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      <title>Mi muro magnífico by Daniela Vargas</title>
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      <description>Hecho con un aura de misterio</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-04-22 16:29:05 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-04-29 01:30:39 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>danialevargas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un diagnóstico que la mayoría ya conoce respecto al estado actual de nuestro sistema educativo..<br>Como futuros formadores, ¿Creen que es necesario un cambio?<br>¿Cuál es su postura ante esta problemática?<br><br>https://youtu.be/WH28sJmZ5Xs</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-25 00:31:18 UTC</pubDate>
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         <title>Según Michel focault la escuela es una institución disciplinaria.</title>
         <author>locattello</author>
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         <description><![CDATA[<div>En lo largo de la historia los seres humanos han creado organizaciones para mantener al sujeto "controlado" ahora bien, la escuela da "conocimiento" por igual a todos los individuos que participen en ella sin importar el potencial de cada uno.<br>se podría decir también que han convertido a la escuela en un centro asistencial de las problemáticas familiares. <br>personalmente, <strong><mark>la postura a analizar es la creación de redes por fuera de la escuela, otras instituciones que puedan ser usadas como filtros para que la escuela no sea el centro asistencial de la actualidad. </mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-25 11:38:02 UTC</pubDate>
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         <title>Flor</title>
         <author>flopiivargas</author>
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         <description><![CDATA[<div>La escuela ya no cumple la misma función que en sus inicios, ha cambiado en algunos aspectos pero creo que lo más difícil de modificar es su estructura, en estos tiempos hasta un docente recién recibido le teme al "cambio", por el hecho de haber transcurrido la mayor parte de su vida en instituciones educativas y llevar consigo parte de esa estructura tan antigua. Que luego lo traslada al aula, aunque intenta desprenderse de ella, no lo logra completamente. Quizás, cuando la escuela ya no sea el medio por el cual el Estado consigue el "Producto" que desea, comience a quebrarse la sólida estructura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-26 04:30:24 UTC</pubDate>
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         <title>Meli </title>
         <author>meliibosch</author>
         <link>https://padlet.com/danialevargas/oyzn4ji09vzq/wish/354684529</link>
         <description><![CDATA[<div>La forma de transmitir los conocimientos va cambiando lentamente, cada vez se le va dando más participación a los alumnos (o al menos se intenta), se lo tiene en cuenta; algo que antes no pasaba, ya que el docente era quien tenía el conocimiento y el alumno era una “caja vacía”. Aunque creo que para que cambie completamente, el Estado debería dejar de ver a la educación como una forma de “construir” sujetos a su conveniencia.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-27 15:52:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>marz_mrr</author>
         <link>https://padlet.com/danialevargas/oyzn4ji09vzq/wish/354852076</link>
         <description><![CDATA[<div>La escuela trata de adaptarse a los nuevos cambios, pero siempre muy lentamente. <br>Acá voy a repetir opinión (lo mismo que puse en el de Rocio), necesitamos un cambio estructural. Nuestra escuela ya es obsoleta.<br>Marce<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-29 01:25:20 UTC</pubDate>
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