>2</strong>- La classification des fractions fournit des informations sur les caractéristiques des fractions ou de leur relations.<br><strong>3</strong>-  Nombreuses représentations équivalentes pour une fraction. Chaque représentation peut mettre l'accent sur quelque chose de différent à propos de cette fraction ou de sa relation.</div><div><strong>4</strong>-Les fractions sont comparés de nombreuses façons: les uns aux autres; chiffres de référence.<br><strong>5</strong>- Les opérations d'addition, de soustraction, de multiplication et de division ont toutes la même signification fondamentale, quel que soit le domaine auquel elles s'appliquent.<br><strong>6</strong>- De nombreux algorithmes pour effectuer une opération donnée.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-31 17:11:34 UTC</pubDate>
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         <title>LES CONCEPTS CLÉS en 7è et 8 année</title>
         <author>btizie</author>
         <link>https://padlet.com/btizie/oyzqb69dnc4f/wish/326510425</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1</strong>-  *  Résoudre des problèmes comportant des pourcentages en nombre entier plus de 100.<br><strong>2</strong>- Générer des multiples et des facteurs, en utilisant une variété d'outils et de stratégies.<br><strong>3</strong>- Déterminer, par le biais d’une enquête, les relations entre les fractions, nombres décimaux, pourcentages et ratios.<br><strong>4-</strong> *  Représenter la multiplication et la division des fractions, en utilisant une variété d’outils et de stratégies. </div><div><strong>5</strong>- * Représentez, par le biais de recherches a l'aide de matériaux concrets, le terme général d’un motif linéaire, en utilisant une ou plusieurs expressions algébriques.<br><strong>6</strong>- * Résoudre des problèmes avec des ratios, des taux et des relations directement proportionnelles dans divers contextes en utilisantune variété de méthodes.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-31 22:32:24 UTC</pubDate>
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         <title>LES COMPÉTENCES</title>
         <author>btizie</author>
         <link>https://padlet.com/btizie/oyzqb69dnc4f/wish/326554423</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-02-01 03:02:16 UTC</pubDate>
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         <title>CONNAISSANCES ANTÉRIEURS</title>
         <author>btizie</author>
         <link>https://padlet.com/btizie/oyzqb69dnc4f/wish/326554495</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1</strong>-Représenter les ratios trouvés dans des contextes réels, en utilisant du matériel concret, des dessins et une notation fractionnaire standard<br><strong> 2</strong>-Multipliez et divisez les nombres décimaux au dixièmes par des nombres entiers à l'aide de matériel concret, d'estimation, d'algorithmes,<br> et des calculatrices.<br><strong> 3</strong>-Déterminez le nombre de termes d'un terme donné dans un modèle en croissance représenté par une règle de modèle sous forme de mots, un tableau de valeurs ou un graphique.<br> <strong>4</strong>-Déterminer, au moyen d’enquêtes, à l’aide de divers outils et<br>stratégies, la relation entre l'aire d'un rectangle et l'aire des parallélogrammes et des triangles, en particulier<br>décomposer et composer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-01 03:03:00 UTC</pubDate>
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         <title>RESSOURCE: 1</title>
         <author>btizie</author>
         <link>https://padlet.com/btizie/oyzqb69dnc4f/wish/326566032</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-01 04:36:45 UTC</pubDate>
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         <title>LES TYPES DE FRACTIONS</title>
         <author>btizie</author>
         <link>https://padlet.com/btizie/oyzqb69dnc4f/wish/326566553</link>
         <description><![CDATA[<div>1-Fractions unitaire<br>2-Fractions impropres<br>3- Fractions propre<br>4- Nombres fractionnaires<br>5- Fractions complexe<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-01 04:43:50 UTC</pubDate>
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         <title>AUTRES CONCEPTS CLÉS</title>
         <author>btizie</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>1-</strong>Les types de fractions<br> <strong>2-</strong>Fractions unitaires<br> <strong>3-</strong>Opérations sur les fractions<br> <strong>4-</strong> Comparer et ordonner<br> <strong>5</strong>-Equivalence<br> <strong>6</strong>- Le tout<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-01 05:03:02 UTC</pubDate>
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         <title>IMPORTANCE- FRACTIONS</title>
         <author>btizie</author>
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         <description><![CDATA[<div>1-PÉDIATRIE<br> 2-PHARMACIE<br> 3-NUTRITION<br> 4-MUSIQUE<br> 5- NTIC<br> 6-LA CONSTRUCTION...</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-01 05:46:43 UTC</pubDate>
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         <title>RESSOURCE </title>
         <author>btizie</author>
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         <description><![CDATA[<div>2<br><br><br></div>]]></description>
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