A PESQUISA TRANSDISCIPLINAR E TRANSCULTURAL by GEPERGES - AUDRE LORDE https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f Este mural coletivo tem objetivo de auxiliar a discussão sobre o objeto e o problema na pesquisa transdisciplinar en-us 2021-06-04 19:01:43 UTC 2026-01-29 01:29:13 UTC hello@padlet.com Francisco Buarque https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586091588 Vejo um grande desafio em delimitar o objeto de pesquisa que possa ser possível de ser realizado e ao mesmo tempo tenha significado.]]> 2021-06-04 19:06:12 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586091588 Michelle Rodrigues 1- Primeiro temos que compreender que somos seres sociais e dividimos essa realidade com as pessoas que irão nos possibilitar realizarmos nossas pesquisas; 2- Temos que ter respeito com as pessoas que iremos pesquisar, bem como termos o compromisso de retornar o resultado da pesquisa para as pessoas pesquisadas; mitchellerodrigues86 https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586092621 3- Escrever de forma acessível para que não só pessoas acadêmicas possam ter acesso a produção de conhecimento, pois esse é o objetivo da pesquisa: fazer ciência e disseminar. ]]> 2021-06-04 19:06:47 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586092621 Aprendendo a SER transdisciplinar. raiohelena https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586092710 Como ser? Aprendendo! "Experimentar é aprender! É modificar-se ao máximo conforme se vivencia a experiência que nos afeta! Aprender tem que ser uma experiência estética. Isso significa dizer que aprender não é fazer uma cópia literal das coisas do mundo, muito menos assimilar conhecimentos tidos como absolutos, a identidade. Ou seja, aprender não é um processo meramente cognitivo ou de reprodução de gestos. É um processo de viver na diferença" (NUNES, 2016)]]> 2021-06-04 19:06:50 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586092710 Carolina Miranda https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586093031 Acho que começa por nos permitir sair do palpável, ficarmos assim abertos há a sentir, perceber o todo que envolve a realidade pesquisada.

]]> 2021-06-04 19:07:01 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586093031 Carolina Miranda https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586094147 Usando de empatia, para nos colocar no lugar do outro e assim sentir o que ele sente para compreende-lo melhor.

]]> 2021-06-04 19:07:34 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586094147 Érica Nunes https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586094449 Acho um desafio grande, mas possível. Muitas vezes pode ser mais desgastante, mas com certeza muito mais enriquecedor.

]]> 2021-06-04 19:07:44 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586094449 Ana Beatriz da S. Carmo https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586094944 Acredito que temos que além de buscar ter compreenção do nosso assunto de estudo, perceber que existem outras lentes na qual aquele contexto pode ser observado e que nem sempre a primeira vista você conseguira perceber. Tendo em vista também que nessa relação com o que é pesquisado você pode receber informações na qual não esperava ou acreditava que não caberia naquele contexto, contudo é perpassado.]]> 2021-06-04 19:08:00 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586094944 Ouvindo atentamente os/as colaboradores/as da pesquisa; sendo flexíveis na execução do projeto de pesquisa, ou seja, demonstrando real preocupação pelas necessidades dos/as colaboradores/as antes, durante e após o cumprimento do cronograma; tentando manter uma relação de horizontalidade com os/as colaboradores/as; não tendo receio de abandonar esse lugar hierárquico de conhecedor absoluto dos procedimentos de pesquisa; responsabilizando-se pelas devolutivas após a ida a campo. https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586095748 2021-06-04 19:08:25 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586095748 Acredito que os elementos apresentados na questão 4 como a sensibilidade, a criatividade e a intuição, acompanhados da empatia podem lastrear e/ou ambientar o/a pesquisador/a em contextos sociais de natureza complexa. https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586095861 2021-06-04 19:08:28 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586095861 Verônica veronicavtc https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586096045 Primeiramente, olhando para o humano que há em mim, me descobrir e me sentir humana, com meus sentimentos e emoções, para então, sentir o humano nos outros e outras com quem irei trabalhar.]]> 2021-06-04 19:08:34 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586096045 Carolina Miranda https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586098028 Tentando ampliar o olhar com muita sensibilidade e assim ir tateando tudo que pode está envolvido naquele objeto de estudo.]]> 2021-06-04 19:09:16 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586098028 Aceitando a necessidade de mudança de paradigma proposta por Boaventura e Maturana, desconstruindo a visão fragmentária e cartesiana e se abrindo à aceitação da subjetividade como eixo suleador de nossas práticas. A utilização de uma linguagem que rompa com a hegemonia dos métodos científicos e a escolha por abordagens metodológicas de (auto)biográfias pode ser uma das formas dessa (des)construção. educacaoantirracista https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586098140 [Hugo Rocha]]]> 2021-06-04 19:09:20 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586098140 Se compreendendo como parte dessa complexidade. rafappgeci https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586098240 Ao nos percebermos como parte da complexidade e assim compreendermos o quanto nossa inteireza é complexa, abriremos uma possibilidade de fazer pesquisa numa perspectiva humanista. Partindo sempre da compreensão do eu, do outro e do mundo em sua incompletude, porém como parte essencial na dinâmica das relações que se estabelecem. ]]> 2021-06-04 19:09:23 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586098240 Aristides Oliveira Aristides_Oliveira_Neto https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586098335 Se entendendo também como um ser complexo e que é envolto e faz parte, também, deste contexto social complexo, entendendo o todo no qual o meio está inserido, superando assim a visão fragmentada e que busca dividir em partes o que é indivisível.]]> 2021-06-04 19:09:26 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586098335 Priscila Batista Ribeiro brpriscilabr https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586098499 Segundo Sarmento, desprovendo de conceitos pré-definidos, observando o inobservável, escutando o inaudível.  (...) Compreendendo que os saberes não são isolados, mas interligam-se, e nesse imbricamento, faz nascer novos saberes (P.143).]]> 2021-06-04 19:09:31 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586098499 A música orgânica, que tem ressonância com os sons do universo, tal como entrar em contato com as batidas do coração, a nossa respiração, movimentos naturais da vida como escutar o som da chuva etc , Esse re-aprendizado de voltar às origens, ao primordial, aos instintos, facilita bastante esse olhar intuitivo, sensível, transdisciplinar e criativo através da música e das sensações corporais que suscitam. https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586098908 2021-06-04 19:09:44 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586098908 Ana Paula Freire A educação ainda parece estacionada num modelo ultrapassado e estanque. A dinâmica natural da vida é complexa e não compartimentada. Precisamos de uma dinâmica nova, acolhedora e amorosa, sensível ao outro e a sua realidade vivida. Precisamos perceber o ser humano em sua integralidade, respeitando seus saberes e histórias de vida. anapfreiresilva https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586099651 2021-06-04 19:10:09 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586099651 https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586100093 Construindo um olhar que interaja com todas as referências do ambiente que nos cerca]]> 2021-06-04 19:10:22 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586100093 Carolina Miranda https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586100334 O caminho é esse mesmo, o da existência, pois para lidar com essa natureza complexa do contexto social, preciso também ser sujeito da complexidade.]]> 2021-06-04 19:10:30 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586100334 Maria Lúcia https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586100932 Desnudar de si mesma, esvaziar-se do saber tudo e vivenciar um lugar interno e externo de escuta, acolhida e de aprendiz. ]]> 2021-06-04 19:10:50 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586100932 Verônica veronicavtc https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586101639 Aprendendo a enxergar e ler, as entrelinhas, o não dito, o não oral, o não visível, com outras lentes, com outros sentidos.]]> 2021-06-04 19:11:13 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586101639 https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586101942 Cultivando o sensível, o criativo, o intuitivo que existe em nós primeiramente. 
 ]]> 2021-06-04 19:11:23 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586101942 Marina Catolé marinacatole https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586102132 Com olhar empático.  Tentando sempre nos colocar no lugar do outro e ser abertos para poder conhecer novos ângulos de vida e experiências.

]]> 2021-06-04 19:11:28 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586102132 Érica Nunes https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586102341 Não perdendo de vista o humano e suas complexidades. 

]]> 2021-06-04 19:11:35 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586102341 Aqui podemos considerar o componente da escuta, da consideração e respeito aos saberes das pessoas pesquisadas, assim como ter uma percepção ampliada e aberta da realidade em que estejam iseridos/as e de sua compreensão sobre a mesma. https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586102556 Creio que aqui também cabe o sensível, o intuitivo e a empatia para a vivência desse processo de humanização.

]]> 2021-06-04 19:11:42 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586102556 https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586105438 Escuta e olhar ativo, atento as necessidades do outro, numa interação com nossas próprias necessidades]]> 2021-06-04 19:13:02 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586105438 Sirley Almeida https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586106159 Penso que a partir de um olhar analítico, atento a subjetividade humana, percebendo o outro enquanto sujeito singular. A pesquisa se constrói com e para o humano e na interação.]]> 2021-06-04 19:13:25 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586106159 Ana Paula Freire A transdisciplinaridade é abertura plena ao diálogo. Não somos donos/as da/s verdade/s. Nesse novo olhar para a construção coletiva do conhecimento (nós), é preciso perceber o complexo, o inacabamento dos sujeitos. Ouvir suas falas e valorizar as situações nelas apresentadas, projetadas como sensibilidade e interesse, isso é de fundamental importância para a construção do todo na pesquisa, compreendendo ainda que esse todo ainda não será o fim. anapfreiresilva https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586107109 2021-06-04 19:13:57 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586107109 Acreditando que eles existem! rafappgeci https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586108198 Nossa natureza é complexa demais para que queiramos olhar pra tudo de forma inteligível. A complexidade pressupõe também uma forma de compreensão da realidade em sua multiplicidade. As perspectivas outras, as diferentes formas de ser e estar no mundo, a inteireza até do que não é vivo, mas é essencial a vida, constituem formas de realidades que muitas vezes não conseguiremos alcançar numa primeira vista, e isso faz parte de nosso inacabamento. E assim precisamos ter em mente, na alma, no coração, no corpo e nas nossas formulações a abertura ao imprevisto, ao que foge a minha racionalidade, mas não a minha sensibilidade. Dessa forma teremos como principio de elaboração de objetos e problemáticas de pesquisa a inclusão do outro em sua integralidade.

]]> 2021-06-04 19:14:35 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586108198 Maria Lucia https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586108313 Vivenciando possbilidades humanas de escuta,de sentir e do fazer a partir das situações significtivas no processo que Paulo Freire nos convida a ressignificação, para recognição e reinvenção.]]> 2021-06-04 19:14:39 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586108313 Marina Catolé marinacatole https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586109474 Precisamos  que entender que não devemos separar a sua complexidade e entender como um todo, pois toda relação é interdependentes. 
 ]]> 2021-06-04 19:15:17 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586109474 Compreendendo que tudo está conectado raiohelena https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586109526 2021-06-04 19:15:19 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586109526 Sirley Almeida https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586110061 Desafiador, instigante e que exige de nós uma postura diferente nesse encontro com o outro e na escuta do outro. E como sujeitos complexos que somos se permitir construir com o outro.

]]> 2021-06-04 19:15:36 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586110061 https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586112186 Como bem foi dito na explanação, superando nossa visão fragmentada, redimensionando para uma visão holística]]> 2021-06-04 19:16:45 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586112186 Tendo cuidado nas etapas da pesquisa, com as pessoas e a produção raiohelena https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586114200 2021-06-04 19:17:54 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586114200 Priscila Batista Ribeiro brpriscilabr https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586118704 Compreendendo o real a partir do relativismo, da alteridade, da subjetividade, do complexo, do sensível, do diverso, do inconcluso, do não pré-estruturado (...) (OLIVEIRA, P. 134)]]> 2021-06-04 19:20:22 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586118704 Estar entre a super-heroina e a tartaruga raiohelena https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586118870 Compreender que precisará fazer atividades exaustivas, acrobacias, mas também que não terá controle de tudo e terá que ir devagar às vezes. 

]]> 2021-06-04 19:20:27 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586118870 Representa uma possibilidade na construção do conhecimento. https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586119131 2021-06-04 19:20:36 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586119131 Maria Lúcia https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586125380 se colocando como uma vividora. Que o vivido o pesquisado e algo significativo,valioso e sensibilize a todos envolvidos.]]> 2021-06-04 19:24:04 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586125380 Graça Lins https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586136824 Tentando ampliar meu olhar investigativo buscando uma visão diálogica no aprender a fazer, aprender a conviver, aprender a ser é um contínuo aprendizado na transdisciplinaridade.]]> 2021-06-04 19:30:35 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586136824 José Arthur https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586985297 Incentivados pelas considerações de Carlos Brandão, A pesquisa participante: um momento da educação, trazemos para o debate do referido questionamento que o compromisso social, político e ideológico do investigador é com a comunidade, com suas causas sociais; Pesquisa participante é um momento de trabalhos de educação popular realizados junto com e a serviço de comunidades, grupos e movimentos sociais; O ponto de origem da pesquisa participante deve estar situado em uma perspectiva da realidade social, tomada como uma totalidade em sua estrutura e em sua dinâmica.
Deve-se partir da realidade concreta da vida cotidiana dos próprios participantes individuais e coletivos do processo, em suas diferentes dimensões e interações; Os processos, as estruturas, as organizações e dos diferentes sujeitos sociais devem ser contextualizados em sua dimensão histórica; A relação sujeito-objeto, entre investigador-educador e os grupos populares deve ser progressivamente convertida em uma relação do tipo sujeito-sujeito; Deve-se partir sempre da busca de unidade entre a teoria e a prática e construir e reconstruir a teoria a partir de uma sequência de práticas refletidas criticamente; A pesquisa participante deve ser pensada como um momento dinâmico de um processo de ação social comunitária.
]]> 2021-06-05 14:26:59 UTC https://padlet.com/educacaoantirracista/oykbrdpihf46pl0f/wish/1586985297