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      <title>Análisis de caso by Lizeth Martínez</title>
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      <description>Evaluación</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-27 03:40:00 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuál es la hipótesis?</title>
         <author>lizmar0275</author>
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         <description><![CDATA[<div>Metodologías de<br>enseñanza no adecuadas que inciden en el bajo rendimiento académico de los estudiantes, clases poco atrativas, no propician la interacción.<br>Los criterios de evaluación no se comprenden y son<br>confusos. Lo que implica la dificultad en el aprendizaje.<br>La maestra demuestra preocupación y busca nuevas estrategías para mejorar resultados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-27 03:44:26 UTC</pubDate>
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         <title>Posibles soluciones</title>
         <author>lizmar0275</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Diseñar actividades motivacionales que despierten el interés de los estudiantes, planteando situaciones que enfoquen problemáticas sociales, donde el alumno encuentre soluciones vinculadas con la realidad.<br>2. Presentar actividades interactivas e innovadoras haciendo uso de las TIC.<br>- Trabajar de manera colaborativa, propiciando la participación activa y el compartir opiniones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-27 03:48:59 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo</title>
         <author>lizmar0275</author>
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         <description><![CDATA[<div>Docente decidió considerar la posibilidad de la autoevaluación, actividad realizada por sus alumnos para valorar sus resultados. <br>Motiva la participación y de manera conjunta en trabajo cooperativo, se plantean problemas asociados a la vida cotidiana,  sobre los cuales cada uno se auto evaluaría, estos aspectos fueron consignados en la siguiente tabla:</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-27 04:02:10 UTC</pubDate>
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         <title>Instrumentos de evaluación formativa</title>
         <author>lizmar0275</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Rúbrica<br>- Aplicación de herramienta Pear Deck.<br>- Trabajo cooperativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-27 04:06:42 UTC</pubDate>
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         <title>Retroalimentación</title>
         <author>lizmar0275</author>
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         <description><![CDATA[<div>De manera conjunta establecer participación por equipo a través de la ruleta <strong>https://fluky.io/</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-27 04:38:25 UTC</pubDate>
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         <title>Capacidad metacognitiva</title>
         <author>lizmar0275</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje que he alcanzado en este taller ha sido muy significativo, desde la reflexión de mi desempeño y la objetividad de cómo evaluar a mis estudiantes en el proceso de enseñanza desde la especialidad de Lengua y Literatura, tomando en cuenta las habilidades y competencias que los discentes deben alcanzar. Con una mirada diferente, donde  los sentimientos y capacidades de cada uno deben ser identificadas con la toma de contacto y todas las estrategias que propician la vinculación de una evaluación formativa (integral)<br>Deseo agradecer a la maestra Sandra Ruiz, por haber compartido sus conocimientos y experiencias juntamente con los recursos brindados de mucho interés que enriquecen mi labor.<br>Como educadora me siento comprometida a la búsqueda de una mejora continua, para brindar y aportar un granito de arena a los hombres y mujeres de mañana, siendo agentes de cambio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-06 19:00:00 UTC</pubDate>
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