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      <title>Evidencia de Aprendizajes Significativos by Darling Cano</title>
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      <description>Tercer Periodo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-18 23:24:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-11-21 21:30:59 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Measurement and Data</title>
         <author>mariajosebravo</author>
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         <description><![CDATA[<div>En nuestra unidad de “<strong>Measurement and Data</strong>” vivenciamos y evidenciamos los siguientes aprendizajes alcanzados:</div><ul><li>Utilización de las&nbsp; matemáticas para resolver problemas y situaciones de la vida real.</li><li>Aplicar, analizar y convertir unidades de medidas.&nbsp;</li><li>Gestionar, generar e interpretar datos estadísticos.</li><li>Utilizamos nuestra creatividad para generar manualidades y explicarlas con lenguaje matemático.&nbsp;</li><li>Expresamos nuestras ideas, intereses y los relacionamos con las matemáticas para la vida.&nbsp;</li></ul><div><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 19:15:24 UTC</pubDate>
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         <title>Nicaragua nowadays</title>
         <author>mariajosebravo</author>
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         <description><![CDATA[<div>En nuestra unidad de “<strong>Nicaragua nowadays</strong>” vivenciamos y evidenciamos los siguientes aprendizajes alcanzados:<br><br></div><ul><li>Reflexión y acción de nuestro rol como ciudadanos activos de la Nicaragua del presente.</li><li>Valorizar y transmitir nuestros&nbsp; aportes ecológicos, sociales y morales a la sociedad actual.&nbsp;</li><li>Empoderarnos y empoderar a otros en temas de derechos humanos, sociales y democráticos.&nbsp;</li><li>Búsqueda y ejecución&nbsp; de alternativas ecológicas en nuestro hogar y comunidad.&nbsp;</li><li>Visibilizar nuestras características de líderes, protagonistas y&nbsp; propulsores&nbsp; del presente y futuro para una Nicaragua mejor.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 19:52:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 22:52:48 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>I accept me, I accept you, and I improve my relationships with others. </title>
         <author>mariajosebravo</author>
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         <description><![CDATA[<div>En nuestra unidad de “<strong>I accept me, I accept you, and I improve my relationships with others</strong>”&nbsp; vivenciamos y evidenciamos los siguientes aprendizajes alcanzados:</div><div><br></div><ul><li>Caracterización y dimensiones de nuestro auto concepto de persona.&nbsp;</li><li>La importancia del respeto hacia lo diferente y vulnerable en nosotros mismos y en los demás.&nbsp;</li><li>El fomento de identificar, nombrar, conocer y aceptar nuestras emociones como construcción valiosa de nuestra identidad.</li><li>Reconocer los aprendizajes de conceptos de valores y derechos aplicados a la vida real en hechos diarios y nacionales.&nbsp; &nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 22:52:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 23:08:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>How can I identify my talent to help others and myself ?</title>
         <author>mariajosebravo</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>En nuestra unidad de “<strong>How can I identify my talent to help others and myself ?</strong>”&nbsp; vivenciamos y evidenciamos los siguientes aprendizajes alcanzados:</div><div><br></div><ul><li>Identificar, externalizar y desarrollar nuestros talentos en diferentes ámbitos personales para poder potencializarlos en proyectos a corto o largo plazo.</li><li>Explicar basados en ejemplos reales y cercanos las características&nbsp; y particularidades de profesión, ocupación y vocación para poder proyectar nuestros ejes profesionales a futuro con base en nuestras aspiraciones presentes.&nbsp;</li><li>Elaborar y analizar pequeños presupuestos escolares y del hogar basándonos en la importancia del ahorro como una práctica financiera común.&nbsp;</li><li>Reconocer la creatividad e innovación como dones diversos y funcionales en nosotros y en los demás.&nbsp;</li><li>Poner al servicio de nuestra familia, comunidad y país nuestros dotes creativos en acciones que inspiren a otros.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 23:17:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>mscalero08</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante este tercer corte evaluativo, trabajamos en la unidad acerca de los organismos vivos y los diferentes ecosistemas. Se alcanzó el objetivo de identificarlos, clasificarlos y conocer cómo interactúan entre sí. Los chicos fueron capaces de aplicar a través de la creación de un mini display los conocimientos adquiridos y las habilidades desarrolladas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-21 03:46:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>mscalero08</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante este periodo evaluativo los chicos desarrollaron su habilidad en el idioma inglés, integrando nuevos elementos que les permitieran tener mayor fluidez de manera escrita y oral. Algunos de los temas que se abordaron y cuyo objetivo de apropiación y uso fueron alcanzados son: palabras homófonas, causa y efecto, verbos principales y secundarios, entre otros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-21 03:48:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>elsiegaitan4</author>
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         <description><![CDATA[<div>En nuestra unidad <strong>"Textos científicos e informativos"</strong> nuestros niños alcanzaron los siguientes aprendizajes:</div><ul><li>&nbsp;Aplicación de técnicas de comprensión lectora en la que relacionan lo leído con la realidad en el poema <strong>“La pandemia”</strong>, escrito por un niño de cuarto grado.<br><strong>&nbsp;</strong><a href="https://padlet.com/elsiegaitan4/a5g61ub3bdgxb7d8"><strong>Padlet</strong></a><strong>.&nbsp; &nbsp; </strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>La pandemia</strong><br>La pandemia nos llegó<br>de sorpresa nos pegó,<br>estábamos tranquilos,<br>y de la escuela nos sacó.<br><br>Extraño mi colegio,<br>también a mis amigos,<br>extraño a mis maestros,<br>añoro reunirnos.<br><br>Espero verles pronto,<br>en Dios confiamos todos,<br>sigamos cuidándonos,<br>eterno no es el lloro.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;David Soza</li><li>Comprensión lectora:<strong> “Obra literaria Platero y yo”</strong> los niños leen en pareja, emplean técnica de subrayado,&nbsp; analizan y reflejan su proceso de lectura en la bitácora de la obra.&nbsp;<br><br><br><br></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-21 15:23:58 UTC</pubDate>
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         <title>¡Felicidades Artistas!</title>
         <author>flordemariarodriguez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante este III Periodo evaluativo los estudiantes de 4to grado A, han demostrado un gran desempeño en la realización de nuestras actividades: Creatividad y Originalidad en sus obras, Expresión de emociones y sentimientos a través de sus creaciones, Valorar las expresiones artísticas de sus compañeros.<br>Me siento contenta de ver todo el esfuerzo y dedicación que sus hijos/as. 🤗</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-21 17:21:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Somos Ciudadanos Digitales</title>
         <author>darlincano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes en esta unidad:</div><ul><li>Ponen en práctica las normas de comportamiento en la red (Netiquetas).</li><li>Conocen y identifican los peligros en la red y como cuidarse.</li><li>Demostraron dominio a través de exposiciones, conversatorios, juegos.</li></ul><div><br><strong>Felicidades lo han hecho muy bien.</strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-21 19:43:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>III UNIDAD: Conociendo los compositores Nicaragüenses. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>En&nbsp;ésta unidad los estudiantes investigaron la biografía de los compositores Nicaragüenses, luego la presentaron en una exposición, después todos los estudiantes eran colegas pues ellos eran el compositor y expresaron su vida artística, fue divertido y gozamos mucho. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 13:43:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>aliciarojas1</author>
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         <description><![CDATA[<div>En esta actividad los estudiantes trabajaron con la metodología de desing for change, donde obtuvieron aprendizajes significativos que pueden ser practicado desde casa y desde los distintos ambientes con los que ellos comparten.&nbsp;<br>&nbsp;<br>&nbsp;Los estudiantes fueron protagonistas de su proyecto vivido desde casa al sembrar una planta en lugares donde hacía falta.</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 17:35:27 UTC</pubDate>
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